學(xué)校要舉行一次數(shù)學(xué)競賽，每個(gè)班都要選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加。得第一的班級(jí)，班主任也會(huì)得到一筆獎(jiǎng)金。

在韓老師的班上有兩位數(shù)學(xué)比較優(yōu)秀的同學(xué)，一個(gè)叫王明，一個(gè)叫李文。

王明出了名的老實(shí)聽話，學(xué)習(xí)勤奮，每次考試都是全班的第一。

李文淘氣頑皮，愛玩愛鬧，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，考試成績則是忽上忽下。

所有同學(xué)都說老師一定會(huì)選王明，王明聽到了同學(xué)們的議論，也覺得這次競賽非他莫屬，于是顯得意洋洋，信心滿滿。

李文聽到議論不服氣地嚷嚷道：“別高興的太早，老師還沒決定選誰，沒準(zhǔn)選我去那?！?/p>

全班同學(xué)聽了，都哈哈大笑地說：“快得了吧你，老師放著好學(xué)生不選，能選你出去丟臉？”

李文在同學(xué)們的嘲笑聲中，氣紅了臉。他一個(gè)箭步?jīng)_出了教室，正好撞在韓老師身上。韓老師拉住他說：“上課了，怎么還往外跑?！?/p>

李文強(qiáng)忍著眼睛里的淚水說：“我……我……尿急。”

韓老師一看他的眼淚就知道怎么回事了，他松開手說：“哦！快去快回，馬上、上課了?！?/p>

那堂課韓老師沒有講新課，而是讓同學(xué)們算一道很普通的數(shù)學(xué)題。

王明最早交卷，他算的一板一眼非常正確，韓老師看了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

而李文是全班最后一個(gè)交卷的，他密密麻麻列出了很多種這道題的算法。韓老師看完后說：“你為什么列出這么多算法，這樣不是耽誤時(shí)間嗎？”

李文說：“我開始是想著列出一種算法就可以交卷了，可是算完后我忍不住又嘗試了另一種算法，不知不覺我把各種算法都列了出來，而且越算越覺得有意思?！?/p>

韓老師拿著他的考卷看了又看說：“這次競賽你代表咱們班去參加?！?/p>

李文驚訝地睜大眼睛說：“可是老師我最后一個(gè)交卷……”

王明也站起來說：“老師這樣不公平，您應(yīng)該讓算得又快又對(duì)的人去參加?！?/p>

韓老師微笑地說：“數(shù)學(xué)競賽不是比誰快，一道普通的數(shù)學(xué)題李文同學(xué)能想出這么多列式，可見他動(dòng)了腦筋。而且他在演算的過程中對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了樂趣，這是最難得的，反映出了他對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷，所以老師對(duì)他有信心，他一定能拿回好成績。”

王明撇撇嘴坐了下來，很不滿。

李文聽完老師的話一臉凝重地坐下，沒了平時(shí)的嘻嘻哈哈。

數(shù)學(xué)競賽后，李文沒有得到第一。他眼圈紅紅地回到班級(jí)，等著老師批評(píng)。

韓老師笑著拍著他的肩膀說：“你的成績我很滿意，不得第一就是最好的，因?yàn)槟氵€有努力成為第一的空間?！?/p>

李文支支吾吾地說：“可是我得不到第一，老師就得不到獎(jiǎng)金……”

韓老師笑著說：“傻孩子，你如能從此認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來有了出息，老師會(huì)比拿到獎(jiǎng)金開心一萬倍?！?/p>

李文把老師的這句話深深記在心里，從此他一改常性，認(rèn)認(rèn)真真去學(xué)習(xí)。

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