? 熊媽媽開的面包店生意很好，每天都有很多顧客來排隊(duì)買面包。

? 熊媽媽要烘面包又要賣面包，非常忙。小熊看到了就說：“媽媽，我來幫你數(shù)面包吧！”

“我要十個(gè)面包！”羊爺爺說。

“一二三四……八九十”。小熊把面包裝好遞給羊爺爺。

“我也要十個(gè)”河馬大嬸說。

“一二三四……八九十”小熊又裝好一袋遞給河馬大嬸。

小熊數(shù)得快，裝的快，熊媽媽在一旁看著?！靶⌒苣軒蛬寢屪鍪铝?！”熊媽媽開心地說。

不一會(huì)兒，羊爺爺回來了，他生氣地說：“小熊，我買十個(gè)面包，你怎么只給了我七個(gè)呢！”

“不對(duì)。我明明數(shù)了十個(gè)呀！”小熊說。

這時(shí)河馬大嬸、刺猬大媽、斑馬伯伯都回來了，都說小熊只給了他們七個(gè)面包，那是怎么回事呢？

小熊把面包倒出來，再數(shù)一遍，“一二三四……八九十，這不還是十個(gè)嗎？”

羊爺爺笑著說，“那五、六、七，你數(shù)了嗎？”

“什么五、六、七？”小熊糊涂了。

河馬大嬸說：“你是從一數(shù)到十，可是中間漏數(shù)了五、六、七這3個(gè)數(shù)，當(dāng)然不夠十個(gè)啦！”

小熊想起了那天，老師教數(shù)數(shù)時(shí)，自己在下面偷偷吃蜜糖的事兒來，他臉唰的一下紅了。

“對(duì)不起，我數(shù)錯(cuò)了！”他在媽媽的幫助下，為大家補(bǔ)上了少數(shù)的面包。

以后小熊仍然幫媽媽數(shù)面包，不過再也沒有發(fā)生過數(shù)錯(cuò)的事啦，因?yàn)樗呀?jīng)學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)了。

小熊數(shù)面包的故事告訴我們，小朋友可以力所能及地主動(dòng)幫助爸爸媽媽做些小事情，還需要認(rèn)真細(xì)心，上課認(rèn)真聽講才能學(xué)以致用。做錯(cuò)了事情還要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，就像小熊一樣，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤也是位好孩子。