睡了個午覺，打開電腦，各種類型的網(wǎng)站上頭版都在報道北方某醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作者被患者家屬殺害;打開我的人人，各種學(xué)醫(yī)的同學(xué)更是分享著各種細(xì)節(jié)，當(dāng)然比新聞要詳細(xì)一些?？吹降那榫w，大多是憤怒、同情、悲哀，不外乎這幾種。然而客觀的講，我沒有他們那么深的感觸，歸根結(jié)底，大概我根本不把自己當(dāng)做一名醫(yī)生，或者說，這其中究竟誰是誰非，現(xiàn)在說也說不清。

我是從這樣的教學(xué)醫(yī)院里出來的，自然清楚這樣的醫(yī)院的模式，也明白其中的從業(yè)人員的心態(tài)。醫(yī)學(xué)這個專業(yè)本就因?yàn)樗母邔W(xué)歷和高姿態(tài)而被大眾抬高，哪家的孩子如果考上了醫(yī)學(xué)院，周圍的人都會覺得這孩子真有出息，如果是有名的醫(yī)學(xué)院，家里更會覺得臉上填光。久而久之，醫(yī)生變成了說“上話”的一群人，對著患者，他們往往自以為是。確實(shí)，他們確實(shí)有著對方所不具備的專業(yè)知識，如果對方是小地方來的或者是農(nóng)民那種本身地位就很低微的人，這種高姿態(tài)就體現(xiàn)的更明顯。

但千萬不要認(rèn)為他們不會說“下話”，如果是某位領(lǐng)導(dǎo)或重要人物來就診，院領(lǐng)導(dǎo)一句話，就算是平時高高在上的主任、教授也得屁顛屁顛的去給領(lǐng)導(dǎo)上門服務(wù)，哪怕就是個普通的感冒發(fā)燒。人家領(lǐng)導(dǎo)要的不是你有多高明建議給他，要的是這個待遇和姿態(tài)——我隨傳你隨到的姿態(tài)。告訴你中國的醫(yī)療資源浪費(fèi)最多的地方在哪兒，高干病房——這樣的病房占有中國最好的醫(yī)療資源，但利用率確遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有普通病房那么高。

拋開醫(yī)生本身的問題不講，確實(shí)也是有很多不講理的患者。相信有過住院經(jīng)歷的人對這一點(diǎn)深有體會，病房里總有個別人，不僅醫(yī)生不待見，其他患者也不待見，只是念在大家同一病房，不好意思多說。這種事確實(shí)是個別現(xiàn)象，但不是少數(shù)現(xiàn)象。脫離開醫(yī)院這個環(huán)境，任何服務(wù)行業(yè)其實(shí)都會面臨這樣的顧客。捫心自問，有時候確實(shí)是自己的問題多一些，有時候也確實(shí)是對方的問題多一些。我們都是普通人，誰也不是神，都難免會犯錯，醫(yī)院說白了也就是個高級專業(yè)一點(diǎn)的服務(wù)場所，跟別的服務(wù)行業(yè)一樣，提供自己專業(yè)上的服務(wù)。唯一不同的是，他們一旦犯錯代價很可能是人命，所以大眾對他們的要求自然高很多，這是可以理解的。但這時候有些醫(yī)生自己會跳出來問，對我的要求那么高，為什么我的收入還是這么少？

會問這種問題的無外乎兩種：一種就是掙得確實(shí)非常少的人，例如新聞里不幸致死的那位研究生，這類人群可謂是醫(yī)院里工作最累、收入最少的群體;我是從這個階段過來的，所以我能體會他們的想法，也很同情他們的遭遇，只是任何行業(yè)的從業(yè)人員都有這么一個階段，不要以為自己是最累最可憐的。另一種就是那些自命清高，不知滿足的非低收入群體，這類人我真的不想發(fā)表什么言論;究竟賺多少你才覺得不少？你在收那些藥品回扣的時候怎么從來沒聽你說抱怨？你覺得你的付出跟收獲不相符，我告訴你，行，比你付出的更多、收獲的更少的行業(yè)比比皆是。不要以為披上白大衣你就真是天使，還有可能是白無常呢！

我想說醫(yī)學(xué)這個行業(yè)其實(shí)跟別的行業(yè)沒有本質(zhì)上的差別。我們都專心研究自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能，都希望通過這些實(shí)現(xiàn)自我價值——包括物質(zhì)價值和精神價值。工作的時間久了，也自然會養(yǎng)成一些職業(yè)習(xí)慣，會形成一些思維定式，有一些人會變得自以為是，認(rèn)為別人都不如自己。而往往這樣的觀念產(chǎn)生時，就意味著一個人的發(fā)展基本到頭了。那些把自己變成井底之蛙的人一定是自己跳進(jìn)去的，想出來的人是無論如何都會爬出來的。

所以請不要對醫(yī)生太苛刻。他們也是人，也得吃飯、睡覺、過日子，也有自己的父母、家庭和子女，也有自己的事業(yè)追求和工作壓力。面對同樣的問題，別人可以犯錯誤，醫(yī)生沒有什么不可以，我們都是平等的。但可以犯錯誤是前提，盡量不犯錯誤就是自我提升所必須的意識。無論在任何行業(yè)，總是犯同一個錯誤的人，領(lǐng)導(dǎo)是不會委以重任的，同事也是不愿和這樣的人合作的。

另外，醫(yī)生也請不要把矛頭指向患者。即使自己身在醫(yī)院，我們也不得不承認(rèn)，看個病確實(shí)很難，也確實(shí)很貴。這是患者的錯嗎？顯然不是。是醫(yī)院的錯嗎？好像也不是。那是醫(yī)生的錯嗎？當(dāng)然更不是。你去看看人家美國、日本，甚至印度的政府一年對醫(yī)療和教育投入的百分比，再看看中國政府投入的百分比，結(jié)論很明顯就出來了。

我相信政府自有他的難處，畢竟連管理一家醫(yī)院都會遇到重重問題，更何況是一個人口大國。只是遇到問題以后，如何以積極地態(tài)度去處理并解決問題，才是體現(xiàn)一個管理者的素質(zhì)的地方。而在儒家思想深入的中國，人們更講究禮儀道德、人情冷暖，帶來的不良后果就是遇到問題喜歡推卸責(zé)任。好吧，如果我真的看到了禮儀、道德、人情和冷暖，我也覺得值了?？涩F(xiàn)實(shí)又是怎樣呢？

公共場合大聲喧嘩、隨地吐痰;服務(wù)窗口聽不到“你好、謝謝、對不起”;小孩子在學(xué)校合伙欺侮其他的同學(xué);老師會對給自己送禮的孩子更好一點(diǎn);富二代們不怕惹麻煩，反正會有富一代給擦屁股;這些所謂的“禮儀、道德、人情和冷暖”，真是令人驚嘆啊。中國人最講“取其精華，去其糟粕”，可看著中國人的精華一點(diǎn)點(diǎn)被鄰國學(xué)去，糟粕越來越被發(fā)揚(yáng)光大，我只能說，中國人真的很可悲。

這一點(diǎn)我很欣賞日本人，拋開歷史問題不談，日本人確實(shí)有從困境中吸取教訓(xùn)，并重新站起來的這股勁，這也是中國人曾經(jīng)有過的優(yōu)點(diǎn)。和一個去日本留過學(xué)女同事討論關(guān)于日本的話題，她說她還在上小學(xué)的女兒說起日本就很討厭，因?yàn)樗X得日本人欺負(fù)中國人。我告訴她，如果是我，我會教育我的子女要自強(qiáng)，只有自己強(qiáng)大了，人家才會把你放在眼里，才會有可能公平的對待你。弱者是沒有發(fā)言權(quán)的，看看以前那些戰(zhàn)爭，哪次不是戰(zhàn)勝國主導(dǎo)條約內(nèi)容，什么時候見過戰(zhàn)敗國有主導(dǎo)權(quán)。這就是自然規(guī)律，弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰，人類就是在這樣的環(huán)境下生存下來的，也將繼續(xù)在這樣的規(guī)則里生活下去。無視規(guī)則的人，最終將被淘汰。

回到最初的話題，對于事件本身，我不想表示太多的傾向性。一個巴掌拍不響，我相信這其中有很多細(xì)節(jié)是不足為外人道的，槍打得一定不是最出頭的那只鳥。但對于死者，我仍舊表示惋惜，畢竟一個年輕的生命，以這樣的方式消失了，是很讓人不平的。死刑犯都還有上訴的機(jī)會呢，而他犯沒犯錯、犯了多大的錯，都還不一定，況且以我的經(jīng)驗(yàn)，以他一個研究生住院醫(yī)的身份，能有權(quán)利犯多大的錯，這都是值得行兇者和旁人考慮的。

寫到這里，我想起了羅崇敏，這位敢于取消中考的教育廳長，確實(shí)值得我敬佩。用他的話說，有爭議就說明改革觸及了本質(zhì)。

閭丘露薇說，中國社會缺乏敢于說真話的人。

我覺得，中國的官僚屆缺乏羅這種“有所圖，有所不圖”的人。