（一）

米漿博士發(fā)明了一個(gè)挑刺機(jī)器人，給它起名叫吉陶樂(lè)。挑刺機(jī)器人，當(dāng)然就是用來(lái)挑刺的。

米漿博士喜歡吃魚(yú)，可他拿魚(yú)刺沒(méi)辦法。吃魚(yú)難免會(huì)被刺卡住，哎喲，要多難受有多難受！

那么，就吃一些刺少的魚(yú)吧。但是，米漿博士是個(gè)科學(xué)家，科學(xué)家的精神就是迎難而上。如果因?yàn)橐患伦銎饋?lái)困難就不做，那人類還能進(jìn)步嗎？而且，米漿博士覺(jué)得，多刺的魚(yú)就是比少刺的魚(yú)鮮美。

所以，吉陶樂(lè)誕生啦！

為了測(cè)試它的性能，米漿博士特地買了一堆多刺的魚(yú)，比如鰣魚(yú)、鯪魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)……這些魚(yú)的刺有許多還是隱藏在肉里的，你以為沒(méi)有刺，一口吃下去就卡了，防不勝防！

（二）

讓我們看看吉陶樂(lè)是怎么挑刺的吧。

吉陶樂(lè)的一只手是鑷子，另一只手是手術(shù)刀，一雙眼睛是顯微鏡，它仿佛是一名專業(yè)的醫(yī)生。它懷著給中槍的人取子彈一樣的嚴(yán)謹(jǐn)，剖開(kāi)每一條魚(yú)，將它們的刺包括肌間骨、魚(yú)鱗、苦膽全都剔得干干凈凈、清清爽爽。

再看那些魚(yú)，它們?nèi)匀槐３种暾拿婷玻挥H口嘗一嘗，壓根兒不會(huì)知道一根刺都沒(méi)了。

米漿博士從此過(guò)上了安心吃魚(yú)的生活，不必?fù)?dān)心“暗藏殺機(jī)”的魚(yú)刺，這感覺(jué)太棒啦！

不過(guò)，這世上好吃的東西那么多，魚(yú)再怎么美味，也不可能頓頓上桌。那吉陶樂(lè)不就常常沒(méi)事干？

“你應(yīng)該可以做更多事。”

于是，米漿博士把吉陶樂(lè)借給天馬餐廳，讓它幫助所有吃魚(yú)的客人挑刺。沒(méi)說(shuō)的，吉陶樂(lè)大受好評(píng)！

（三）

這天，吉陶樂(lè)正為客人們服務(wù)，忽然看到店外有個(gè)孩子在哇哇大哭。

“怎么啦？”吉陶樂(lè)出去問(wèn)他。

“我的手扎到刺了，嗚嗚嗚！”

你也有過(guò)這種經(jīng)歷吧？有時(shí)候，那些木頭做的物件會(huì)悄悄使壞心眼，往你的手指上扎一根木刺，又細(xì)又尖的木刺嵌在肉里，疼死啦！

“我?guī)湍闳〕鰜?lái)吧?！奔諛?lè)說(shuō)。

“你可以嗎？”

“我可是挑刺機(jī)器人呀！”

吉陶樂(lè)的一根手指變成了細(xì)細(xì)的針，輕輕地探入了孩子的手指肚。你可別嚇得遮眼睛，這并不疼。再麻煩的魚(yú)刺，吉陶樂(lè)都能搞定，更何況這根小小的木刺呢。

（四）

吉陶樂(lè)輕輕松松將木刺挑了出來(lái)。

孩子的手指不疼了，他高興地請(qǐng)求：“我的朋友們也需要幫助……”

昨天，一群淘氣的孩子結(jié)伴去野外玩。穿過(guò)一片草叢時(shí)，每個(gè)人的衣服上都扎了好多鬼針草。你知道鬼針草嗎？那是一種好像刺猬的植物，小小的一株卻長(zhǎng)滿了又硬又細(xì)的刺。一旦沾上了就讓人抓狂，好好的一件衣服就跟突然長(zhǎng)滿了細(xì)毛刺似的，怎么都清不干凈！

現(xiàn)在好了，有了挑刺機(jī)器人。吉陶樂(lè)去找那些孩子，幫他們一個(gè)接一個(gè)地挑除煩惱。

吉陶樂(lè)的貢獻(xiàn)被天馬診所的康大夫看在眼里，他急切地說(shuō)：“我需要你的幫助！”

在春季，楊絮、柳絮、梧桐絮漫天飛舞。你熟悉這幾種飛絮嗎？它們都是植物的種子，一縷一縷細(xì)如牛毛，在風(fēng)中飄揚(yáng)時(shí)好似下雪。這些飛絮還會(huì)進(jìn)入人的眼睛、呼吸道、毛孔，引起劇烈咳嗽、皮膚紅腫，如果碰到容易過(guò)敏的人……那可就糟糕啦！

最近康大夫就接診了好多這樣的病人，他實(shí)在頭疼得要命。

“飛絮也是一種刺。”康大夫靈機(jī)一動(dòng)，“吉陶樂(lè)，你能幫忙挑嗎？”

米漿博士和天馬餐廳老板都很支持，他們對(duì)吉陶樂(lè)說(shuō)：“你應(yīng)該可以做更多事?！?/p>

（五）

于是，吉陶樂(lè)就去了天馬診所。

從魚(yú)刺、木刺到飛絮，難度越來(lái)越高，因?yàn)橐舻摹按獭痹絹?lái)越細(xì)，越來(lái)越軟。但是不要緊，吉陶樂(lè)用的心更細(xì)，吉陶樂(lè)的手更輕柔。

這次，吉陶樂(lè)啟動(dòng)了手指的吸塵功能，輕輕摩挲著病人們“中招”的毛孔，用靜電將鉆進(jìn)去的飛絮吸出來(lái)。而患者只覺(jué)得有點(diǎn)癢癢的，被吉陶樂(lè)挑完“刺”太舒服啦！

整個(gè)春天，吉陶樂(lè)都忙著造福被飛絮困擾的病人，這下康大夫輕松多了，終于可以抽空讀讀書(shū)了。

康大夫非常喜歡讀書(shū)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，那既是學(xué)習(xí)，也是消遣。但如果看到不好的書(shū)，他就會(huì)很生氣。

“這本書(shū)寫(xiě)的什么呀！”康大夫丟掉一本沒(méi)看完的書(shū)，“太爛了，這樣的書(shū)怎么能出？編輯都不給挑刺的嗎？”

“挑刺”二字一出，吉陶樂(lè)頭頂?shù)臒襞菥土亮?，康大夫也意識(shí)到了什么。

“吉陶樂(lè)，你應(yīng)該可以做更多事！”

（六）

吉陶樂(lè)撿起了那本書(shū)，“咔咔咔”，萬(wàn)能的手指頭變成紅筆了，它就像批改作業(yè)那樣批閱這本書(shū)，從錯(cuò)字錯(cuò)句到情節(jié)構(gòu)建、價(jià)值導(dǎo)向……

這本書(shū)有許許多多無(wú)形的“刺”，難度與數(shù)量都無(wú)法想象。但吉陶樂(lè)是挑刺機(jī)器人，這可難不倒它！

吉陶樂(lè)將改完的書(shū)遞給康大夫，看得他拍手叫好：“你把我想說(shuō)的都說(shuō)出來(lái)啦，還找到了很多我忽略的‘刺呢！你應(yīng)該去當(dāng)編輯！”

于是，吉陶樂(lè)被推薦到了天馬出版社。

報(bào)紙、雜志、書(shū)籍……出版社每天都會(huì)收到好多好多投稿，里面埋伏著好多好多的“刺”。吉陶樂(lè)用電子眼快速掃描書(shū)稿的字里行間，用機(jī)械手快速批改那些漏洞瑕疵，在給出一本書(shū)的修改意見(jiàn)時(shí)，還不忘附上給作者參考的書(shū)籍……

吉陶樂(lè)迅速獲得“最受歡迎編輯”的稱號(hào)，不管是新人還是名家，面對(duì)它的挑刺都是服氣的，甚至有人在投稿時(shí)開(kāi)門見(jiàn)山地表示：希望能讓吉陶樂(lè)編輯審閱！

（七）

這天，吉陶樂(lè)像平常一樣，翻閱起一份還冒著熱氣的來(lái)稿。

“嗶嗶嗶……”，看了沒(méi)幾行，電子眼開(kāi)始報(bào)警了。吉陶樂(lè)罕見(jiàn)地放慢了審閱的速度，這稿子不能簡(jiǎn)單地說(shuō)“好”或者“不好”。

這是一篇童話，講的是在一片漆黑中一個(gè)睡著的小孩。他睡了好久好久，終于醒來(lái)了，一睜眼就看到了一顆亮閃閃的彈珠，他就一把拿過(guò)來(lái)玩，沒(méi)想到那是太陽(yáng)呀！這下好了，地球陷入了永恒的黑夜……

毫無(wú)疑問(wèn)，這篇稿子的想象是瘋狂的，文字也比較粗糙，從頭到尾寫(xiě)的都是好玩兒的事情。這篇童話讓吉陶樂(lè)一看就想挑刺：想象應(yīng)該更有邏輯，文字應(yīng)該更優(yōu)美些，怎么能只有嘻嘻哈哈的內(nèi)容呢？故事的中心思想是什么呢……

很快，吉陶樂(lè)的電腦里顯示出修改一新的稿子：它的確變得更成熟、更細(xì)膩，更像一個(gè)優(yōu)秀作家完成的。與此同時(shí)，一些如同寶石般閃閃發(fā)光的東西也消失了……

（八）

“請(qǐng)問(wèn)，這篇稿子是誰(shuí)寫(xiě)的呀？”吉陶樂(lè)隨口問(wèn)一位編輯。

“噢，是一個(gè)小學(xué)生，特別愛(ài)寫(xiě)童話。聽(tīng)說(shuō)他總是沉浸在自己的世界里，寫(xiě)起來(lái)就什么都忘了?！本庉嬐兄掳突叵肫饋?lái)，“他經(jīng)常給我們來(lái)稿，但每次都會(huì)被退稿。你也看過(guò)了，原因嘛你懂的，有太多需要改正的地方。”

“可是改了的話，就不是孩子寫(xiě)出來(lái)的東西了，挺可惜的……”

“唉，可是有些刺，該挑就得挑呀……”

最后，那篇童話沒(méi)能通過(guò)，吉陶樂(lè)也離開(kāi)了天馬出版社。

“真可惜，吉陶樂(lè)。沒(méi)有了你，我們的效率肯定要大打折扣?！本庉嬐锵У卣f(shuō)，“但是你肯定要去另一個(gè)更需要你的崗位，對(duì)嗎？接下來(lái)，你要挑的是什么樣的刺呢？”

吉陶樂(lè)點(diǎn)點(diǎn)頭：“我要去學(xué)校?！?/p>

學(xué)校里有好多好多孩子，他們就像一棵棵綠色的仙人掌，充滿生命力，但也長(zhǎng)著好多刺。

吉陶樂(lè)心里暗暗地想：有些刺需要挑，有些刺卻是需要保護(hù)的。