睡前故事愛提問的波波

波波是一只愛提問題的花斑狗。不論遇到什么事兒，他都要問出個(gè)究竟來。

這一天，波波在田里撿到一個(gè)比皮球小、比核桃大、像土塊一樣的東西。他想：這是個(gè)啥東西呢?

這時(shí)，山羊公公從不遠(yuǎn)處路過。波波急忙跑過去，很有禮貌地問：“山羊公公，這個(gè)奇怪的東西是啥呀?”

“哦，這個(gè)東西啊?”山羊公公捋著胡子說，“我們管它叫山藥蛋。”

“山藥蛋?好玩兒。這個(gè)名字很有意思?！?/p>

山羊公公走了。波波看著手里的山藥蛋，自言自語地說：“叫啥不好，偏叫個(gè)山藥蛋?！?/p>

波波正在為這個(gè)名字感到好奇，熊伯伯騎著車子過來了。波波攔住了熊伯伯，舉起手里那個(gè)奇怪的東西，很有禮貌地問：“熊伯伯，這東西為啥偏叫山藥蛋啊?”

熊伯伯看著波波手里那個(gè)奇怪的東西，忍不住笑了起來：“哈哈，這怎么叫山藥蛋呢?這明明是洋芋啊!”

“什么，洋芋?”波波糊涂了。他拿著這個(gè)奇怪的東西邊走邊想：這么一會兒就問出兩個(gè)名字。我再去問問牛爺爺，說不定他還會說出一個(gè)更新鮮的名字呢。

波波急急忙忙地來到牛爺爺家，見到牛爺爺就問：“這個(gè)東西為啥又叫山藥蛋，又叫洋芋呢?”

“什么山藥蛋、洋芋?”牛爺爺被波波問蒙了。他接過波波手里的東西一看，說：“嗨，這不是土豆嘛!”

果然又是一個(gè)新名字，!波波更納悶兒了。他要去找馬老師，把這個(gè)有三個(gè)名字的東西弄明白。

馬老師正在家打掃衛(wèi)生。波波湊過去，很有禮貌地問：“馬老師，這個(gè)東西怎么會有三個(gè)名字啊?”馬老師接過波波手里那個(gè)東西，看了看，說：“其實(shí)，個(gè)東西的學(xué)名叫馬鈴薯。山藥蛋、洋芋是有些地區(qū)的叫法，而土豆是它的通稱。它主要含淀粉，可以蒸、煮、炒、燉、涼拌著吃。”

馬老師見波波是那樣認(rèn)真的樣子，就接著說：“你叫波波，也叫花斑狗，媽媽還叫你寶寶、乖乖，人們見你總愛提問題，又叫你‘小問號’?；ò吖贰⒉ú?、寶寶、乖乖和小問號加在一起，你不也是有好幾個(gè)名字嗎?”

波波開心地笑了，愛提問題的好習(xí)慣又使他學(xué)到了好多新的知識。

睡前故事愛睡懶覺的波波

小男孩波波非常愛睡懶覺，而且還有個(gè)壞習(xí)慣，如果他還沒睡醒，你們怎么叫也叫不醒他。

一天，天氣晴朗，小豬、小烏龜來找波波玩，可是波波呢，還在睡懶覺。小豬拉著波波的被子喊：“波波，起床啦，我們一起玩！”波波一動(dòng)也不動(dòng)。小烏龜也爬上波波的床，捏著波波的鼻子大聲喊：“起床啦，太陽曬到屁股了！”波波還是一動(dòng)也不動(dòng)。小豬、小烏龜一起使勁地?fù)u他、拽他、撓他癢癢，波波呀，就是叫不醒。

這時(shí)，小烏龜拿起了旁邊的工具箱里的榔頭，它突然想出了一個(gè)好主意。
它對小豬說：“來，我們來打節(jié)奏！”

咚 咚 │ 咚咚 咚 │ 咚咚 咚咚 │ 咚 咚‖

小豬也邊跳著舞邊喊，

波 波 │ 起床 啦 │ 快快 起床 │ 啦 ―‖

沒想到，這一招可真靈，波波立即掀起被子起床了，揉揉眼睛，穿上衣服，出發(fā)啦！

友情故事我和波波

當(dāng)我面無表情地端著老爸從賣掉的書中又找出的課本走進(jìn)三十四班的教室時(shí)，我明白了我必須復(fù)讀的命運(yùn)。便順其自然的開始了我在這個(gè)學(xué)校的第四個(gè)年頭。

我討厭坐在教室里，那里有一種悲哀，失望，憤怒，甚至有點(diǎn)發(fā)霉的味道讓我心痛。每個(gè)人都很少說話，埋頭做自己的事。但我又害怕走在校園中，看著樓臺依舊、芳草依舊、笑容依舊的熙熙攘攘的學(xué)弟學(xué)妹年少張揚(yáng)的笑容，想想自己曾那么虔誠，那么認(rèn)真，那么拼命地走了那么久，一路翻山越嶺，跋山涉水地卻又走回了原地，我就想哭。這個(gè)時(shí)候，我不認(rèn)識波波。

認(rèn)識她是因?yàn)槲胰〈怂Z文課代表的位置，其實(shí)，這不過是個(gè)閑職，每天發(fā)發(fā)作業(yè)，收收作業(yè)，順便和老師交流一下，以便她及時(shí)調(diào)整進(jìn)程。因?yàn)榈叫Ｒ恍瞧诤?，就有一次模擬考試，成績出來后，老班便宣布各科的最高分即新任的課代表。

波波走過來把收好的作業(yè)遞過來，我冷冷地看了她一眼接過作業(yè)，轉(zhuǎn)身向老師的辦公樓走去。

這是我和波波第一次見面，我一句話也沒有說，但我記住了她的眼睛，琥珀色的眸子，干凈透亮，還有一種從來沒有的光彩灼得我眼睛痛，至今，我依然記得那種感覺，應(yīng)該是，溫暖。

再后來，我們坐了前后桌，我每天都在和可惡的數(shù)字、函數(shù)糾纏，而她卻在后面輕松地哼歌兒，弄得我心煩意亂。終于，有一天我再也忍不住，直接了當(dāng)?shù)馗嬖V她，你影響了我做題，然后，毫不留情地轉(zhuǎn)過身去，繼續(xù)做題。這向來是我的作風(fēng)，從不考慮別人的感受，在我心里，一直固執(zhí)地認(rèn)為，太多的人，太多的事，都是借口，與我何干，每個(gè)人都有自己的宿命，誰又能和誰長長久久地在一起，所以，我也一直沒有道歉。我想我們成為朋友，也是因?yàn)樗母杪暟伞?

一次我走進(jìn)教室，聽到她在唱“我想我是海，寧靜的大海不是誰都明白……”歌詞很美，而她低沉的歌聲讓我心痛。我直直地盯著她的眼睛，兩個(gè)人漸漸地笑了。因?yàn)椋行┰挿旁谛睦锉舜艘呀?jīng)知道了。她總是很開心，對每個(gè)人也都熱情得一塌糊涂，別人的事情不管能不能幫忙，都樂意插上一腳，可往往是越幫越忙。可就靠她糊里糊涂的熱情，班里的每個(gè)同學(xué)也都開始關(guān)心別人的事情了。她愛開玩笑，卻始終沒有我的笑話，或許是因?yàn)槲姨淠伞Ｒ恢币詠砦叶际沁@樣認(rèn)為的，其實(shí)我也很希望她能有我的玩笑。但大家相處的都很開心，開開心心的笑，開開心心的鬧，雖然很短暫卻是一生值得我懷念的日子，而這些快樂和不舍都是波波帶給我們的。

波波的學(xué)習(xí)成績不是很好，但她卻并不怎么用功。學(xué)校規(guī)定早晨五點(diǎn)起床上自習(xí)，她從來不準(zhǔn)時(shí)到教室，老師讓我去找她，當(dāng)我把她從被窩拖到教室時(shí)，她卻旁若無人地在老班比窗外寒風(fēng)還冷的怒光里走到自己的位置上，我趕緊遞過一本書，因?yàn)樗淖雷由蠌牟环乓槐緯幌矚g看書，或許是不喜歡看課本。她的數(shù)學(xué)很不好，有些東西甚至都看不懂，還不愿動(dòng)筆做題。有時(shí)我把自己好不容易做出來的習(xí)題步驟盡量寫得很詳細(xì)拿給她看，她總是很開心地說謝謝，以后有時(shí)間看，可我知道她從來不會有看習(xí)題的時(shí)間。我想催她看，卻從來沒有張過口。我們是不同的人，不能太多的介入對方的生活，否則就違背了當(dāng)初的初衷了。

她同桌是數(shù)學(xué)課代表，英語課代表坐我旁邊，她說我們得通融一下，所以很少交作業(yè)，我仍然毫不留情地記下她的名字，她會笑著說我不講義氣，我并不反駁。波波喜歡打籃球，而且打得很好，是班里少數(shù)幾個(gè)可以和男生打比賽的女生之一。一次，我經(jīng)過操場，她一個(gè)人在來回地運(yùn)球，招手要我過去，我擺擺手，她一個(gè)人繼續(xù)打，我站在旁邊為她加油。一起回來的時(shí)候，我告訴她，你歌唱得很棒，球打得也很好。真的？她笑了，還有你的兔牙也很好看，她笑得更開心了。看著她孩子般天真明麗的笑容，我心里一陣暖暖的感動(dòng)。她有一次對我說，我第一次見你的時(shí)候就發(fā)覺你的眼睛里有一種透明的憂傷。我無語，她接著說，你心里有話就要說出來，并不是每個(gè)人都了解你要說的話。的確，我不能太自我為中心了。記住，她突然很鄭重地對我說，不要裝酷。我笑了。