假如你看到體重達(dá)公斤的大鯨魚躍出水面.米，并為你表演各種動作，我想你一定會發(fā)生驚嘆，將這視為奇跡，而確實有這么一只創(chuàng)造奇跡的鯨魚。

這只鯨魚的訓(xùn)練師向外界披露了訓(xùn)練的奧秘：在開始時他們先把繩子放在水面下，使鯨魚不得不從繩子上方通過，鯨魚每次經(jīng)過繩子上方就會得到獎勵，它就會得到魚吃，會有人拍拍它并和它玩，訓(xùn)練師以此對這只鯨魚表示鼓勵，當(dāng)鯨魚從繩子上方通過的次數(shù)逐漸多于從下方經(jīng)過的次數(shù)時，訓(xùn)練師就會把繩子提高，不過提高的速度必須很慢，不至于讓鯨魚因為過多的失敗而沮喪。

無疑是鼓勵的力量使得這只鯨魚飛躍過了這一可載入吉尼斯紀(jì)錄的高度。對一只鯨魚如此，對于聰明的人類來說更是這樣，鼓勵、贊賞和肯定，會使一個人的潛能得到最大程度的發(fā)揮。可事實上更多的人卻是與訓(xùn)練師相反，起初就懷著期盼定出相當(dāng)?shù)母叨龋坏┻_(dá)不到目標(biāo)，就弄得彼此大感失望。所以我們常?？吹?，上司對下屬的不滿和懲罰，教師對學(xué)生的嚴(yán)厲批評和叱責(zé)，望子成龍的父母對孩子的埋怨和訓(xùn)斥……

因此，即使我們的期望值很高，可最好還是給手中的“繩子”定個適當(dāng)?shù)母叨?，看到對方的每一個進(jìn)步，及時予以鼓勵和肯定，奠定心中的信心，而不要被失望、沮喪的情緒籠罩。