一

　　上學(xué)路上，羊小胖一見到同桌豬小瘦就問他：“你昨天答應(yīng)帶我去夢(mèng)之鄉(xiāng)，我們現(xiàn)在可以出發(fā)了嗎？”

　　“可以了！”豬小瘦說著，從兜里掏出一塊像巧克力一樣的東西，掰了一半遞給羊小胖，“這是我昨天晚上特制的飛路巧克力，吃了它，馬上就能到那兒。”

　　見豬小瘦已經(jīng)嚼開巧克力了，羊小胖也連忙把那半塊巧克力塞到嘴里。

　　嚼著嚼著，羊小胖突然覺得背后有一股力量推著自己，以極快的速度朝前飛去，周圍的一切都在飛速旋轉(zhuǎn)，她頭暈得都快嘔吐出來了。好在沒過幾秒鐘，她就覺得雙腳又落到實(shí)地上了。

　　她睜開眼睛一看，發(fā)覺自己和豬小瘦手拉著手仍然站在原地。

　　“你騙人！”羊小胖一把甩開豬小瘦的手，獨(dú)自向?qū)W校跑去。

　　不過羊小胖很快發(fā)覺周圍的一切，學(xué)校還是學(xué)校，同學(xué)還是同學(xué)，好像都沒有變化，可一切又明明都不對(duì)勁兒。

　　除了她和豬小瘦背著蝸牛殼一樣沉甸甸的書包，其他同學(xué)的書包都很小很輕，連個(gè)子最高的六年級(jí)學(xué)生，也是晃蕩著扁扁的小書包，步子輕快地走進(jìn)學(xué)校。

　　校門口，往?？偸莾窗桶偷幕⒍衫蠋?，今天居然滿臉燦爛的笑容，一個(gè)勁兒地和走過來的同學(xué)擊掌致意，歡迎同學(xué)們。再前面，羊小胖又看到，牛百歲校長(zhǎng)竟然背著一個(gè)小同學(xué)，牽著一個(gè)同學(xué)的手，跟他們有說有笑，正向教學(xué)樓走去。要知道，牛校長(zhǎng)平時(shí)只會(huì)站在二樓辦公室窗口，一臉嚴(yán)肅地看著樓下。

　　更奇怪的是，學(xué)校樓道里張貼的大幅畫像都活了，灰姑娘、白雪公主、熊貓阿寶、孫悟空等等，一個(gè)一個(gè)都歪著腦袋，眨著眼睛，做著鬼臉，興奮地看著同學(xué)們，同學(xué)們好像習(xí)以為常了，也調(diào)皮地沖他們做個(gè)鬼臉，或者笑一笑就跑過去了。

　　“別發(fā)呆了，咱們已經(jīng)在夢(mèng)之鄉(xiāng)了！”豬小瘦在后面推了推羊小胖，羊小胖的嘴巴早成了一個(gè)大大的“O”形。

　　“這不還是咱們學(xué)校嗎？咱們學(xué)校也是夢(mèng)之鄉(xiāng)？”羊小胖半信半疑。

　　“先交作業(yè)去！”一走進(jìn)教室，豬小瘦就把羊小胖推到老師的講桌前。羊小胖一看，講桌前端多了一個(gè)黑色的小盒子，盒子上有一塊綠色發(fā)亮的屏幕，從屏幕下方射出的一道黃線在屏幕上不停地掃來掃去。

　　“這是什么？”羊小胖問身后的豬小瘦。

　　“作業(yè)掃描儀！”豬小瘦告訴羊小胖，說著把她推過去，讓她端端正正地站在盒子前方。羊小胖看到自己的頭像立馬出現(xiàn)在屏幕上，那道黃線從左到右掃了一遍后，頭像消失了，屏幕上蹦蹦跳跳閃過一行字：“羊小胖同學(xué)，你的小腦袋近來過于勞累，昨晚的夢(mèng)想作業(yè)也未完成。請(qǐng)多飲夢(mèng)之水！照料好夢(mèng)幻之花！”

　　“夢(mèng)之水？夢(mèng)幻之花？”羊小胖的嘴巴又成了一個(gè)“O”形。

　　“看那兒——”豬小瘦指指講臺(tái)旁邊，羊小胖一看，他們班那臺(tái)飲水機(jī)上的“飲水機(jī)”三個(gè)字，不知何時(shí)已經(jīng)變成了“飲夢(mèng)機(jī)”。

　　“看看你的夢(mèng)幻之花去?！必i小瘦領(lǐng)著羊小胖，在窗臺(tái)上找呀找，找到一個(gè)貼著“羊小胖”小紙條的花盆。

　　花盆里栽著一株玫瑰，可是明顯很久沒澆過水，所有的葉子都有氣沒力地耷拉著，別說花朵，一個(gè)米粒大的花苞都找不到。而窗臺(tái)上別人的夢(mèng)幻之花，都五顏六色地盛開著，連豬小瘦那盆仙人球，頂上也綻放著一朵碩大的白花。

　　“怎么只有我的夢(mèng)幻之花是蔫的？”羊小胖問。

　　“你太乖了唄！”站在一旁的兔小黑同學(xué)怪聲怪氣地插話道，“你只會(huì)背課文、記知識(shí)，不敢胡思亂想，夢(mèng)幻之花當(dāng)然死氣沉沉的啦！”

　　二

　　這時(shí)，上課的音樂響了，同學(xué)們紛紛奔回座位。大家剛坐好，算術(shù)課狐太郎老師就拎著一個(gè)大包走上講臺(tái)。

　　羊小胖昨天在上算術(shù)課時(shí)打盹兒，被狐太郎老師又狠又準(zhǔn)地砸了一粉筆頭，頭上腫起一個(gè)小紅包，下課后被同學(xué)們嗤笑了好半天呢！這會(huì)兒一看到狐太郎老師，她不由又緊張起來。

　　“同學(xué)們，請(qǐng)閉上雙眼，想象這樣一個(gè)場(chǎng)景。”狐太郎老師的嗓音不再是又尖又細(xì)，而變得又綿又軟，羊小胖聽著這嗓音，剛才的緊張勁兒早消失得無影無蹤了。

　　“假如一群雞和一群兔子被關(guān)在一個(gè)籠子里，下面數(shù)一數(shù)……”狐太郎老師慢悠悠地說。

　　“老師，不行！”這時(shí)，雞小白和兔小黑幾乎同時(shí)嚷起來，“為什么要把我們關(guān)在籠子里？不能關(guān)我們！”

　　“假設(shè)一下嘛——”狐太郎老師向雞小白和兔小黑賠個(gè)笑臉。

　　“假設(shè)也不行！不能把我們關(guān)籠子里！”雞小白和兔小黑還是不答應(yīng)。

　　“這可怎么辦呀？”狐太郎老師撓著腦袋，靈機(jī)一動(dòng)似地說道，“那咱們把一群人和一些鉛筆關(guān)在一個(gè)籠子里，可以嗎？”

　　“呵呵呵……這還差不多！”同學(xué)們都樂了。

　　“好！”狐太郎老師說著，“啪嗒”一聲摁下講桌上的一個(gè)按鈕，同學(xué)們面前的桌子應(yīng)聲全部消失了。緊接著，狐太郎老師用手指在講桌上劃拉了幾下，凳子馬上載著同學(xué)們，滑向教室兩邊，教室中間瞬間空出老大一塊地方。

　　狐太郎老師拎著他帶來的大包，走下講臺(tái)，往空地上一抖，“噗”的一聲，同學(xué)們眼前憑空出現(xiàn)了一個(gè)大木籠子?；\子里熱鬧非凡，好多戴著小紅帽、穿著綠衣褲的小人“嘰嘰喳喳”正不停地亂跑，好多支跟小人一樣高、戴著紅色橡皮帽的綠色鉛筆，也夾雜在其中，一杵一杵地到處亂蹦。

　　狐太郎說：“我們現(xiàn)在還不知道籠子里頭有多少人，有幾支鉛筆，不過，從上面數(shù)一數(shù)，一共有三十九個(gè)紅色的頭;從下面數(shù)一數(shù)，一共有五十八條綠色的腿，咱們通過什么辦法，能弄清楚到底有多少人和幾支鉛筆呢？”

　　“數(shù)一數(shù)，不就知道啦！”雞小白叫道。

　　“真聰明！不過大家看，這些小人和鉛筆不停地亂跑，又長(zhǎng)得一模一樣，一時(shí)半會(huì)兒怎么數(shù)得清呀？”

　　“這些小人這么好玩，把他們一個(gè)一個(gè)抓出來，給我們當(dāng)寵物，籠子里只剩下鉛筆，就能數(shù)清了?！辨移ばδ樀耐眯『谡f道

　　“呵呵呵！咱們算術(shù)課暫時(shí)不負(fù)責(zé)發(fā)放寵物。”狐太郎老師被逗樂了，“如果不數(shù)，大家有沒有其他辦法算一算？羊小胖同學(xué)，你說一說。”

　　羊小胖想起來，去年狐太郎老師就講過“雞兔同籠”，他唾沫橫飛講了兩節(jié)課，同學(xué)們最后還是稀里糊涂沒聽懂。羊小胖感覺這個(gè)題目跟“雞兔同籠”應(yīng)該一樣，猶猶豫豫地說道：“用假設(shè)法，是不是可以算出來呢？”

　　狐太郎老師溫柔地說：“怎么個(gè)假設(shè)法，請(qǐng)你試著給大家講一講。”

　　“假設(shè)鉛筆也跟人一樣有兩條腿……”羊小胖驚訝地看到，籠子里的鉛筆真的“突突突突”都長(zhǎng)出一條腿來，小人們?cè)谝慌约饨袣g呼，鉛筆們則一個(gè)個(gè)厭惡地看著新腿，使勁地在地上杵，想把新腿甩掉。

　　“這樣一來，這樣一來……”羊小胖看著籠子，忽然一下子想明白了，“籠子里一共就有……三十九乘以二，七十八條腿，比原來的五十八多了二十條腿。一支鉛筆多一條腿，說明籠子里就有二十支鉛筆！”

　　羊小胖剛說完，鉛筆們的新腿“刷”地都消失了，歡快地一起蹦跳起來。

　　“你真是太聰明了！大家為羊小胖同學(xué)鼓鼓掌！”狐太郎老師帶頭拍起手來。

　　“既然是假設(shè)，還可以有別的假設(shè)嗎？”狐太郎老師又問道。

　　兔小黑馬上站起來，大聲說：“假設(shè)小人也跟鉛筆一樣有一條腿……”

　　籠子里的小人，一聽到兔小黑的話，果然每人卸下自己一條腿，又把卸下的腿放到了籠子外邊?？吹叫∪藗儞u搖晃晃站立不穩(wěn)的樣子，鉛筆們笑得腰都彎了。

　　“這樣一來，”兔小黑照貓畫虎，學(xué)著羊小胖的話說，“籠子里一共就有……三十九條腿，比原來的五十八少了……十九條腿。一個(gè)小人少一條腿，說明籠子里就有十九個(gè)小人！”

　　“噢——”籠子里的小人們馬上高興得尖叫起來，一個(gè)個(gè)飛快地安好自己的腿，迅速地排成整齊的一隊(duì)，揮舞著雙手，繞著籠子邊奔跑起來。

　　“這種假設(shè)的方法，同學(xué)們理解了嗎？”狐太郎老師眉開眼笑地問。

　　“理解了！”同學(xué)們異口同聲地答道。

　　“好！這節(jié)課到此結(jié)束！”狐太郎老師說著，拿起講臺(tái)邊上的大包，輕輕一抖，“噗”的一聲響過，那大木籠子連同小人和鉛筆就消失不見了。

　　三

　　第二節(jié)課是語文課，身材高大的馬一鳴老師在講臺(tái)一站好，就笑容可掬地說：“同學(xué)們，今天咱們學(xué)習(xí)童謠寫作。兒童是天才詩人，只要你動(dòng)動(dòng)小腦筋，一定能寫出很棒很棒的童謠來。同學(xué)們還記得那首有名的《幸福拍手歌》嗎？”

　　“記得！記得！”兔小黑和幾個(gè)同學(xué)馬上站起來，開口唱道：

　　如果感到幸福你就拍拍手，

　　如果感到幸福你就拍拍手，

　　如果感到幸福就快快拍拍手呀，

　　看哪大家一齊拍拍手。

　　……

　　慢慢地，同學(xué)們都站起來唱開了，每唱一句就“啪啪”拍拍手，“咣咣”跺跺腳。馬老師在講臺(tái)上一按，像上節(jié)課一樣，教室中間立馬出現(xiàn)一塊空地。

　　同學(xué)們紛紛跑到空地上，把馬一鳴老師也拉了進(jìn)來，一邊齊聲唱著歌，一邊七扭八歪地伸著腰，你拍我、我拍他相互拍著肩。

　　歌謠唱完了，馬一鳴老師站在空地中間，笑瞇瞇地說：“同學(xué)們回想一下，你什么時(shí)候感覺自己最幸福，也像拍拍手、跺跺腳一樣用動(dòng)作表示出來，咱們不是也可以寫出這樣的歌詞嗎！哪個(gè)小詩人愿意第一個(gè)上來試一試？”

　　“我覺得下雨的時(shí)候，在地上踩水的感覺最爽。”雞小白說。

　　“出來給大家唱一唱吧！”馬一鳴老師用遙控器一指天花板，天花板馬上變成一幅烏云在不停滾動(dòng)的畫面，教室中間那塊空地的上方，淅淅瀝瀝地下起雨來。

　　“哇——”雞小白尖叫著沖到空地上，頓時(shí)水花四濺，他一邊踩水，一邊唱道：

　　如果感到幸福你就踩踩水，

　　如果感到幸福你就踩踩水，

　　如果感到幸福就快快踩踩水呀，

　　看哪大家一齊踩踩水。

　　……

　　“我覺得玩沙子是世上最刺激的游戲，可我老媽說不衛(wèi)生，就是不讓我玩?！卑滋禊Z8號(hào)對(duì)身邊的兔小黑嘟囔著。

　　“你從來沒玩過沙子嗎？”馬一鳴老師竟然聽見了，就問他。

　　“我只偷偷玩過一小會(huì)兒。”白天鵝8號(hào)站起來答道，他的臉紅得跟頭頂?shù)募t冠都快分不清了。

　　“出來好好玩一把吧！”馬一鳴老師的遙控器一指，天花板馬上換成藍(lán)天白云的畫面，空地也赫然變成一塊黃沙灘。

　　“咦——”白天鵝8號(hào)眼神已經(jīng)直了。

　　他慢慢地走到沙灘邊，猛地一頭扎到沙灘上，五體投地，和沙灘來了個(gè)親密接觸。過了一會(huì)兒，他神情滿足地唱道：

　　如果感到幸福你就玩玩沙，

　　如果感到幸福你就玩玩沙，

　　如果感到幸福就快快玩玩沙呀，

　　看哪大家一齊玩玩沙。

　　……

　　白天鵝8號(hào)和幾個(gè)也一塊兒出來玩沙、唱歌的同學(xué)一回到座位上，羊小胖站起來說：“老師，前年我過生日那天，媽媽第一次給我買了生日蛋糕，吹蠟燭許愿的那一刻，我覺得自己最幸福。”

　　“沒問題呀，出來給大家唱一唱你的幸福吧！”

　　馬一鳴老師拿遙控器一點(diǎn)，沙灘消失了，空地上出現(xiàn)一張大桌子，桌子的中間是一個(gè)大蛋糕，四周圍著八個(gè)小蛋糕，所有蛋糕上的蠟燭都已經(jīng)點(diǎn)燃了。

　　羊小胖激動(dòng)得呼吸都加快了，她雙手合十，匆匆忙忙不知許了個(gè)什么愿，就張口唱道：

　　如果感到幸福你就吹吹蠟燭，

　　如果感到幸福你就吹吹蠟燭，

　　如果感到幸福就快快吹吹蠟燭呀，

　　看哪大家一齊吹吹蠟燭。

　　……

　　她唱一句，吹一下蠟燭。豬小瘦他們可不管這些，他們爭(zhēng)先恐后，“呼，呼，呼”只管搶著吹蠟燭，沒等羊小胖唱完一段，蛋糕上所有的蠟燭都被吹滅了。

　　“呵呵呵……”馬一鳴老師看到這一幕，不由也樂了，“同學(xué)們，雞小白、白天鵝8號(hào)、羊小胖三個(gè)小詩人，分別寫了一段很棒的《幸福歌》，我相信，別的同學(xué)也一定能寫出自己的《幸福歌》來。今天的課就上到這兒，這蛋糕——”

　　“吃了唄！”兔小黑帶頭嚷道。

　　“噢——”座位上的同學(xué)歡呼一聲，一窩蜂沖到蛋糕邊上就開吃了。

　　四

　　聽豬小瘦說下午要進(jìn)行期末考試，羊小胖又馬上緊張起來。

　　羊小胖學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在班上永遠(yuǎn)是第一名，可是她媽對(duì)她的要求更高，每次考完試，都要把她的分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后第九位、第十位，來跟別的班、別的學(xué)校成績(jī)好的同學(xué)比。

　　“別怕！”豬小瘦寬慰著羊小胖，“在這里，只有老師才頭疼考試，學(xué)生們可舒服呢！到時(shí)候你就知道了?！?/p>

　　上課鈴聲響了，牛百歲校長(zhǎng)走進(jìn)了教室。

　　“老師們不愿監(jiān)考，都推給了我，我是校長(zhǎng)，我可再推給誰呀？”牛百歲校長(zhǎng)無奈地?fù)u搖頭，隨即又滿臉笑容地說，“剛才，我看了看咱們班的夢(mèng)幻之花，都長(zhǎng)得不錯(cuò)，說明大家平時(shí)就愛幻想、敢幻想，思維活躍，沒有死記硬背，我相信，大家今天一定能考出好的夢(mèng)想成績(jī)來?！?/p>

　　“啪嗒！啪嗒！”牛百歲校長(zhǎng)在講臺(tái)上連按兩下。

　　羊小胖看到，自己和同學(xué)們的課桌又都消失了，凳子也變成一個(gè)個(gè)帶扶手的躺椅，躺椅的頂端還有一個(gè)半球形的透明罩子。羊小胖往后一靠，非常舒適地睡到躺椅上，那個(gè)半球形的罩子在椅背上一滑，馬上罩在她的頭部的正上方。

　　“考試正式開始！”牛百歲校長(zhǎng)說完，教室里立即響起美妙的音樂聲。

　　“這哪里是考試，這分明是讓大家睡大覺嘛！”

　　羊小胖這么想著，偷偷抬頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)牛百歲校長(zhǎng)正把一個(gè)個(gè)木頭夾子往自己耳朵上夾呢。豬小瘦剛才告訴她，因?yàn)榭荚嚨囊魳诽珒?yōu)美了，為了防止老師睡著，所有監(jiān)考的老師必須忍痛拿夾子夾在自己的耳朵上。

　　音樂更加舒緩悠揚(yáng)了，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)睡著了，不知誰還發(fā)出輕輕的呼嚕聲。羊小胖不知不覺也睡著了。

　　她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己長(zhǎng)出兩只潔白的翅膀，高高興興地飛在一片草原上面，好像是自己老家的那片廣闊的草原，童年的小伙伴們?cè)诓菰虾艉爸娜槊恢背芭?。這時(shí)，媽媽來了，她焦急地?fù)]著一張大紙，好像是一份試卷吧，招著手叫羊小胖下來。羊小胖正猶豫該不該下來，狐太郎老師出現(xiàn)了，他雙手握著一根比兩層樓還高的黃色粉筆，猛地向她砸了過來……

　　“啊——”羊小胖驚叫一聲，坐了起來，發(fā)現(xiàn)和藹的牛百歲校長(zhǎng)正坐在一旁，豬小瘦和其他同學(xué)也都好奇地圍在四周。牛百歲校長(zhǎng)的兩個(gè)耳朵邊被夾子夾出四道紅紅的印痕，他不停地揉搓著自己的耳朵。

　　“孩子，做惡夢(mèng)了吧。別怕，別怕！”牛百歲校長(zhǎng)伸過手幫羊小胖擦去頭上的冷汗，緊緊握住她的手，溫柔地說，“考試掃描結(jié)果出來了，你的夢(mèng)想成績(jī)?nèi)嘧畈睢Ｒ驗(yàn)?，你的小腦袋里塞滿了各種各樣的知識(shí)，一丁點(diǎn)兒留給幻想的空間都沒有，真正的學(xué)習(xí)不是你那個(gè)樣子的。歡迎你常來咱們夢(mèng)之鄉(xiāng)學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”

　　羊小胖點(diǎn)點(diǎn)頭，站了起來。

　　這時(shí)豬小瘦走過來，遞給她半塊飛路巧克力，說：“時(shí)間到了，咱們?cè)摶厝チ?！?/p>

　　羊小胖留戀地看看她剛剛呆了一天的教室，看看牛百歲校長(zhǎng)和其他同學(xué)，同大家揮揮手，把飛路巧克力塞進(jìn)嘴里……