睡前故事小魚撐傘

在一條清澈的小河里，住著魚蝦螃蟹，他們生活得快樂(lè)又自在。

好景不長(zhǎng)，這幸福美好的日子好像只有一炷香的時(shí)間，很短暫。有一天中午，兩條小魚正大嬉戲玩耍。突然，下起了大雨——垃圾大雨。小魚們東躲西藏。但是，破鞋子、爛蘋果、香蕉皮、酒瓶子、杯子、飲料瓶……都像長(zhǎng)了眼睛似的，總往它們躲的地方砸了，很快像漁網(wǎng)一樣蓋滿了整條河。

“唉，只好撐開(kāi)雨傘了！”一條小魚，“還得戴上口罩！”另一條小魚馬上表示贊成：“對(duì)，對(duì)兩樣都用！”可是，雨傘能讓垃圾不砸到身體，卻抵擋不了臭氣往鼻子里鉆?！叭桃蝗贪?！”兩條小魚說(shuō)， “唉，還是回家去吧！

回家后，它們告訴爸爸媽媽外面發(fā)生的事。魚爸爸聽(tīng)了嘆氣著說(shuō)：“我們家園被垃圾砸了?！闭f(shuō)著，它指著屋頂?shù)拇罂吡尯⒆觽兛?。小魚們一看，也大吃一驚，說(shuō)：“好大的洞??！”可是這有什么辦法呢？

日子一天天過(guò)去，小河越來(lái)越臟了。有一天，河里的魚蝦螃蟹實(shí)在受不了，集體逃走了。這下原本清澈干凈，蝦多魚肥的小河，現(xiàn)在變得空空如也，再也沒(méi)有人支游泳釣魚了。每當(dāng)有人走過(guò)，總會(huì)說(shuō)：“好臭的河啊！”可是從沒(méi)有人想過(guò)它為什么會(huì)這么臭！更沒(méi)有人想辦法去救救它！

人生故事風(fēng)雨人生，自己撐傘！

人生如逆旅，時(shí)常經(jīng)風(fēng)雨。

如果你膽怯，沒(méi)人替你勇敢；如果你軟弱，沒(méi)人替你堅(jiān)強(qiáng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，路總要一個(gè)人走，誰(shuí)也不能永遠(yuǎn)伴你左右。

喜怒哀樂(lè)，自斟自飲，悲歡離合，冷暖自知。既然選擇了遠(yuǎn)方，便為自己撐起一把傘，只顧風(fēng)雨兼程。

01

古人說(shuō)：天行健，君子以自強(qiáng)不息。

人生在世，總有風(fēng)雨，求人是一種依賴，可以依賴一時(shí)，卻無(wú)法依賴一世?？可?，山會(huì)倒；靠人，人會(huì)跑。最靠譜的，唯有自強(qiáng)不息的自己。

居士在屋檐下避雨，禪師撐傘經(jīng)過(guò)。

居士說(shuō)：請(qǐng)您渡我一段路。

禪師說(shuō)：我在雨中，你在檐下，你無(wú)需我渡。

居士走出屋檐：現(xiàn)在請(qǐng)您渡我一段吧。

禪師說(shuō)：我不被淋，因?yàn)橛袀悖惚挥炅?，因?yàn)闊o(wú)傘。是傘能渡你，不要找我，請(qǐng)去找傘。

俗話說(shuō)：菩薩合掌念菩薩，求人不如求自己。

投資金山銀山，不如投資自己，多一樣本領(lǐng)，就少一句求人；多一重磨礪，就少一份災(zāi)劫。

沒(méi)有傘的孩子，必須努力奔跑。想去求人的時(shí)候，不如問(wèn)問(wèn)自己，有沒(méi)有拼盡全力。學(xué)會(huì)自己撐傘，才能與命運(yùn)分庭抗禮，萬(wàn)事不求人，做人才最有底氣。撐一把自己的傘，走一條自己的路。

02

古語(yǔ)云：天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。

世事無(wú)常，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道，明天和意外哪一個(gè)先來(lái)。

經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)疫情，讓我們重拾了一個(gè)道理：災(zāi)難面前，人如螻蟻。

未知的風(fēng)險(xiǎn)，隨時(shí)隨地都有可能來(lái)臨。

我們現(xiàn)在能做的，是在風(fēng)險(xiǎn)來(lái)臨前，做好充足的準(zhǔn)備。

只有手中有糧，才能心中不慌。所有的歲月靜好，都源自暗地里的未雨綢繆。

不要等風(fēng)暴過(guò)境，才想起筑墻；不要等滄海橫流，才想起修堤。

有一句老話說(shuō)：居安思危，思則有備，有備無(wú)患。

晴天準(zhǔn)備好一把傘，下雨時(shí)才能從容面對(duì)；平時(shí)囤積下一些物資，危難時(shí)可解燃眉之急。

一個(gè)成年人，一定要有應(yīng)急儲(chǔ)備，給自己和家人多一道保障，多一份安全。

在沒(méi)有狼的森林里，鹿會(huì)喪失奔跑的能力，但總有一天，狼群歸來(lái)，鹿將沒(méi)有任何逃生的能力。

大自然里，要么進(jìn)化，要么滅絕。安于現(xiàn)狀帶來(lái)的只有毀滅。

未來(lái)的路很長(zhǎng)，未雨綢繆，才能走得更順暢。

03

人這一生，總會(huì)經(jīng)歷苦難，要未雨綢繆，敢于面對(duì)。

自己的路，自己去走，任何人無(wú)法代替。

等到風(fēng)雨過(guò)后，風(fēng)浪平息，你會(huì)見(jiàn)到一個(gè)更好的自己。

無(wú)力主宰風(fēng)雨，就去掌控命運(yùn)。風(fēng)雨人生，自己撐傘。請(qǐng)您轉(zhuǎn)發(fā)分享，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化！

校園故事想念小魚

和小魚成為同桌，是在某個(gè)冬天的上午。之前我與他雖然已經(jīng)同班兩年，但因?yàn)槲蚁騺?lái)不太愛(ài)搭理男生，和男生幾乎沒(méi)什么交集，所以對(duì)他的印象也只是總在籃球場(chǎng)上和別人搶籃球。當(dāng)老師讓他坐在我身邊的時(shí)候，我很不樂(lè)意。

但不管樂(lè)意不樂(lè)意，我都得坐在他身邊。每天早自修，他總是捧著本語(yǔ)文書哇啦哇啦地讀課文，吵得人心煩，我在一旁會(huì)時(shí)不時(shí)白他兩眼。他是個(gè)活潑的男孩，沒(méi)過(guò)幾天就和邊上的同學(xué)混熟了，但和我仍不怎么說(shuō)話。我和他好像在賭氣，誰(shuí)都不愿意先搭理對(duì)方。

小魚很喜歡吃零食，每天都要帶一大包零食到教室。下課時(shí)，他會(huì)先拿出幾小袋分給幾個(gè)死黨，然后自己才痛痛快快吃起來(lái)。一個(gè)普通的傍晚，他將幾顆巧克力放在我的課桌上。因?yàn)樵?jīng)他也讓我傳遞過(guò)零食給他的死黨，所以我問(wèn)他：“給誰(shuí)？”他看看我說(shuō)：“給你的。”我看看巧克力，回了句：“謝謝?！币?jiàn)他破冰向我伸出橄欖枝，我覺(jué)得之前對(duì)他冷冰冰不應(yīng)該，于是開(kāi)始像朋友那樣和他聊天。隨后的晚自習(xí)是我學(xué)習(xí)最認(rèn)真的一個(gè)晚上，因?yàn)樾◆~的友愛(ài)讓我相信，在學(xué)習(xí)的道路上，兩個(gè)人攜手前進(jìn)肯定比一個(gè)人跋山涉水有意思。

小魚的文科成績(jī)不是很好。語(yǔ)文老師講評(píng)試卷時(shí)報(bào)答案速度很快，小魚記不下來(lái)會(huì)問(wèn)我，我就向他重復(fù)一遍老師的答案。有時(shí)他還沒(méi)聽(tīng)懂，我就只能一遍遍重復(fù)，這勢(shì)必影響我聽(tīng)老師講后面的內(nèi)容。有幾次因?yàn)殛P(guān)鍵的地方?jīng)]聽(tīng)清楚，我心里有點(diǎn)怨小魚，就不自覺(jué)地把和小魚說(shuō)話的聲音提高了八度，語(yǔ)氣也不太友善。之后又覺(jué)得自己在課堂上大聲說(shuō)話很不應(yīng)該，偷偷看老師有沒(méi)有注意我，小魚有沒(méi)有生氣。通常這時(shí)候小魚還是繼續(xù)寫答案，一點(diǎn)也不生氣。我突然覺(jué)得男孩子就是寬容。每次到最后都是我先訂正完試卷，小魚拿去作參考訂正自己的試卷。

英語(yǔ)最不受小魚待見(jiàn)，英語(yǔ)課上，小魚總不好好聽(tīng)老師講解，眼睛老是盯著地上看，我想這或許就是他學(xué)不好英語(yǔ)的原因吧。有天中午，我看了一眼他做的英語(yǔ)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)15道選擇題他只做對(duì)了3道，終于忍不住問(wèn)他：“上英語(yǔ)課你怎么老是盯著地上看，在想什么呢？”他懶懶地回我：“我聽(tīng)不懂老師說(shuō)的。”我說(shuō)：“那你更應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)啊，用心學(xué)慢慢才能跟上?！蔽疫@話似乎起了點(diǎn)作用，在接下來(lái)的早自習(xí)，他開(kāi)始背英語(yǔ)單詞、默寫英語(yǔ)課文了。

相比語(yǔ)文和英語(yǔ)，小魚的數(shù)理化成績(jī)要稍好一些，所以上這些課時(shí)他還挺認(rèn)真的，課后也做大量練習(xí)。偶爾，班里的高材生都做不出來(lái)的數(shù)學(xué)難題，他卻能做出來(lái)，并且也樂(lè)意大大方方地教我。

平時(shí)，小魚總把發(fā)下來(lái)的試卷訂正后隨手往抽屜里一塞，可奇怪的是，在老師要求大家交訂正完的試卷時(shí)，他卻能很快翻出那張?jiān)摻坏脑嚲?。雖然我每次都會(huì)把試卷收拾好，但關(guān)鍵時(shí)刻還是會(huì)找不到要交的那張。當(dāng)我大叫“完了完了，試卷又找不到了”時(shí)，小魚就會(huì)放下手中的作業(yè)幫我一起找，還時(shí)不時(shí)提醒道：“看看語(yǔ)文書里會(huì)不會(huì)夾著？”但最后他常常會(huì)得意地來(lái)一句：“你看，雖然每次我都亂放，但總能一下子就找到?！闭f(shuō)完還拍一下自己的試卷，一副很欠扁的樣子。

小魚喜歡打籃球，每周五下午都要和死黨一起去學(xué)校籃球場(chǎng)打比賽。有時(shí)路過(guò)球場(chǎng)看見(jiàn)他表情凝重地盯著籃球時(shí)，我都會(huì)在心里默默地喊：“小魚，加油！”看著他和幾個(gè)男孩在籃球場(chǎng)上飛奔，編織著純真的籃球夢(mèng)，頓時(shí)覺(jué)得有夢(mèng)想真好。我祝福小魚做好他想做的事，早目夢(mèng)想成真。

轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去，我和小魚考上了不同的高中，各奔東西。

又開(kāi)學(xué)了，我有了新同桌，他學(xué)習(xí)努力，成績(jī)比小魚優(yōu)秀，但我總覺(jué)得他身上少了點(diǎn)什么。在閑暇時(shí)候我常會(huì)想起小魚。其實(shí)那時(shí)候作為同桌我本該好好幫他的，卻幫得不多，如今想來(lái)覺(jué)得很慚愧。小魚，我很想念你，也很想對(duì)你說(shuō)聲“對(duì)不起”。

經(jīng)典童話珍珠小魚

清清的小河里，水面上漂浮著一片片蓮葉。下雨了，雨點(diǎn)兒撲通撲通落在蓮葉上，像敲起了一面面小鼓，真好聽(tīng)!

雨停了，太陽(yáng)露出了笑臉。有一只螃蟹爬上一片蓮葉，看見(jiàn)葉盤上滾動(dòng)著一顆晶瑩的大水珠，驚奇地喊叫起來(lái)：“快來(lái)看哪!一顆多好看的大珍珠!”

一群小魚聽(tīng)見(jiàn)了，從蓮葉底下鉆了出來(lái)，一條一條游到了葉盤旁邊，高高地仰起了頭，說(shuō)：“大珍珠在哪兒?我們看不見(jiàn)……”

“上來(lái)呀!上了葉盤就能看見(jiàn)了?！斌π氛辛苏写篁?/p>

可是，有誰(shuí)敢離開(kāi)河水呢?魚兒們都傻了眼。這時(shí)，有一條小魚說(shuō)：“讓我試試，上去看一看大珍珠?！?/p>

“別去!我們魚兒離開(kāi)了水，太危險(xiǎn)了?！蓖閭兗娂妼?duì)它說(shuō)。

“沒(méi)關(guān)系?！毙◆~猛地一甩尾巴，躍出了水面，跳到了那片蓮葉上，一下子滾進(jìn)了大水珠里。

陽(yáng)光下，大水珠閃耀著銀色的光。螃蟹驚呆了：“啊，一條珍珠小魚!”

只見(jiàn)小魚的嘴一張一合，慢慢地把大水珠全喝進(jìn)了肚子里。螃蟹驚慌地大喊大叫，“不好了!小魚吞掉了大珍珠!它快要脹死了!”

可是，小魚卻不慌不忙地扭了扭身子，突然用力一蹦，蹦下了蓮葉。同伴們飛快地游到它的身邊，都著急地問(wèn)：“怎么啦?你吞下了大珍珠，肚子很疼吧?”

小魚搖動(dòng)著尾巴，從嘴里吐出了一串水泡，說(shuō)：“不疼，不疼!大珍珠有點(diǎn)兒甜津津的，可好吃了?！?/p>

同伴們又高興又羨慕，說(shuō)：“你真了不起，多勇敢呵!”

寓言故事大魚小魚

這個(gè)小故事講的是關(guān)于：大魚小魚。

魚爸爸和魚媽媽為了繁衍子孫，雙雙對(duì)對(duì)逆流而上結(jié)伴同行。他們冒著天大的風(fēng)險(xiǎn)到達(dá)上游淺水區(qū)撒下種子，播種希望。

不多久，魚卵孵化了，小魚兒在溫暖安全的淺水區(qū)漸漸長(zhǎng)大。雖然無(wú)憂無(wú)慮，卻可惜見(jiàn)不到爸爸媽媽。一只青蛙告訴小魚兒：“你們的爸爸媽媽早已悄悄回到下游去了?！毙◆~兒便成群結(jié)隊(duì)向下游游去。他們游進(jìn)了一個(gè)碧綠的深水潭中，想不到碧波蕩漾的深水潭里暗藏殺機(jī)，險(xiǎn)象環(huán)生，大魚們正在追捕和吞食小魚，小魚們可憐兮兮地東躲西逃，哭爹喊媽……不一會(huì)，這群剛剛潛入深潭的小魚兒至少有一半已經(jīng)葬身大魚腹中了。幸存的小魚兒個(gè)個(gè)義憤填膺，都說(shuō)大魚吃小魚是魚類王國(guó)最可恥最可悲的行為。大家推選了最機(jī)敏最能干的小花鰭作代表，趕赴魚王宮中請(qǐng)?jiān)福瑧┣髧?guó)王下旨嚴(yán)懲此類惡行，以便促進(jìn)魚類王國(guó)的大團(tuán)結(jié)，營(yíng)造碧波之下祥和繁盛的新景觀。

花鰭機(jī)靈地躲過(guò)災(zāi)難，進(jìn)入王宮，向國(guó)王遞交了請(qǐng)?jiān)笗Ｓ捎诎讣?，?guó)王將她安頓在安全區(qū)等候。大約過(guò)了半年，國(guó)王召見(jiàn)了花鰭，花鰭言詞懇切地陳述了魚類自相殘殺的可怕后果，她用一流的口才說(shuō)服了國(guó)王。國(guó)王立即頒發(fā)丁一道“嚴(yán)懲大魚吃小魚”的圣旨。

花鰭滿懷喜悅，帶著圣旨去尋找同伴?？墒菚r(shí)隔半年，同伴們長(zhǎng)大了，早已面目全非，倒是她鰭上特有的花斑讓同伴認(rèn)出她就是昔日的請(qǐng)?jiān)复砘?。大家圍上?lái)問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短?；捀吆暗溃骸拔覀兂晒α?國(guó)王頒發(fā)了圣旨，大家看!”

花鰭以為大家會(huì)沸騰起來(lái)，可事實(shí)出人意料之外：先是靜場(chǎng)片刻，然后有人發(fā)表“高見(jiàn)”：“大魚吃小魚是魚類王國(guó)的傳統(tǒng)，天經(jīng)地義!”“對(duì)，這樣有利于優(yōu)化選擇!”“那些被吃的小魚肯定是該淘汰的劣等魚，留他何用?”“表面看，自相殘殺似乎太殘酷了，其實(shí)這是魚類發(fā)展的必經(jīng)途徑呢……”

正當(dāng)魚兒們高談闊論之際，一群小魚從身旁游過(guò)，大家立即搖動(dòng)尾巴箭一樣飛速追殺捕獵，毫不手軟。

花鰭明白了，當(dāng)初請(qǐng)?jiān)笗r(shí)，大家都是被大魚追捕的小魚;時(shí)過(guò)景遷，如今大家已成了吞食小魚的大魚了，怪不得是非標(biāo)準(zhǔn)因此又被顛倒過(guò)來(lái)了。

以上是為您提供的小故事：大魚小魚。

經(jīng)典童話小魚與翠鳥