很久很久以前，在一個(gè)古老的村莊里，有一位名叫李老師的書(shū)法家。他以寫(xiě)字技藝出名，人們都稱(chēng)他為“字圣”。李老師的村莊鄰近一片神秘的森林，傳說(shuō)中有一只神龍居住在那里。

有一天，李老師決定去探索森林，希望能找到這只傳說(shuō)中的神龍。他帶上了紙和筆，準(zhǔn)備在遇到神龍時(shí)，跟它求一副神龍圖。

李老師進(jìn)入森林后，一路上見(jiàn)到了許多美麗的風(fēng)景和奇特的動(dòng)植物。但是，他找遍了整個(gè)森林，也沒(méi)有找到神龍的蹤跡。他開(kāi)始失望起來(lái)，準(zhǔn)備放棄尋找。

就在這時(shí)，一只小狐貍突然出現(xiàn)在李老師面前，它告訴李老師神龍的所在地，并引導(dǎo)他前往。李老師興奮地跟著小狐貍前進(jìn)，終于來(lái)到一個(gè)清澈的湖邊。在湖中心，一條巨大的神龍正慢悠悠地吐著水珠。

李老師高興地向神龍?zhí)岢隽俗约旱恼?qǐng)求，希望能得到一副神龍圖。神龍表示滿(mǎn)意，并將自己的形象展示給李老師。李老師趕緊掏出紙和筆，準(zhǔn)備描繪這個(gè)神奇的圖像。

但是，就在他要開(kāi)始作畫(huà)的時(shí)候，他突然停下了手。他覺(jué)得圖像中似乎缺乏了點(diǎn)什么，沒(méi)有那種動(dòng)感和靈氣。他思考了片刻，決定為這副畫(huà)作添加一些獨(dú)特的細(xì)節(jié)，點(diǎn)睛之筆。

于是，他在神龍的眼睛中畫(huà)上了兩顆明亮的星星。這樣一來(lái)，整幅畫(huà)作立刻煥發(fā)出了生機(jī)和活力。神龍看了看畫(huà)作，非常滿(mǎn)意。

回到村莊后，李老師將這副神龍圖展示給大家看。大家紛紛贊嘆不已，都覺(jué)得這幅畫(huà)中的神龍栩栩如生。從此以后，人們都開(kāi)始使用“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的成語(yǔ)，來(lái)形容事物中那個(gè)至關(guān)重要的關(guān)鍵部分。

李老師因?yàn)檫@幅神龍圖而名聲逐漸傳開(kāi)，成為了書(shū)法界的傳奇人物。而小狐貍則變成了村莊的守護(hù)靈，被人們敬仰和保護(hù)。這個(gè)故事也被傳頌至今。