近義詞 | 近義詞釋義 |
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教規(guī) | 教規(guī)是指規(guī)定學(xué)校或教育機構(gòu)內(nèi)部教學(xué)、管理、紀(jì)律等方面的規(guī)定和制度。它是一種約束和規(guī)范教育行為的準(zhǔn)則,旨在保障教育質(zhì)量和教育公平。教規(guī)通常包括教學(xué)計劃、課程設(shè)置、教學(xué)方法、學(xué)生評價、紀(jì)律要求等方面的規(guī)定。教規(guī)的實施可以促進(jìn)教育的有序進(jìn)行,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,同時也是教師和學(xué)生之間相互尊重、相互合作的基礎(chǔ)。 |
戒律 | 戒律是指為了維護(hù)社會秩序和個人行為規(guī)范而制定的法規(guī)、規(guī)章和規(guī)定。它可以是宗教、道德、法律或組織內(nèi)部的規(guī)定,旨在約束人們的行為,促使其遵守規(guī)則和秩序。戒律的遵守可以使個人獲得內(nèi)心的安寧和道德的提升,同時也有助于社會的穩(wěn)定和發(fā)展。 |
規(guī)范 | 表示光的傳播路徑和方向的直線。光線是由光源發(fā)出的光經(jīng)過介質(zhì)傳播所形成的可見的線狀物體。光線是光的傳播方式之一,具有直線傳播的特性。 |
法則 | 法則,是指在一定領(lǐng)域或范圍內(nèi)普遍適用的規(guī)則或原則。它可以是一種思想、原則、規(guī)定或規(guī)范,用以指導(dǎo)和約束人們的行為、思考、決策或判斷。法則通常是由經(jīng)驗、觀察、實踐或科學(xué)理論得出的,旨在維護(hù)社會秩序和公平,促進(jìn)公正、和諧和發(fā)展。法則可以存在于各個領(lǐng)域,如法律法規(guī)、自然科學(xué)法則、道德倫理法則、經(jīng)濟(jì)學(xué)原則、邏輯規(guī)律等等。通過遵守法則,人們能夠更好地理解和適應(yīng)環(huán)境,實現(xiàn)個人、社會或組織的目標(biāo)。 |
規(guī)則 | 規(guī)則是一組行為準(zhǔn)則或標(biāo)準(zhǔn),用于指導(dǎo)和約束人們在特定環(huán)境或活動中的行為方式。規(guī)則旨在維護(hù)秩序、公平性和安全。它們可以以口頭或書面形式存在,通常由權(quán)威機構(gòu)或組織制定和實施。遵守規(guī)則可以確保社會運作的順利進(jìn)行,并促進(jìn)人與人之間的和諧相處。違反規(guī)則可能會導(dǎo)致懲罰或其他后果,而遵循規(guī)則有助于保持秩序和促進(jìn)公共利益。 |
條例 | 條例是指為了管理、規(guī)范和約束某個領(lǐng)域或某些行為而制定的具有法律效力的規(guī)定,是一種具體的法律形式。條例通常由地方政府、機構(gòu)或相關(guān)部門制定,具體規(guī)定了某個地區(qū)或某個行業(yè)的規(guī)則、標(biāo)準(zhǔn)和要求,用于指導(dǎo)和管理相關(guān)的活動和行為。 |
規(guī)矩 | 規(guī)矩,是一個名詞,指的是一種行為準(zhǔn)則或準(zhǔn)則,以指導(dǎo)人們的行為或社會互動。規(guī)矩可以包括社會習(xí)慣、道德規(guī)范、法律法規(guī)等。它作為一種規(guī)則,通常被認(rèn)為是為了維護(hù)社會秩序和促進(jìn)人們和諧相處而存在的。遵守規(guī)矩可以被視為對他人尊重和責(zé)任感的表現(xiàn),也可以為個人和集體的發(fā)展創(chuàng)造有利的環(huán)境。在不同的文化和社會背景下,規(guī)矩的具體內(nèi)容和重要性可能會有所差異。 |