2004年5月25日(農歷2004年4月7日)，首哥大學生心理健康日。5.25全國大學生心理健康節(jié)為引導大學生關注自身的心理健康，2000年，“5.25全國大學生心理健康節(jié)”在北京師范大學拉開帷幕，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛我”，意為關愛自我的心理成長和健康，活動的主題是大學生人際交往和互助問題，口號為“我愛我——走出心靈的孤島”。此后(2004年)，教育部，團中央，全國學聯辦公室向全國大學生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。歷史上的今天LSJT宣傳心理健康日由來為引導大學生關注自身的心理健康，2000年，“5.25全國大學生心理健康節(jié)”在北京師范大學拉開帷幕，健康節(jié)取“5.25”的諧音“我愛我”，意為關愛自我的心理成長和健康，活動的主題是大學生人際交往和互助問題，口號為“我愛我——走出心靈的孤島”。此后(2004年)，教育部，團中央，全國學聯辦公室向全國大學生發(fā)出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日?！?.25”是“我愛我”的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好地愛他人。心理健康的第一條標準就是認識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受、給予愛和友誼，能與他人同心協力。選擇“5.25”是為了讓大學生便于記憶，關注自己的心理健康。隨后，“5.25——大學生心理健康日”在全國的高校得到認同，全國高校都利用這一天開展多種形式的心理健康教育活動，甚至認為這一天就是“大學生的心理健康節(jié)”。北京師范大學心理學院院長車宏生教授說：“大學生心理健康活動周的舉行，說明心理學受到老百姓的重視。社會的發(fā)展需要心理學，希望這個活動能推廣到全國各地?！比缃?，“5.25大學生心理健康活動周”已遍及全國各地，成為全國大學生活動的一個著名的品牌，其影響力將會越來越大?！拔覑畚摇贝髮W生心理健康日系列活動舉行主題歷屆“5.25”大學生心理健康周主題：2000年首屆大學生心理健康日圍繞主題，提出了自己的口號：“我愛我，給心理一片晴空!”2001年第二屆活動的主題確定為改善人際溝通能力，口號是：“我愛我，創(chuàng)造一個良好的人際空間?！?002年第三屆活動主題圍繞“自我”方面展開，口號是：“我愛我，了解我自己。”2003年第四屆活動針對“非典”，以危機干預為主題，口號是：“我愛我，危機、理性、成長。”2004年第五屆活動主題為大學生的社會化、和人際關系問題，口號是：“我愛我，走出心靈孤島?！?005年第六屆“525”心理健康節(jié)圍繞大學生生涯規(guī)劃的問題，主題是：“我愛我，放飛理想、規(guī)劃人生?！?006年第七屆主題是：“我愛我，快樂自在我心，健康、自信的心理?！弊屛覀儽M情體驗快樂的感覺!2007年第八屆大學生心理健康教育周的主題是人際交往與師生互助，口號為：“我愛我，用心交往，構建和諧?！?008年“5.25”心理健康教育周的主題是：“和諧心靈綠色奧運?！?009年“5.25”心理健康教育周的主題是：“認同關愛超越”。2010年“5.25”心理健康教育周的主題是：“和諧心靈、健康成才。2011年“5.25”大學生心理健康教育宣傳周。活動主題為“珍愛生命，責任同行“2012年的主題是：“尋找我·擁抱我。”2013年心理健康教育周的主題是：“大聲說出你的愛”2014年的活動主題是“5.25我們在一起”理由首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的活力和激情。作為新一代的青年人，首選的活動日當然是5月。其次，鑒于現在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏對自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會，讓心靈充滿陽光?！?.25”取其諧音便是“我愛我”，充分體現了該活動的宗旨和目的。目的在廣大學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過組織設計一系列內容豐富、形式多樣、參與性強、針對性強的活動載體，宣傳大學生心理健康知識，普及建設和諧社會、和諧校園、和諧心靈的理念，為學生搭建起鍛煉心理素質、提高心理承受能力的平臺，全方位的加強對大學生心理健康教育，提高大學生適應環(huán)境、管理自我、學習成才、人際交往，交友戀愛、求職擇業(yè)等各方面的能力。