――本來(lái)，我要買(mǎi)的，是新橡皮，得到的，卻是一個(gè)又黑又皺的橡皮頭。

　　橡皮頭就橡皮頭吧，可它卻一點(diǎn)兒也不會(huì)擦錯(cuò)字。

　　不僅不會(huì)擦錯(cuò)字，它還對(duì)我說(shuō)起話來(lái)。

　　這真是一個(gè)橡皮頭嗎？

　　1、

　　“買(mǎi)我吧！買(mǎi)我吧！買(mǎi)我吧！”

　　我用橡皮很浪費(fèi)，媽媽總說(shuō)，“你這個(gè)小姑娘呀，不是在用橡皮，而是在吃橡皮！”

　　你看，我又跑到校門(mén)小店來(lái)了，我就是喜歡買(mǎi)橡皮，課堂上做小動(dòng)作，沒(méi)有比它更好的了。捏成各種形狀，像小姑娘的，像外星人的，像貓像狗的，擺到東，擺到西，挪過(guò)來(lái)，推過(guò)去，我的課桌上，常常在演一場(chǎng)大戲。

　　語(yǔ)文老師有一次問(wèn)我，將來(lái)是不是想當(dāng)?shù)袼芗?，要是想?dāng)，她可以再原諒我一次。

　　但我從來(lái)也沒(méi)想當(dāng)過(guò)什么家，結(jié)果橡皮全給沒(méi)收了。

　　貨架上橡皮各種各樣，我挑了又挑，但怎么挑，也沒(méi)理睬那塊又瘦又黑，干癟癟、皺巴巴的橡皮頭，這準(zhǔn)是個(gè)陳年的舊貨，不好玩。

　　可是，它卻對(duì)我有興趣，骨碌碌，骨碌碌……，從貨架那一頭，直滾到我眼皮底下來(lái)。

　　彈開(kāi)，又滾過(guò)來(lái)，這么著反復(fù)了好幾次，我忽然發(fā)現(xiàn)，這東西長(zhǎng)了一對(duì)眼睛！

　　哦！不光眼睛，還有胡子，咦？一小把暗綠的胡子！

　　這還不算，原來(lái)這家伙有手有腳，渾身上下齊齊全全，只不過(guò)胳膊腿兒又小又細(xì)，縮在那兒，像個(gè)十足的小老頭。

　　他可不就是個(gè)微型的小老頭嗎？瞧那眼睛，一忽兒耷拉成兩條細(xì)縫，一忽兒抬起來(lái)看我，就成了一對(duì)有神的三角眼，它們急切地瞪著我，癟癟的嘴一動(dòng)一動(dòng)，雖聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但我敢肯定，他在不停地說(shuō)：“買(mǎi)我吧！買(mǎi)我吧！買(mǎi)我吧！”

　　這時(shí)上課鈴響了，我有點(diǎn)猶豫有點(diǎn)不情愿地買(mǎi)了這小老頭兒。

　　今天的課堂上倒不敢做小動(dòng)作了，雖然說(shuō)不上喜歡這個(gè)家伙，但我也不希望他給沒(méi)收，先藏口袋里吧。可他在袋里動(dòng)個(gè)沒(méi)完，越動(dòng)越厲害了，拳打腳踢的，像是拼命要出來(lái)，

　　我直到寫(xiě)課堂作業(yè)，才解放了他，把他安在鉛筆桿上，不管怎么說(shuō)，他總是一個(gè)橡皮頭啊?？伤谷贿B鉛筆字都擦不來(lái)，趴在錯(cuò)字上頭，吐一點(diǎn)口水，手腳并用，亂蹭一氣，把我的本子蹭出好幾個(gè)洞，一塌胡涂。

　　我氣了，悄悄說(shuō)，“買(mǎi)你可不是為跟我搗蛋的！”但他卻一把揪住我額上的劉海，打個(gè)秋千，蕩到我頭上去了！接下來(lái)，他的動(dòng)作可不像擦作業(yè)那么笨，三下兩下就竄到了我耳朵那兒，“聽(tīng)我說(shuō)聽(tīng)我說(shuō)……，”又啞又急的聲音，“我、我實(shí)在不是一塊橡皮?。　?/p>

　　“那你是誰(shuí)？”伸手要捉他下來(lái)。

　　可他死死抱著我的耳朵 ，“你別急你別急你聽(tīng)我說(shuō)呀！”

　　疼死了，只好咬著牙讓他說(shuō)，要是再不聽(tīng)，怕耳朵讓他扯掉。

　　“我、我不是什么橡皮頭，我、我是……”接著，一陣很傷心的抽泣，這是怎么啦？

　　耳朵漸漸不疼了，因?yàn)樗呀?jīng)松了手，爬到我的耳輪里，細(xì)說(shuō)他的來(lái)歷。

　　2、

　　慢慢地，鉛筆盒里漲水了，小塑料尺都浮起來(lái)……

　　鬧了半天，他是一個(gè)老樹(shù)精！老樹(shù)精！老樹(shù)精！

　　而且，最讓我吃驚的是，他原來(lái)就住這個(gè)地方，就住我們學(xué)校。

　　在我們學(xué)校建起之前，這里原是一片茂密的樹(shù)林，不僅沒(méi)有學(xué)校，更沒(méi)有這個(gè)廠、那個(gè)店、這個(gè)局、那個(gè)公司，沒(méi)有馬路上瘋跑狂叫的許多汽車(chē)……

　　這里原來(lái)，只有鳥(niǎo)叫，蟲(chóng)叫，許多小野獸東跑西跑，還有老樹(shù)精心滿意足地生活著……他管每一棵樹(shù)的成長(zhǎng)，從它們出生，到開(kāi)花，到結(jié)果……

　　可是現(xiàn)在，他的地盤(pán)沒(méi)有了，除了幾株歪歪倒倒的小樹(shù)。小樹(shù)們沒(méi)剩幾口氣了，個(gè)個(gè)灰心喪氣對(duì)老樹(shù)精說(shuō)：“反正你也幫不了我們了，還不如自己逃命去吧……”

　　“可是，樹(shù)都沒(méi)了，我老樹(shù)精還活著干什么呢？不如和他們一起……，可我又不死心，總想盡自己最后一把老力氣……”他這回在我耳朵里痛哭起來(lái)，讓我也傷心得要命。

　　老樹(shù)精越哭越傷心，越傷心越哭，一不小心跌了下去，我趕緊抓起他，放進(jìn)鉛筆盒。

　　他的眼淚像一顆顆極小的芝麻，流啊流啊……，幸好他的哭聲太小，沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)。

　　慢慢地，鉛筆盒漲水了，塑料尺浮起來(lái)，漫出來(lái)的水還濕了作業(yè)本，我趕緊搶救，一面把臉?lè)氯ィ兴麆e再哭了，別再哭了，再哭，再哭，老師就……

　　可老師已經(jīng)注意我了，說(shuō)我又亂做小動(dòng)作，把鉛筆盒“啪”一蓋，整個(gè)兒沒(méi)收了去，直到下課才讓我去領(lǐng)回。

　　鉛筆盒就在講臺(tái)上，蓋卻悄悄開(kāi)了一條縫，打開(kāi)來(lái)，老樹(shù)精已經(jīng)不見(jiàn)了。

　　這回我著急了，他可已經(jīng)不再是個(gè)有點(diǎn)討厭的橡皮頭了。這一天我心神不定，雖然一點(diǎn)小動(dòng)作沒(méi)做，卻讓老師罵得更多，我的錯(cuò)誤是上課發(fā)呆。

　　放學(xué)我堅(jiān)持跟值日生一起掃地。一張張桌子找下去，黑洞洞的桌肚里，恨不得伸進(jìn)腦袋去搜檢。搜完了每一張桌子，每一塊地皮，都沒(méi)有老樹(shù)精。

　　這小老頭兒，他那么傷心，他會(huì)怎么樣呢？唉！我把掃帚往角落一扔。

　　可就在這時(shí)，一個(gè)小東西從掃帚上蹦了起來(lái)，又栽下地去。就是他！沒(méi)錯(cuò)！

　　趕緊蹲下去找，卻又找不到，正著急，一看，這家伙不就吊在我的裙擺上嘛？

　　瞧他拼命仰著腦袋，綠胡子翹得高高，瞪著三角眼，嘴巴一張一合，正使勁說(shuō)著什么。

　　拿上來(lái)一聽(tīng)，原來(lái)他沒(méi)命大喊呢，聲音又啞又破：“你干嗎不理我？你干嗎不理我？我一直在掃帚上喊你――”

　　3、

　　我的桌沿上，有一個(gè)小芽?jī)海那拿傲顺鰜?lái)。

　　老樹(shù)精逃命一點(diǎn)也不難，重要的是，他根本就不打算逃命，這些傷心的日子里，他就躲在小店里，苦苦地尋思，到底，他該怎么辦？該做些什么？該找誰(shuí)幫忙做？

　　結(jié)果，他選中了我。可這又是為什么呢？

　　“有一次，我見(jiàn)你把一根斷了的柳枝插在泥土里，讓它長(zhǎng)成一棵新樹(shù)。有一次，我見(jiàn)你走在樹(shù)林里，你說(shuō)，‘嗯，樹(shù)很香，很安靜。’有一次，你看見(jiàn)畫(huà)上的樹(shù)，你說(shuō)，‘樹(shù)真是世界上最好的東西！’……”。

　　“可是，你到底要做些什么呢？難道，讓砍光了的樹(shù)再長(zhǎng)出來(lái)不成？”

　　“你猜對(duì)了！你們學(xué)校的新課桌新椅子，都是用新砍的樹(shù)木做的，它們還有生命力，只要我使勁下功夫，還能讓他們生根長(zhǎng)葉……”

　　“啊哈！那我們的課堂，不就成樹(shù)林啦？”我興奮起來(lái)，“不過(guò)，我能幫你什么呢？我可沒(méi)有什么本事的哦！我還是個(gè)小孩?！?/p>

　　“第一，你要讓我住在你的桌肚里。第二，你要注意，不讓別人發(fā)現(xiàn)我。第三，等我快要死的時(shí)候，你要幫助新生的小樹(shù)精?！?/p>

　　老樹(shù)精要住在桌肚里，是為了有個(gè)單獨(dú)呆著的安靜地方，好吐氣發(fā)功，以前，他總是呆在樹(shù)上干這個(gè)，現(xiàn)在，我的課桌就是他的樹(shù)。他真的能讓課桌長(zhǎng)出葉子來(lái)嗎？那多好??！那多好玩??！可是，老師能讓嗎？我心里七上八下的。

　　現(xiàn)在，我總是把書(shū)包推擠在桌肚角落里，好多騰點(diǎn)地方給老樹(shù)精。

　　我還答應(yīng)過(guò)，他發(fā)功的時(shí)候，不去打擾。但我耳朵可豎得高，桌肚里動(dòng)靜一點(diǎn)兒也不放過(guò)。老樹(shù)精發(fā)起功來(lái)，并不是安安靜靜的，倒像有個(gè)武打高手在桌肚里練習(xí)拳腳，踢踢打打、跳上跳下……，聲音都小小的，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。幸好課桌都是單個(gè)的，我們沒(méi)有同桌。

　　有時(shí)候他靜下來(lái)，很長(zhǎng)的時(shí)間里，我都感覺(jué)不到他的存在，心里就不踏實(shí)起來(lái)，好多次想彎腰瞅上一瞅，都拼命忍著。

　　不過(guò)，老樹(shù)精的愿望開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)了，我的桌沿上，有一個(gè)小芽?jī)?，悄悄冒了出?lái)。一見(jiàn)這個(gè)，我的心就踏實(shí)了，就更拿定主意不去打擾他。

　　這天正在上課，好多桌上都出芽了，不得了！老師看到可怎么辦？

　　正緊張，一看，講桌也綠起來(lái)，一棵小芽?jī)捍蜃劳让俺鰜?lái)，直往上竄。它竄得實(shí)在太快了，沒(méi)多久就超出了桌面，這下，全班人都發(fā)現(xiàn)了，語(yǔ)文老師彎下腰來(lái)，奇怪地瞪著它。

　　現(xiàn)在，差不多每個(gè)人都瞪直了眼睛看桌子，看了這張又看那張，教室里鬧起來(lái)。有的人還伸手去摘小芽?jī)?，我急了，跳起?lái)喊：“不能摘！不能摘！老師說(shuō)的，要愛(ài)護(hù)樹(shù)木！”

　　這時(shí)講桌的芽?jī)阂呀?jīng)長(zhǎng)到老師胸口高了，雖然她還是一臉的不明白，但一聽(tīng)我的話，就趕緊點(diǎn)頭，“說(shuō)得對(duì)！說(shuō)得對(duì)！誰(shuí)也不許摘，要愛(ài)護(hù)！要愛(ài)護(hù)！”

　　我光顧著別處了，突然發(fā)現(xiàn)自己桌上又冒出三四個(gè)芽?jī)?，沒(méi)一會(huì)兒，他們就長(zhǎng)過(guò)了頭頂，這下我非得站起來(lái)不可了。課堂上從來(lái)沒(méi)這么熱鬧過(guò)。

　　我興奮死了，他們盡在瞎嚷嚷，亂猜一氣，真傻呀。不由得就把手伸進(jìn)了桌肚，老樹(shù)精，老樹(shù)精，你已經(jīng)成功啦，出來(lái)讓大家見(jiàn)見(jiàn)吧！可是，手指頭尖銳地痛了一下，老樹(shù)精狠狠地咬了我一口，叫我一下子清醒過(guò)來(lái)，我可是要保守秘密的！不能食言！

　　今天，我們班綠了，從桌面，到桌肚底下，到桌腳，到椅子，無(wú)論什么地方，只要是木頭的東西，都發(fā)出芽來(lái)，長(zhǎng)出枝葉來(lái)，真像一個(gè)苗圃。

　　今天，老師也變得不像平常那么好罵人了，她說(shuō)，雖然這種情況有點(diǎn)兒不像話，但是，在樹(shù)木叢里上課，對(duì)大家的健康有好處，同時(shí)，我們還可以觀察植物的生長(zhǎng)。

　　一定是綠色和清香讓老師心情好起來(lái)的，老樹(shù)精！老樹(shù)精！你的功勞太大了！該讓老師表?yè)P(yáng)你。

　　4、

　　“……好做小動(dòng)作的小姑娘，你今天，又在做什么小動(dòng)作？……”

　　老樹(shù)精才不在乎誰(shuí)罵他，誰(shuí)表?yè)P(yáng)他哩。他一忽兒動(dòng)，一忽兒靜，一忽兒靜，一忽兒動(dòng)，好幾天過(guò)去了，他根本不露面。

　　桌椅開(kāi)始長(zhǎng)高了，大家上著課，腳尖夠不著地面了，不久，兩條腿還吊了起來(lái)，桌椅的腿根那兒已經(jīng)是樹(shù)的樣子了，圓滾滾的，上面有一圈青青的樹(shù)皮。

　　就是說(shuō)，下面，已經(jīng)生根了？不是嗎？水泥地都給撐得鼓起一個(gè)個(gè)小包，還開(kāi)始裂縫嘍！我緊張地看，又歡喜，又害怕。這樣下去，我們教室、我們學(xué)校，會(huì)成什么樣呢？

　　“嘭！”什么聲音？有人小聲尖叫起來(lái)，數(shù)學(xué)老師跑下來(lái)一看，原來(lái)這同學(xué)腳下的地面不光裂了，干脆給繃飛了一塊，樹(shù)根露了出來(lái)。

　　大家都擔(dān)心地看著老師，這老師脾氣可大，沒(méi)那么好講話，他一定會(huì)瞪著眼睛亂叫：“這是誰(shuí)干的？這是誰(shuí)干的？”說(shuō)不定，他還要挨個(gè)兒盤(pán)問(wèn)呢，那就糟了！要是他從桌肚里搜出老樹(shù)精……！我伏在桌上慌慌張張對(duì)下面說(shuō)：“喂喂！老樹(shù)精老樹(shù)精！情況緊急情況緊急！”

　　果然，數(shù)學(xué)老師開(kāi)始挨桌檢查了，越來(lái)越多的地面裂了開(kāi)來(lái)，“嘭！嘭！……”

　　他皺著眉頭，氣呼呼的，“怎么回事？?。磕銈冋媸翘珦v蛋太搗蛋啦！這還了得！這還了得！……”

　　他罵著查著，就到了我身邊：“你怎么趴在桌上？你這個(gè)一點(diǎn)也不斯文、好做小動(dòng)作的姑娘，又在做什么小動(dòng)作？嗯？……快把手從桌肚拿出來(lái)！”

　　我乖乖地把手拿了出來(lái)，手上，是一朵花，大大的、橙黃的、花瓣向四周打開(kāi)，一朵奇好看奇好看的花，我把它遞給了數(shù)學(xué)老師。全班都發(fā)出一聲驚嘆。

　　就連我自己也驚呆了，只知道老樹(shù)精把一樣?xùn)|西塞進(jìn)我手里，再把我的手往外推。

　　老師一下歡喜起來(lái)，接了花，還說(shuō)什么：“謝謝！謝謝！小姑娘！這么好看的花，我要把它送給女朋友！”

　　他又說(shuō)：“??！根越長(zhǎng)越壯啦！好好好，大家一起來(lái)，把碎塊塊給搬掉掃掉吧！”我們歡呼起來(lái)。這當(dāng)兒，差不多每人腳下都在又裂又響，我們拿出比上課多10倍的勁兒，忙得歡天喜地。

　　從這以后，只要有老師對(duì)課堂長(zhǎng)樹(shù)不滿意的，都能收到老樹(shù)精的在桌肚里變出來(lái)的花，奇怪，只要他們把花接到手，態(tài)度就大變樣了。

　　到后來(lái)，這朵花也不用我來(lái)交給老師了，它會(huì)自己從講桌上長(zhǎng)出來(lái)。

　　我們的桌椅也就長(zhǎng)得更歡啦，如今大家都得手腳并用，使出猴兒的能耐，爬上座位去。

　　再說(shuō)數(shù)學(xué)老師，這天他回到講臺(tái)，突然發(fā)現(xiàn)，講桌已經(jīng)跟他一般高了，他只有爬上桌面，晃悠著腿，高坐那兒講課，大家全學(xué)著他的樣兒，使勁晃悠腿。

　　也許，可以管它們叫桌椅樹(shù)吧，或者，桌椅林。大家參差不齊，高高矮矮坐在樹(shù)上，老實(shí)說(shuō)，我們班已經(jīng)是個(gè)半拉子樹(shù)林了。

　　能證明這兒是樹(shù)林的還有幾只鳥(niǎo)，它們忙不迭飛進(jìn)來(lái)，像迷路的小孩找到家似的，又傷心又激動(dòng)地叫著，到枝葉茂密的地方搭窩生蛋。我的椅背上就有一個(gè)窩。

　　我悄悄伏下腦袋，向桌肚里報(bào)告鳥(niǎo)兒來(lái)臨的消息。

　　真想聽(tīng)聽(tīng)老樹(shù)精喜歡出望外的回答，可是，等了半天，什么聲音也沒(méi)有。

　　唉呀！這小老頭兒，他整天呆在里頭，不會(huì)悶壞嗎？他不餓嗎？也許，他根本不會(huì)餓，樹(shù)精嘛，跟人不一樣的……

　　5、

　　……歌唱得越多，越好聽(tīng)，這幾叢小綠毛就長(zhǎng)得越快。

　　沒(méi)想到，第二天，老樹(shù)精卻主動(dòng)來(lái)找我了。而他的模樣，更叫我大吃一驚。

　　他爬出桌肚，爬到我攤開(kāi)的書(shū)上，他變得更瘦更癟了，奄奄一息的樣子。

　　為了讓我們的課桌椅恢復(fù)活力，他用光了身上的能量，現(xiàn)在我知道了，為什么一開(kāi)始，他說(shuō)他會(huì)死。

　　老樹(shù)精在我耳朵里說(shuō)，他快不行了，要我一定得幫著他種出小樹(shù)精。

　　我又驚又慌，又怕給人看見(jiàn)，忙把他從耳朵拿下來(lái)，放進(jìn)鉛筆盒，他拿那雙已經(jīng)開(kāi)始發(fā)綠的三角眼央求地看著我，用手指著窗外。

　　在教室后面地一小塊僻靜空地上，老樹(shù)精像掰干柴似的，一一掰下他的細(xì)小的腳趾頭，地上挖十個(gè)坑，再一一埋下去。

　　我趴著仔細(xì)看，一會(huì)兒他弄好了，爬到我手上，湊著我耳朵，叫我一定要好好看管，給它們澆水……

　　“這樣，就能長(zhǎng)出小樹(shù)精？”

　　“不光這樣……”他上氣不接下氣，又啞又弱的老聲音說(shuō)：“……在我出生之前，種我出生的老老樹(shù)精，讓鳥(niǎo)兒天天到近旁來(lái)唱歌，我在地下聽(tīng)到好聽(tīng)的歌，就拼命往上長(zhǎng)，要看看這么好聽(tīng)的歌是誰(shuí)唱出來(lái)的。我是十個(gè)兄弟中最強(qiáng)壯的一個(gè)，最后終于長(zhǎng)了出來(lái)?！?/p>

　　“這么說(shuō)，你種下十個(gè)，并不是每一個(gè)都能長(zhǎng)成小樹(shù)精？”

　　“是?。∷?，才要你用心，特別用心地照管……”

　　“可我哪兒有本事找小鳥(niǎo)來(lái)唱歌??？”

　　“其實(shí)，只要有好聽(tīng)的歌聲就行，你可以找你的伙伴……”

　　老樹(shù)精話沒(méi)說(shuō)完，就死了，他倒在我手心里，像塊一點(diǎn)也不引人注目的老樹(shù)皮。

　　我哭了，眼淚一滴滴掉在手上，把他浮了起來(lái)。一會(huì)兒，他像化在了淚水里，不見(jiàn)了。

　　老樹(shù)精是到另一個(gè)世界去了吧？

　　我心里不再悲傷了，現(xiàn)在，我有更重要的事得做。

　　不過(guò)，要把我的兩個(gè)好朋友叫齊，每天放學(xué)去教室后面唱歌，卻是一件很辛苦的事，她們都弄不明白，干嗎非要在那樣一個(gè)時(shí)候，那樣一個(gè)地方，去唱歌。

　　我只好自己先大聲唱，還說(shuō)，我的嗓子一定是世界上最好的，誰(shuí)也比不上我，我把從小到大所有的歌都從腦瓜里搜了出來(lái)，還嫌不夠，就自已編著唱……

　　結(jié)果，她們一個(gè)一個(gè)搶著跟我比試歌喉……本來(lái)，為了唱歌，我又焦急，又累，還一腦袋盤(pán)算，可這樣唱著唱著，除了高興，什么都沒(méi)有了。

　　真巴不得唱到天黑，再唱到天亮，我敢保證，我們的歌聲越來(lái)越好聽(tīng)了，什么事情，只要你使勁做，就會(huì)越做越好，就像老樹(shù)精，使勁用功，讓我們班變成了好美好香的樹(shù)林。

　　小樹(shù)精漸漸發(fā)芽了，嫩綠的，小小的，一叢一叢，在太陽(yáng)底下很精神。

　　我對(duì)她們說(shuō)，歌唱得越多，越好聽(tīng)，這幾叢小綠毛就長(zhǎng)得越快。已經(jīng)不用對(duì)她們保守秘密了，我們一起，急切等待小樹(shù)精的出現(xiàn)。

　　6、

　　忽聽(tīng)頭上“嗵”一聲響，腦袋一疼，不好，我撞上天花板了。

　　小樹(shù)精終于出來(lái)的時(shí)候，真的只有一個(gè)，他拱啊拱啊，腦袋出來(lái)了，原來(lái)那叢尖尖的綠毛毛正是他的頭發(fā)。

　　我們又興奮又失望，原來(lái)說(shuō)好的，要是出來(lái)三個(gè)小樹(shù)精，大家一人桌肚里藏一個(gè)。

　　我們把他搶來(lái)?yè)屓?，小?shù)精護(hù)著他的綠毛毛，亂叫亂嚷：“別搶啦別搶啦――我的毛毛掉啦，我的毛毛掉啦……”看他特別疼惜那撮毛毛，我也急了，兇巴巴地讓每個(gè)人都住手。

　　小樹(shù)精眼睛圓鼓鼓，骨碌骨碌窮轉(zhuǎn)，這家伙雖然也只有一點(diǎn)點(diǎn)大，卻壯壯實(shí)實(shí)的，比老樹(shù)精棒得多，他可不用湊人耳朵說(shuō)話，因?yàn)樗纳らT(mén)足夠大。

　　“好啦好啦！別吵嘴啦！……”他拍胸脯，“第一，我要謝謝你們好聽(tīng)的歌，讓我有足夠的勁兒長(zhǎng)出來(lái)。第二，我保證，輪流到你們每人桌肚里練功?！?/p>

　　他挺能耐，一下就讓我們心服口服，閉上了亂爭(zhēng)亂吵的嘴。

　　他也比老樹(shù)精活躍多了，在桌肚里沒(méi)完沒(méi)了地折騰，折騰累了，就睡得呼呼響。

　　真怕老師聽(tīng)到什么奇怪的呼嚕聲，幸好大家的注意力全在桌椅樹(shù)上，在小樹(shù)精的努力下，它們?cè)介L(zhǎng)越快了。

　　我坐的桌椅樹(shù)，長(zhǎng)得特別快，長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，眼看著就要到天花板了。不光后面的人得伸頭歪腦避開(kāi)我這棵大樹(shù)看黑板，一向低頭看我們的老師，今天也要仰著腦袋向我提問(wèn)了。

　　當(dāng)然，即使沒(méi)長(zhǎng)得那么快，其它的桌椅也都高得爬不上了，除非你是個(gè)爬樹(shù)高手。有的人就做了軟梯，掛在樹(shù)丫上，上課下課，爬上爬下。

　　這天晚上，我特別擔(dān)心，連覺(jué)也睡不著，你想想，明早，要是桌椅都頂在天花板上，那我坐哪兒?。?/p>

　　做了一夜閃閃爍爍的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)樹(shù)都從窗口長(zhǎng)了出去，我就坐在窗外樹(shù)枝上……，要是這樣，倒也蠻不錯(cuò)嘛。

　　只是，第二天到校，并沒(méi)有那么不錯(cuò)的事，我正寫(xiě)著課堂作業(yè)，忽聽(tīng)頭上“嗵”一聲響，腦袋一疼，不好，我撞上天花板了。

　　嚇得抱著桌腿樹(shù)干溜下地，太慌張了，把裙子也給劃了個(gè)大口子。

　　今天小樹(shù)精正住在我的桌肚里，這家伙難道就不想想辦法嗎？我該怎么上課呢？

　　站在樹(shù)叢往上看，只見(jiàn)好多同學(xué)的腳丫子，他們的臉，都讓枝葉給遮了，只聽(tīng)一個(gè)個(gè)嘻嘻哈哈在上頭找我，可找也找不見(jiàn)。

　　這天，老師允許我爬軟梯到別的同學(xué)桌椅樹(shù)上聽(tīng)課。

　　這樣也不錯(cuò)，但我還是放不下心，我那棵桌椅樹(shù)，難道說(shuō)，就再也不能上去了嗎？

　　我整天在為這事發(fā)愁。

　　7

　　要是你不快點(diǎn)讓它出來(lái)，它就會(huì)長(zhǎng)到下面，從你的褲腰那兒鉆出來(lái)……

　　不料，這天到校，天花板上好幾個(gè)洞洞，地上盡是碎磚爛灰，我的桌椅樹(shù)，還有另外幾棵，已經(jīng)頂穿天花板，上了一層樓。

　　爬呀爬呀，爬到頭，我已經(jīng)坐在了樓上班級(jí)的課堂。

　　這個(gè)班老師瞪著我們幾個(gè)剛剛爬上來(lái)的，想說(shuō)什么，又說(shuō)不出。我緊張得要命。

　　這時(shí)就覺(jué)得手上輕輕一疼，是小樹(shù)精，他捏了我一把，遞上一朵花。

　　有了！

　　樓上老師比我們班老師更喜歡樹(shù)精變出來(lái)的花，還把它插在胸前口袋里，很臭美呀！

　　而且，你想不到的是，他們班的桌椅也開(kāi)始發(fā)芽了。

　　它們的根須，從地板洞洞穿下去，懸在我們班頭頂，涼涼地伸進(jìn)有的同學(xué)衣領(lǐng)里，叫人好癢癢，要是你不快點(diǎn)弄它出來(lái)，它就會(huì)長(zhǎng)到下面，從你褲腰那兒鉆出來(lái)，從你褲腳管那兒鉆出來(lái)……

　　到時(shí)候，你就得把衣服脫光才能跑掉，可笑死人啦！

　　更多的樹(shù)頂了上來(lái)，更多的根須伸了下去……

　　現(xiàn)在，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)來(lái)，我們教學(xué)樓的門(mén)窗都往外溢著樹(shù)枝樹(shù)葉，雀鳥(niǎo)亂飛，有的人桌肚里，還住進(jìn)了松鼠。

　　小樹(shù)精可不像老樹(shù)精，他越忙越來(lái)勁，從我們班，到別的班，從我們這個(gè)樓，到別的教學(xué)樓，辦公樓，全校都讓他給變了樣。

　　我的桌椅樹(shù)，如今，已經(jīng)頂破樓上班級(jí)的頂，到樓外的天空下了，多好啊！我看著好大好大的天，盼著別的桌椅樹(shù)也快快長(zhǎng)出來(lái)。

　　就在我的桌椅樹(shù)穿過(guò)房頂?shù)倪@天晚上，太多的樹(shù)把教學(xué)樓撐碎、撐塌了……

　　我們的學(xué)校，就這樣，變成了茂密的樹(shù)林。后來(lái)，大家的課堂就改在樹(shù)上了。

　　我們這個(gè)樣子，真讓外人疑心，這學(xué)校的學(xué)生老師不是要變成鳥(niǎo)了？

　　我倒是覺(jué)得這個(gè)主意不壞，好多人在一塊兒也討論過(guò)了，要是有一天，真的變成了鳥(niǎo)兒，我們不會(huì)后悔的。到時(shí)候，軟梯也不需要啦！

　　現(xiàn)在，學(xué)校大門(mén)口連牌子都不用掛了，因?yàn)?，它是這一帶最好找的地方，你要找它，直奔那最綠、最香、最美的地方就成。

　　而小樹(shù)精呢，這陣更加有信心了，他還要到校園以外更大的地方，去施展他的法術(shù)哪。

　　臨走那天，我很替他擔(dān)心，現(xiàn)在對(duì)樹(shù)木不懷好意的人那么多，他可別碰上危險(xiǎn)??！

　　“不怕！我選人的本事不比老樹(shù)精差，我一定會(huì)找到，跟你一樣愛(ài)樹(shù)的人，放心吧！”

　　說(shuō)完，小樹(shù)精抓著我的辮子，蕩個(gè)秋千，在樹(shù)叢中消失了。

　　他走得那么快，都沒(méi)來(lái)得及讓我說(shuō)聲再見(jiàn)。