年月日，是清華大學(xué)開(kāi)學(xué)的日子，在名本科新生里，只有歲的范書(shū)愷成為迎接閃光燈次數(shù)最多的校園明星。初次見(jiàn)到范書(shū)愷，清華大學(xué)校長(zhǎng)陳吉寧感到驚訝，稱贊他少年老成。

范書(shū)愷出生于山西省河曲縣，父親范相是警察，母親王靜是教師。負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀父母，給予了他良好的早期教育和成長(zhǎng)環(huán)境。王靜深有感觸地說(shuō)，從小就要把孩子朝好的方面引導(dǎo)，不能放任自流，如果小時(shí)候形成壞毛病，以后就不容易糾正。

在范書(shū)愷剛會(huì)說(shuō)話時(shí)，母親就用彩筆在墻壁、物品、廣告牌上面寫(xiě)字，有意隨時(shí)隨地用規(guī)范的語(yǔ)言教他認(rèn)識(shí)漢字、認(rèn)識(shí)各種事物。王靜還經(jīng)常帶著他看圖畫(huà)書(shū)，邊講述故事邊指認(rèn)書(shū)上的字和詞語(yǔ)。

坐在院子里的小書(shū)桌前，父親喜歡利用玩具、撲克牌或者象棋與范書(shū)愷做數(shù)字游戲，在快樂(lè)的游戲中教他認(rèn)識(shí)數(shù)字，練習(xí)簡(jiǎn)單的運(yùn)算。

在父母的指導(dǎo)下，范書(shū)愷很快就顯現(xiàn)出讀書(shū)學(xué)習(xí)的天分，只有兩歲的時(shí)候，已經(jīng)認(rèn)讀多個(gè)漢字，能口算以內(nèi)的加減乘除。

發(fā)現(xiàn)范書(shū)愷記憶力和領(lǐng)悟力特別好，學(xué)習(xí)起來(lái)不費(fèi)勁，為了更好地培養(yǎng)他，母親就專門(mén)買(mǎi)來(lái)教學(xué)掛圖，并借到五年制小學(xué)課本教他，從拼音、字母開(kāi)始學(xué)習(xí)，同時(shí)練習(xí)書(shū)寫(xiě)，讓他在教育下成長(zhǎng)。

語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，母親按照課本字、詞、句、段、篇，對(duì)兒子進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、記的教育，盡力把文章理解透徹，要求背誦的課文，盡量能夠背誦。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，父親并沒(méi)有根據(jù)學(xué)校教材對(duì)范書(shū)愷進(jìn)行系統(tǒng)的教育，而是對(duì)教材進(jìn)行了重新整合，憑借范書(shū)愷的理解接受能力，有針對(duì)性地予以教育。

英語(yǔ)教學(xué)主要選擇北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的《新概念英語(yǔ)》，王靜還買(mǎi)來(lái)整套光盤(pán)讓兒子練習(xí)聽(tīng)力。與此同時(shí)，范書(shū)愷也學(xué)習(xí)其他各種課程。

父母自制了小黑板，購(gòu)來(lái)小桌凳，只要有空閑時(shí)間，就在房間里、院子中教范書(shū)愷讀書(shū)學(xué)習(xí)，練習(xí)做題目。他們幾乎每天都教兒子，在家總是圍繞著孩子轉(zhuǎn)。

范書(shū)愷沒(méi)有上過(guò)幼兒園和小學(xué)一、二、三年級(jí)，而是在父母的言傳身教下學(xué)習(xí)，不僅學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，而且養(yǎng)成良好的品質(zhì)。

歲那年，父親給范書(shū)愷做三年級(jí)的測(cè)試題。由于兒子得到的分?jǐn)?shù)比較高，范相準(zhǔn)備將他直接送進(jìn)小學(xué)讀三年級(jí)?？上ｉL(zhǎng)沒(méi)有答應(yīng)，顧慮范書(shū)愷年紀(jì)太小，容易在樓道里摔倒。

被勸回家里，范書(shū)愷繼續(xù)在父母的指點(diǎn)下學(xué)習(xí)，學(xué)完小學(xué)的主要課程。第二年父親抱著試試看的心理，在征得學(xué)校同意后，把兒子送進(jìn)河曲縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)學(xué)習(xí)。

當(dāng)時(shí)范書(shū)愷只有歲，老師擔(dān)心他上四年級(jí)會(huì)很困難，便試著讓他做了一份數(shù)學(xué)試題。范書(shū)愷不但很快就把試卷做出來(lái)，而且全部做對(duì)，現(xiàn)場(chǎng)的老師很驚訝。

盡管剛開(kāi)始，范書(shū)愷不適應(yīng)學(xué)校的集體生活，可是只過(guò)去幾天，就逐漸適應(yīng)了。入學(xué)后第一次考試，他居然取得全年級(jí)第一名，讓老師和同學(xué)對(duì)他刮目相看。

從小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)，范書(shū)愷以優(yōu)異的成績(jī)升入河曲縣實(shí)驗(yàn)初中。進(jìn)入初中后，父母重點(diǎn)培養(yǎng)他的責(zé)任心和責(zé)任感，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力。

范書(shū)愷勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣從未間斷，每天的學(xué)習(xí)、生活很有規(guī)律。經(jīng)過(guò)年學(xué)習(xí)，他圓滿完成初中學(xué)業(yè)，中考居然考了分。為了離家近上學(xué)方便，以及便于照顧，父母讓他在河曲中學(xué)就讀。

雖然年齡很小，不過(guò)范書(shū)愷表現(xiàn)出超過(guò)多數(shù)同齡人的自律。他反應(yīng)非?？?，在學(xué)校能緊緊跟上老師的教學(xué)步驟，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，放學(xué)回家后還要系統(tǒng)學(xué)習(xí)，每天都堅(jiān)持做到將疑難問(wèn)題弄清楚。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)里，范書(shū)愷養(yǎng)成了學(xué)習(xí)緊湊、不拖拉、注重效率的好習(xí)慣，形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、有計(jì)劃、有毅力的好品質(zhì)，這樣的好習(xí)慣、好品質(zhì)伴他度過(guò)了年的高中生活，各科學(xué)習(xí)均衡，成績(jī)穩(wěn)定。

到高三時(shí)，范書(shū)愷忽然意識(shí)到自己離最優(yōu)秀的目標(biāo)還差很遠(yuǎn)。看到兒子的憂慮，母親告誡他，對(duì)于勤奮的人，天下無(wú)難事。在王靜的陪伴下，范書(shū)愷基本每天夜間點(diǎn)半才睡覺(jué)，第二天凌晨點(diǎn)分就起床。

從河曲中學(xué)高中部班畢業(yè)，參加全國(guó)高考后，范書(shū)愷估分，結(jié)果分?jǐn)?shù)出來(lái)，他以分的好成績(jī)，成為河曲縣年應(yīng)屆高考理科狀元。

通過(guò)多方了解得知，山西有專項(xiàng)生的惠民政策，清華大學(xué)在山西有個(gè)專項(xiàng)生指標(biāo)，在全省實(shí)施專項(xiàng)生計(jì)劃的個(gè)貧困縣，只有一個(gè)考生分?jǐn)?shù)高過(guò)范書(shū)愷，父母和老師便支持他填報(bào)清華大學(xué)，后來(lái)他果然被清華大學(xué)機(jī)械工程系錄取，成為年齡最小的新生。

范書(shū)愷從來(lái)不參加補(bǔ)習(xí)班，他的成功主要源自良好的家庭教育讓他形成的良好習(xí)慣，并具有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，能夠持之以恒，自學(xué)能力特別強(qiáng)，學(xué)習(xí)上沒(méi)有松懈過(guò)，他的辛勤付出最終得到了豐厚的回報(bào)。