下面是英山縣教研室制作的小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)單元測試卷，其中的一道題，如下圖，上面的題中是哪一個圖形不是按規(guī)律排列的，你能把這個圖形改過來，就是按規(guī)律排列的。上面的題中是哪一個數(shù)錯了，你把它改過來，就是按規(guī)律排列的。 如果你仔細觀察一定發(fā)現(xiàn)了，上面的題中的第四和第五個“□”去掉其中的一個“□”，那就應(yīng)該改第八個“△”為“□”，如果不去掉第四和第五“□”其中的一個“□”，如果不去掉的話，更改的就不是一個圖形，如下：原圖：□○○□□○○△○○應(yīng)更改：□○○□○○□○○□（紅色圖形為更改的圖形。）上面的題中的個數(shù)中與相差，,與 相差， 與相差，與相差，與相差，與相差，先把他們的差排列出來就是 ，，，， ， ，他們的差是沒有規(guī)律的，要更改的就不是一個數(shù)了，,,,，四個數(shù)都得改，改成是的倍數(shù)，就是：,,,,,,.或者改， ， ，，和，改成是的倍數(shù)，就是:,,,,,,. 我弄不明白是不是出題人想考死老師？或者是出題人想考考老師，會不會更改錯題？或者是隨便出題，就不管別人是否能做？你認為是那種情況？