1．緊急任務(wù)

　　翻滾的烏云仿佛不祥的符咒般貼在半空中，整個(gè)江南醫(yī)大的校園就籠罩在這種凝固般的黑暗中。突然，一陣突兀的手機(jī)鈴聲響起，驚醒了熟睡的童小風(fēng)，他拿起手機(jī)一看，是解剖學(xué)張教授的電話。

　　張教授告訴他，剛才上解剖課時(shí)，自己把鋼筆落在停尸房了，讓他幫忙拿一下。張教授還囑咐道：“我在辦公室等你，你速去速回。我晚上還要寫教案呢！”

　　童小風(fēng)聽著張教授的話，心里卻暗道：“終于來了！”

　　自從童小風(fēng)當(dāng)上張教授的助手后，便從學(xué)長那里得知，每年總有兩三個(gè)解剖學(xué)極其優(yōu)秀的畢業(yè)生被推薦到法醫(yī)學(xué)進(jìn)修碩士，所以會(huì)額外考核一下膽量?？荚嚨念}目多是一些稀奇古怪的內(nèi)容。比如說，教授會(huì)半夜突然告之被選中的學(xué)生，說有東西落在停尸房了，讓被挑選上的學(xué)生去拿，而停尸房總是在那一刻無緣無故地停電。于是，考驗(yàn)?zāi)愠惺芰Φ臅r(shí)刻到來了，只有摸黑從停尸房取出東西的人才能夠勝出。當(dāng)然，也只有這樣膽大心細(xì)的人才適合當(dāng)法醫(yī)。而且，據(jù)說很多時(shí)候，張教授本人會(huì)躺在停尸房的一張床上，冒充尸體。當(dāng)學(xué)生剛摸到他身上的時(shí)候，他會(huì)猛地從停尸床上坐起，借此去考驗(yàn)學(xué)生的膽量。

　　童小風(fēng)的解剖學(xué)是公認(rèn)的全校第一，所以他也做好了時(shí)刻接受考核的準(zhǔn)備。對(duì)于張教授剛才的電話，他根本不吃驚，就在于這一點(diǎn)。

　　童小風(fēng)帶上手電來到太平間門外，下意識(shí)地看了看手機(jī)，時(shí)間已經(jīng)是夜里十一點(diǎn)五十五分了。

　　童小風(fēng)走進(jìn)太平間，關(guān)上身后的大鐵門，然后拉了拉電燈開關(guān)，果然沒有電。他打開手電，順著長長的水泥甬道向前走去，耳畔只聽到自己一個(gè)人孤獨(dú)的腳步聲。

　　“咔嚓”，身后突然響起了一聲極輕卻極清晰的聲響。盡管事先已有所準(zhǔn)備，可是他仍然被這突如其來的聲音嚇得夠嗆。

　　童小風(fēng)拿起手電朝發(fā)出聲音的方向照了照，黑漆漆一片，手電的微弱光芒在黑暗中變得若有若無了。

　　“誰？誰在那兒？”童小風(fēng)叫了一聲，沒有人回答。四周靜極了，靜得都能聽見自己的心跳聲。他硬起頭皮，轉(zhuǎn)身又朝前走去，心里卻在罵道：“這死老張，搞什么鬼東西？死人都快被嚇活了！”

　　這時(shí)，手電突然暗了下來，童小風(fēng)停下腳步。一陣陰冷的風(fēng)從他身邊掠過，他全身汗毛都豎了起來。童小風(fēng)使勁拍了拍手電，還好它又亮了，不然，他真的只能落荒而逃了。

　　“小風(fēng)”，一聲輕輕的叫喚，把童小風(fēng)嚇得渾身一哆嗦，他轉(zhuǎn)過身，手電光柱下現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影。

　　“張奚！”童小風(fēng)有些驚喜，“你怎么來了？”

　　“我在爸爸辦公室?guī)退碣Y料。你知道，他的身體現(xiàn)在很不好，勸他休息又不聽，我只能盡量幫他做點(diǎn)能做的事。剛才，我聽見他打電話給你，我又擔(dān)心你，所以就來了。”

　　童小風(fēng)拉著她的手一起向前走，停尸房那厚厚的大黑布簾終于出現(xiàn)在了前方。

　　 2．驚魂停尸房

　　他們走進(jìn)停尸房，從進(jìn)門的第一張床上開始尋找。童小風(fēng)拉開蓋在尸體臉上的白布，一張慘白的臉暴露在手電光柱下。

　　這是具新鮮的尸體，在福爾馬林溶液中浸泡的時(shí)間還不太長，那張毫無生氣的臉在黑暗中發(fā)出刺骨的寒氣。雖然童小風(fēng)熱愛解剖學(xué)，但也不想在這個(gè)時(shí)間、這個(gè)地點(diǎn)和他做一次深刻的對(duì)視。他用手電迅速掃掃白布下的尸床，什么也沒有，于是拉上白布，朝右邊的第二張床走去。

　　二、三、四、五、六，一直找到最右邊的第六床，什么也沒有發(fā)現(xiàn)。童小風(fēng)怔怔地站在過道中央，有些泄氣。就在此時(shí)，又是“咔嚓”一聲輕響，從最左邊的墻角傳來。

　　“誰？”張奚舉起手電朝那邊照過去，什么也沒有發(fā)現(xiàn)。兩人小心翼翼地繞過一張張停尸床，朝左邊走去，一直走到左邊的第六張停尸床邊。

　　童小風(fēng)舉起了手電，雪白的裹尸布下隆起一個(gè)人形輪廓。他有些驚訝地說：“這里怎么也有一具尸體？我記得原來不是這樣的啊！”今晚，本來是畢業(yè)考前的最后一課，張教授卻安排了在停尸房里上，而且還把時(shí)間安排在晚上八點(diǎn)鐘，當(dāng)他上完課已是十點(diǎn)鐘了。課后，是童小風(fēng)整理的停尸房，他清楚地記得這里有十二張床，十具尸體，最左邊的兩張床都是空的?。《丝?，怎么會(huì)多出了一具尸體呢？

　　莫非是張教授扮的？童小風(fēng)伸手猛然拉開了遮尸布。映入眼簾的卻是一張非常年輕、非常陌生的臉──陰白陰白的，仿佛是在水里泡得太久了。那種白是死人才有的白，連耳旁青紫色的血管都清晰可見。童小風(fēng)向下照去，卻見尸體上穿的衣服是他們醫(yī)大的學(xué)生才有的那種白大褂，而大褂的口袋里赫然插著一支鋼筆，正是張教授的。

　　童小風(fēng)從尸體身上抽出了金筆，只見上面刻著張士德三個(gè)字。這正是張教授的名字。童小風(fēng)蓋上遮尸布，和張奚一起離開了停尸房。

　　張奚和童小風(fēng)在張教授的辦公室前分手，童小風(fēng)敲門進(jìn)去，張教授正在伏案寫著什么。

　　“張教授，您的筆……”

　　張教授頭也沒抬，說：“哦，我已經(jīng)找到了，忘在我的包里了，害你白跑一趟?！?/p>

　　童小風(fēng)感到有些驚奇：“我是說，我找到了您的金筆?！闭f著，上前一步把筆遞給張教授，說，“是在停尸房一具尸體上找到的?！?/p>

　　張教授一聲不吭地接過筆，雙目瞪得溜圓，死死地盯著它，仿佛看見了鬼一般。突然，他的手抖了一下，一頭栽倒在書桌上。

　　童小風(fēng)被眼前的一幕嚇呆了，過了好半天才想起來上前搶救?？墒牵裁炊纪砹?，張教授竟然就這樣一頭栽死在自己的書桌上。

　　學(xué)院專家組和公安局法醫(yī)的聯(lián)合解剖報(bào)告上說，張教授是因?yàn)樾呐K驟停而猝死的。

　　 3．游戲還未結(jié)束

　　張教授的葬禮結(jié)束后，童小風(fēng)接到師母的電話，讓他去一趟。師母在張教授的書房接待了童小風(fēng)，把一本舊相集和兩支派克鋼筆放到童小風(fēng)面前，其中一支是童小風(fēng)熟悉的，正是它的出現(xiàn)才讓張教授離奇嚇?biāo)?。師母坐在童小風(fēng)的對(duì)面，給他講了一個(gè)故事。

　　五十多年前，上海一戶張姓人家生了兩個(gè)兒子。他們年齡相差一歲，可性格卻迥然不同。大哥性格堅(jiān)韌，做事四平八穩(wěn)，刻苦努力；弟弟卻天賦異稟，過目不忘，學(xué)任何東西都不費(fèi)吹灰之力。后來，他們一起考入了一所著名的醫(yī)學(xué)院。他們的祖父非常高興。特意訂做了兩支派克鋼筆，分別刻上了他們的名字，送給他們作為上大學(xué)的紀(jì)念。

　　這兩兄弟成績(jī)都非常優(yōu)異，只是大哥是靠自已刻苦發(fā)奮取得優(yōu)異的成績(jī)，而弟弟仍像以前一樣，輕輕松松就能考出高分。兄弟兩人也許心意相通吧，竟同時(shí)愛上了一個(gè)女同學(xué)。那個(gè)女孩是教解剖學(xué)的奚教授的獨(dú)生女兒，在他們畢業(yè)前夕，學(xué)校給了一個(gè)名額，說是要在他們中間選出一個(gè)最優(yōu)秀的進(jìn)修法醫(yī)學(xué)，作為這個(gè)學(xué)科的骨干培養(yǎng)。為了這個(gè)機(jī)會(huì)，也為了心愛的女孩，兄弟倆決定用一個(gè)游戲來決定勝負(fù)，勝的一個(gè)去進(jìn)修而且可以獲得心愛的女孩，另一個(gè)則自動(dòng)退出。

　　這個(gè)游戲其實(shí)就是測(cè)試膽量的游戲。每個(gè)人把自己的金筆放到停尸房?jī)?nèi)某一個(gè)地方，讓另一個(gè)人去尋找，找到的就是勝利者。第一個(gè)進(jìn)入停尸房玩這個(gè)游戲的是弟弟，可是，他這一去就沒有再回來。那晚以后，再也沒人見到過他。后來，校方在校園西側(cè)的湖邊發(fā)現(xiàn)了他的鞋子，組織了幾次打撈，可什么也沒打撈到。

　　說到這里，她從桌上拿起一只鋼筆遞給童小風(fēng)：“這支筆你應(yīng)該不陌生吧？它是我丈夫張士德每天都在用的。這就是當(dāng)年他弟弟失蹤后，人們?cè)谒麜览镎业降匿摴P。所以，它上面刻的名字是‘張士禮’。”

　　她又舉起了另一支筆．說：“你看，這上面刻著什么？”

　　童小風(fēng)吸了一口涼氣，仿佛從嘴中蹦出一個(gè)個(gè)音符：“張、士、德！”

　　“沒錯(cuò)，這就是當(dāng)年隨那個(gè)弟弟一起失蹤的那只鋼筆。所以，當(dāng)我丈夫看到鋼筆上的名字時(shí)，不禁昏死過去?！?/p>

　　“那……那具尸體？”童小風(fēng)變得結(jié)結(jié)巴巴起來。

　　“昨天，公安局的人和學(xué)院的專家組已經(jīng)找我去看過了，盡管他們的檢尸報(bào)告上說那只是一具新鮮的尸體，年齡不會(huì)超過二十五歲。但我相信，他就是三十三年前失蹤的張士禮！你能相信嗎？那個(gè)失蹤了三十三年的‘人’又回來了，那個(gè)一夜之間在太平間蒸發(fā)了的‘人’，竟然又回來了。也許，他只想繼續(xù)這個(gè)未完成的游戲，只是這次他選擇了你做他的游戲?qū)κ至T了。因?yàn)椋闶抢蠌堊詈玫膶W(xué)生，一個(gè)和他一樣有天賦的學(xué)生?！?/p>

　 4．秘密日記

　　之后的日子過得非常平靜。童小風(fēng)順利地進(jìn)修了法醫(yī)碩士，又去了省公安廳當(dāng)上了首席法醫(yī)助理。他以為這一切都已過去，可是他錯(cuò)了。三天前，童小風(fēng)接到了師母寄來的一個(gè)包裹和一封信。師母在信中說，她在整理張教授的書房時(shí)，在書櫥的暗格里發(fā)現(xiàn)一個(gè)小木匣，木匣里只有一封信和一把小鑰匙。信是張教授寫的，內(nèi)容只有一句話：我若出了什么意外，請(qǐng)把這把鑰匙交給童小風(fēng)。

　　信封里是那把銀色的小鑰匙，童小風(fēng)認(rèn)識(shí)它。大概在張教授出事前三個(gè)月，張教授叫童小風(fēng)替他在銀行開了個(gè)保險(xiǎn)箱，說是要把一些重要的研究資料放在里面，密碼是他親口告訴童小風(fēng)的。

　　童小風(fēng)望著這封信和那把鑰匙，心里卻涌出了無數(shù)奇怪的念頭。當(dāng)初，張教授為什么會(huì)讓自己去幫他開個(gè)保險(xiǎn)箱，又告訴了自己密碼？他似乎預(yù)料到了什么?，F(xiàn)在，這個(gè)事情變得越來越復(fù)雜了。

　　童小風(fēng)去了趟銀行，當(dāng)他拉開保險(xiǎn)箱時(shí)，只見里面有一個(gè)陳舊的筆記本，還有一封信，信封上是張教授的筆跡。

　　小風(fēng)，當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我也許已經(jīng)不在了。我很抱歉，把你也牽扯到這件事情中來，但是沒辦法，這就是彼此的宿命。你看到了我的日記就會(huì)知道一切的。希望你能一切平安！

　　 張士德

　　信末沒有日期，大概是張教授出事前寫的。可這些話到底是什么意思呢？

　　童小風(fēng)坐在臺(tái)燈前，翻開日記，扉頁上題著：

　　給我親愛的哥哥，士禮于一九七七年五月。

　　整整一宿，童小風(fēng)看完了全部日記，這才知道了事情的真實(shí)經(jīng)過。當(dāng)年，第一個(gè)進(jìn)入太平間的人是張士禮，他卻失蹤了。和他一起失蹤的是張士德的金筆，他自己的金筆卻留在了宿舍的書桌中。于是，這個(gè)游戲只剩下惟一的參與者，他不必再繼續(xù)進(jìn)行游戲就成為了贏家。而這對(duì)于失蹤的人是不公平的，也許張教授也為此而內(nèi)疚。

　　在出事前的五個(gè)月里，張教授在自己的辦公桌上發(fā)現(xiàn)了一張他弟弟的老照片，背后寫著：游戲尚未結(jié)束，請(qǐng)把它玩完！

　　看著那行字，他感到了無名的恐懼。他認(rèn)識(shí)那筆跡，那是他失蹤三十三年的弟弟寫的。從此，每天晚上，他都會(huì)在夢(mèng)中看見弟弟濕漉漉地站在停尸房中央，微笑著對(duì)自己說：“該你了，哥哥！”他不相信這世界上有鬼魂，但是現(xiàn)實(shí)如此殘酷，真實(shí)的殘酷。這一切讓他感到了壓力，恐怖的壓力。于是，他留下了這些東西，并故意讓童小風(fēng)在半夜去停尸房取鋼筆，讓童小風(fēng)替他完成游戲。只是，他還是死了，被自己嚇?biāo)懒恕?/p>

　　日記的最后一頁，夾著一張微微泛黃的黑白照片，照片上的男子在微笑著注視著童小風(fēng)。他的面容年輕英俊，正是自己曾在停尸房見過的那個(gè)人，三十三年前的張士禮。童小風(fēng)把照片翻過去，后面寫著一行字：“游戲尚未結(jié)束，請(qǐng)把它玩完！”

　　 5．害人害己

　　看到這行字，他無聲地笑了。他俯身從抽屜下的隔板中取出一個(gè)紙包打開，一本與張教授那本一模一樣的日記出現(xiàn)在他面前。這是他的秘密。

　　三年前的暑假，當(dāng)童小風(fēng)為了掙自己的學(xué)費(fèi)在學(xué)校做清潔工時(shí)，被安排打掃“鬼樓”── 一處荒廢了許多年的學(xué)生寢室。在其中一個(gè)黑暗的角落，當(dāng)他移動(dòng)一張鋼架床時(shí)，從床與墻壁的夾縫中落下一件東西。童小風(fēng)撿起來一看，是一本多年以前的日記。它的主人也是江南醫(yī)大的一個(gè)學(xué)生，他翻開它，一張泛黃的老照片出現(xiàn)在自己面前。照片上的人就是張士禮。

　　童小風(fēng)用了整整一個(gè)晚上讀完這本日記。他知道了一切，包括師母后來告訴自己的那個(gè)關(guān)于摸人游戲的故事。其實(shí)，自從成為張教授的學(xué)生以來，童小風(fēng)就敏感地察覺到張教授的內(nèi)心有一個(gè)深深的心結(jié)，緊緊糾纏，時(shí)常讓他陷入悔恨與內(nèi)疚之中。讀完這本日記，童小風(fēng)才知道這個(gè)心結(jié)是什么。只是，為了不刺激他那日漸衰弱的心臟，童小風(fēng)悄悄藏起了那本日記，沒有把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴任何人。

　　他小心翼翼地保藏這個(gè)秘密，連自己最心愛的女孩也沒說。只是，有一天，當(dāng)她向自己哭訴，說她的父親不同意小風(fēng)和她交往，要她和小風(fēng)分手時(shí)，小風(fēng)憤怒了。他極度自卑而又自尊的感情在瞬間沖垮了理智，他努力壓抑自己的怒火，在張教授面前仍然像以前一樣保持著謙卑的笑容。但張教授對(duì)女兒的看管越來越嚴(yán)，小風(fēng)失望極了。他愛張奚，不能失去她。

　　他在等待，等待一個(gè)奇跡的出現(xiàn)。直到有一天，停尸房送來了一個(gè)新住戶。童小風(fēng)知道奇跡終于出現(xiàn)了。當(dāng)童小風(fēng)第一眼看見它的時(shí)候，心中就有一種似曾相識(shí)的感覺。他以為自己眼花了，但是他很快就醒悟過來。這就是上天恩賜的奇跡。讓一個(gè)如此酷似三十三年前的張士禮的家伙來到自己的面前。而且很巧的是，他竟然也是溺斃的。童小風(fēng)不動(dòng)聲色地把它藏在凍柜中，用另一具尸體替代了它。

　　作為一個(gè)優(yōu)異的準(zhǔn)醫(yī)務(wù)工作者，童小風(fēng)深知，一個(gè)每天都在內(nèi)心煎熬的人，心臟不會(huì)很好。而即便他是健康的，童小風(fēng)也會(huì)讓他一步步陷入自己的計(jì)劃，一步步陷入自己安排好的恐懼與崩潰中。

　　童小風(fēng)按照計(jì)劃，在張教授的辦公桌上放上那張照片，后面是他模仿日記中的字體以張士禮的口吻寫的留言。他又在網(wǎng)上的舊貨市場(chǎng)買了一只一模一樣的派克鋼筆，在上面加刻了張士德的名字。他悄無聲息地進(jìn)行著自己的計(jì)劃，直到那天晚上，張教授安排在停尸房上最后一課，他知道時(shí)機(jī)終于到來。

　　童小風(fēng)利用自己的助手身份，悄悄地拿了他的鋼筆，利用課間休息時(shí)獨(dú)自去了他的辦公室，把鋼筆放到他包里的夾層里。大課結(jié)束后，他又從凍柜中取出那具尸體，放在第十二張床上，然后鎖上門離開。童小風(fēng)知道每次大課上完，張教授都要做教案的，他要讓停尸房的摸人游戲按照自己的計(jì)劃提前上演。果然，那晚夜半，張教授打來電話，讓童小風(fēng)去幫他找鋼筆。童小風(fēng)取出筆，本以為他見到那只筆肯定要問自己，筆從何而來，而童小風(fēng)便可以帶著他去停尸房，讓他親眼目睹失蹤了三十三年的張士禮的再次出現(xiàn)。可是，他竟然一見到那只筆就挺不住了，枉費(fèi)了自己精心安排的連環(huán)計(jì)。不過最終，自己成功了，這才是最重要的。現(xiàn)在他要做的，就是永遠(yuǎn)銷毀這本日記，他可不想讓自己未來的妻子看見它。當(dāng)然，在這之前，他想給自己的日記本記上這完美的結(jié)局。

　　童小風(fēng)打開書桌，翻開最里面的暗格，卻什么也沒有，就在他努力回憶日記究竟放在哪兒時(shí)，手機(jī)響了，是張奚。電話里，她的聲音變得冰冷，她說下午幫小風(fēng)打掃屋子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書桌的抽屜壞了，她修理的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了小風(fēng)的日記。因?yàn)楹闷?，她看了。再下面的話童小風(fēng)已經(jīng)完全聽不見了，他仿佛跌進(jìn)了冰窖中。

　　也許，寫日記并不是一個(gè)好習(xí)慣。只是，他沒有改正的機(jī)會(huì)了！