老天爺從來沒虧待過誰

上周一，九月九日升旗儀式結(jié)束之后，有一個同學(xué)找到我，說：“老師，您的演講太精彩了，還很幽默，令我們都笑了，笑過之后又能夠明白一些道理，非常感謝老師。我的演講很糟，班里有一分鐘演講，會輪到我;我有時候還有機(jī)會到講臺上講話，但是，一到講臺，看到下面黑壓壓的全是人，而且個個都有腦袋，我腿就軟了，語言就會顛三倒四。我怎樣才能像您那樣脫稿演講，而且很幽默地演講?”

我沒有直接回答他的問題，跟他講了一個寓言故事。

“從前有座山，山上有座廟。”

“廟里有個和尚?！蓖瑢W(xué)們接下去說，大家都笑了。

“不對，不是這個。”大家都樂了。我繼續(xù)講故事：

“廟里供奉著一尊佛，佛是用花崗巖雕刻而成。佛像雕刻得栩栩如生，前來上香的施主絡(luò)繹不絕，人特別多。從上頂?shù)缴侥_下有一條崎嶇不平的小路，也是用花崗巖鋪砌而成。由于香客越來越多，鋪在路上的石板被磨得很平。

一天夜里，幾塊石板心里不平衡了，找到佛爺。

石塊們說：佛爺，我們心里不平衡，我們來自同一個母親，都是花崗巖，憑什么你高高在上，千人敬仰，萬人跪拜;而我們卻鋪在地上，千人踩萬人踏。你告訴我們理由是什么。

佛爺聽到他們的質(zhì)疑，淚都下來了?？粗@幾塊石板，嘆了一口氣，說：你們幾個看看我，我哪怕是一個眼睛，一個鼻子，一個手指，都是經(jīng)過千錘萬鑿，精心打磨，千刀萬剮出來的。而你們，就‘咔!咔!咔!咔!’挨四刀，切成個四方形，就走向工作崗位，能跟我比!

幾塊石頭聽完了佛爺?shù)脑?，屁都不敢放一個，轉(zhuǎn)身走了?！?/p>

故事講完了。同學(xué)想了一會，說了一句話，我?guī)缀蹩蘖恕?/p>

學(xué)生說：“老師，我明白了，現(xiàn)在我還不能跟您這個千刀萬剮的人相比?！?/p>

同學(xué)們都樂了。

所有的人，要取得一點(diǎn)成績，取得一點(diǎn)進(jìn)步，都必須付出艱苦的勞動。大家看看身邊那些成績好的同學(xué)，哪一個不是付出了汗水、淚水、辛苦的勞動，然后取得好成績?有沒有哪一個同學(xué)的成績是風(fēng)刮來的?沒有。

孔子歲學(xué)《易經(jīng)》，并且一生始終如一堅(jiān)持學(xué)習(xí)，是活到老學(xué)到老的典范。《論語》當(dāng)中有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的論述，選擇其中一句和大家分享。

子曰：“默而知之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”(《學(xué)而篇》第二則)

這句話的意思就是：

孔子說：把所見所聞默默記在心里，努力學(xué)習(xí)而不厭煩，教導(dǎo)別人而不疲倦，這些事情我做到了哪些呢?(《論語譯注》楊伯峻譯注)

孔子在這句簡短的話中傳遞給我們?nèi)齻€信息，學(xué)習(xí)方法：將知識默默記在心里。這對我們今天的考試來說，還是非常有用的，大家看，語文、英語、歷史、政治，哪一門不是“背多分”?其實(shí)，很多理科的知識，你不記住，也運(yùn)用不了。教育方法：誨人不倦。學(xué)習(xí)態(tài)度：學(xué)習(xí)而不厭煩。要做到“學(xué)習(xí)而不厭煩”，很不容易。

怎樣才可以做到這一點(diǎn)呢?

我覺得做好兩個方面，就可以做到這一點(diǎn)。

首先說外部因素?，F(xiàn)代心理學(xué)研究成果告訴我們：每一個人都是天生的學(xué)習(xí)者，每一個人都有學(xué)習(xí)的愿望和需要。但是，現(xiàn)實(shí)中很多的人表現(xiàn)不出自己學(xué)習(xí)的欲望，相反卻總是表現(xiàn)厭學(xué)。這是為什么?許多時候是外界因素吞噬了我們學(xué)習(xí)的本來熱情。舉個例子吧，我遇到過這樣一個學(xué)生，上課就“三不管”，不管老師，不管同學(xué)，不管自己的學(xué)習(xí)，只管一件事，睡覺，被同學(xué)稱為最頑強(qiáng)的人，睡眠的環(huán)境如此惡劣，依然睡得口水橫流。有一次我開玩笑叫他起來，說：“睡姿不對，起來重睡?！彼媛犜挘酒饋?，馬上又睡下去。開家長會，他父母沒來，我見到他爺爺。他爺爺拉著我的手，叫他孫子過來，“孫子，孫子，過來?！崩蠣敔敺浅Ｕ\懇地問：“老師，你看，這個孫子，怎么辦?這樣的成績!”“唉!”老人家深深地嘆了一口氣，欲言又止。我點(diǎn)點(diǎn)頭。老爺爺說：“這個孫子啊，學(xué)習(xí)沒少花錢!從小學(xué)一年級開始補(bǔ)習(xí)語文，后來說作文不行，又去補(bǔ)作文，到現(xiàn)在，花了我兩萬多塊錢。”后來，我一翻他成績，語文從來不過分。我就找他，想知道為什么。