語文書上有篇課文《鑿壁偷光》，講述的是漢朝。

據(jù)說這個(gè)故事有很多疑點(diǎn)，比如隔壁富人家的墻壁能不能被他鑿?fù)?，投射過來的燈光究竟能不能照到書上的字跡……唉，簡直不能深究！不過，值得一提的是這個(gè)鑿壁偷光的孩子長大后十分有出息。

匡衡憑借對《詩經(jīng)》的理解聲名遠(yuǎn)播，還是太子的漢元帝就非常推崇他的文學(xué)素養(yǎng)。漢元帝執(zhí)政期間，匡衡被擢升為御史大夫，位列三公，之后擔(dān)任丞相，成了百官之首。在治國安民上，匡衡極力主張“禮讓為國”，并主張首先從君臣做起。他還提出減少宮室的開銷、反對鋪張浪費(fèi)、修考制、反對苛政、安民撫民等建議，這對千瘡百孔的腐敗政治無疑有一定的改良作用。漢元帝和漢成帝都很支持匡衡的主張。

元帝時(shí)，匡衡被封為樂安侯。按照西漢的規(guī)定，他因封侯所賜的土地為31萬畝，這已經(jīng)是一個(gè)不小的數(shù)目了。但是匡衡利用郡圖的失誤，在測量時(shí)拿出自己小時(shí)候的“聰明”勁兒，借助別人的疏漏給自己足足加了4萬多畝。

后來，有人向成帝舉發(fā)匡衡侵占土地。成帝大怒，心想：給你小子的已經(jīng)不少了，你怎么還這么貪。你是我的老師，又是丞相，不重重地罰你，天下人會怎么說我？我的面子往哪兒放？

成帝將匡衡撤職法辦，他的爵位和封地都被剝奪，并且被貶為平民。沒過幾年，匡衡病死于家鄉(xiāng)。

小時(shí)候是先進(jìn)典型，老了卻成了反面教材?？锖獾谋瘎?，就是因?yàn)樾⌒〉呢澯詾槭裁垂舛际强梢越璧摹?/p>