在56年前的今天，1964年10月24日(農歷1964年9月19日)，社會主義教育運動在基層開展“奪權斗爭”。1964年7月，天津南郊小站公社召開“社教”運動宣判處理大會1964年10月24日，中共中央出發(fā)《關于社會主義教育運動奪權斗爭問題的指示》，并轉發(fā)了天津市委關于小站地區(qū)奪權斗爭的報告?！吨甘尽房隙诵≌镜貐^(qū)把三個黨支部打成“反革命集團”，開展奪權斗爭，“首先解決領導權問題，然后再解決經(jīng)濟上的‘四不清’問題”的作法，認為“小站地區(qū)的敵我矛盾，主要的在形式上是以人民內部矛盾、甚至是以黨內矛盾出現(xiàn)的”，反映了當前階級斗爭的復雜性和特點。《指示》強調“凡是被敵人操縱或篡奪了領導權的地方，被蛻化變質分子把持了領導權的地方，都必須進行奪權的斗爭”。此后，社會主義教育運動在很多基層開展了“奪權斗爭”。附錄：中共中央關于社會主義教育運動奪權斗爭問題的指示——轉發(fā)天津市委《關于小站地區(qū)奪權斗爭的報告》(一九六四年十月二十四日)各中央局，各省、市、區(qū)黨委，中央各部委，國務院各部委黨委、黨組，各人民團體黨組，軍委總政治部：現(xiàn)將天津市委《關于小站地區(qū)奪權斗爭的報告》發(fā)給你們，請你們轉發(fā)給縣以上各級黨委和社會主義教育工作隊隊員閱讀。這個報告總結出來的經(jīng)驗是好的。由于小站地區(qū)的領導權長期被反革命集團所操縱，又得到天津南郊區(qū)委和公社一些領導人的支持，社會主義教育運動開始是從“四清”入手，但是在相當長的時間內清不出什么來。后來轉入奪權的政治斗爭，并處分了區(qū)委和公社的一些領導人，才打開了局面，充分發(fā)動了群眾，首先解決領導權問題，然后再解決經(jīng)濟上的“四不清”問題。他們的經(jīng)驗，值得各地參考。社會主義教育運動應當是先搞“四清”，還是先搞對敵斗爭，過去各地是有不同的看法和不同的作法的，我們認為這個問題應當根據(jù)各地不同的實際情況來解決，一切要從實際出發(fā)，看有什么問題就解決什么問題，當?shù)刎?、下中農和多數(shù)群眾要求先解決什么問題，就先解決什么問題，而不要被預先規(guī)定的一些框框所束縛。小站地區(qū)的敵我矛盾，主要的在形式上是以人民內部矛盾、甚至是以黨內矛盾出現(xiàn)的，這就迷惑了一些人，并且長期得不到解決，對黨對人民造成的損失也很大。但是當?shù)氐亩鄶?shù)群眾是清楚的。只有我們黨脫離了當?shù)囟鄶?shù)群眾的情況下，這些敵人的陰謀才能得逞。當著我們黨同當?shù)囟鄶?shù)群眾結合起來了，這些敵人就立即被揭露，并且受到了失敗。由此可以看到，當前我們國內的敵我矛盾有一部分在形式上是以人民內部矛盾出現(xiàn)的，甚至是以黨內矛盾出現(xiàn)的。敵我矛盾同人民內部矛盾、同黨內矛盾交織在一起。在大量的人民內部矛盾和黨內矛盾中，包含著一部分很危險的敵我矛盾。必須把這一部分敵我矛盾清查出來。當前階級斗爭的復雜性就在這里。但是，只要我們認真對待，負責干部下去蹲點，注意了當前階級斗爭的這種特點，提高了警惕性，又充分地發(fā)動了群眾，這一部分隱藏在人民內部和黨內的敵我矛盾，是能夠清查出來的，并且也不是很難清查出來的。過去有些同志強調對敵斗爭，只注意對社會上的四類分子進行斗爭，忽視這一部分隱藏在人民內部和黨內的敵人，甚至要這些隱藏在內部的敵人和敵人的代理人去開展對敵斗爭，因此，他們既不能真正地打倒敵人，也不能解決人民內部矛盾，甚至還要冤枉一些好人。社會主義教育運動的目的就無法達到。這是我們現(xiàn)在應當吸取的教訓。凡是被敵人操縱或篡奪了領導權的地方，被蛻化變質分子把持了領導權的地方，都必須進行奪權的斗爭，否則，要犯嚴重的錯誤。這種斗爭的經(jīng)驗，在一個地委和縣委，有信陽的經(jīng)驗；在一個農村或鎮(zhèn)子，有小站地區(qū)的經(jīng)驗以及其他農村的不少經(jīng)驗；在一個大企業(yè)，有白銀廠的經(jīng)驗；在一個城市，將會有貴陽市、白銀市的經(jīng)驗。中央轉發(fā)的信陽經(jīng)驗是正確的。但在信陽奪權斗爭的工作中，也有一些缺點，如集訓的干部太多(一個地委集訓了幾萬人)，在集訓工作中有某些粗暴的態(tài)度，集訓中的生活管理有一些缺點。這些缺點，在以后的工作中應當糾正，也容易糾正。不論在信陽、小站、白銀廠和貴陽，在奪權以前，都由上級派人進行了長期的工作，才確定地認識這些地方的領導權不在我們手里，才下決心進行奪權斗爭。一下決心進行奪權斗爭，局面就迅速打開，群眾立即發(fā)動，表現(xiàn)了我們料想不到的革命熱情。在這種群眾革命熱情的基礎上，只要我們給以正確的馬克思列寧主義的領導，就一切困難都可以克服，一切工作都可以作好。最落后的地方就可以迅速地走向它的反面，變?yōu)樽钕冗M的地方。這里也有一個教訓，就是在下決心進行奪權斗爭以前，必須進行深入細致的調查研究工作，才能確定領導權是否在敵人手里，才能確定這個地方的領導核心是否已經(jīng)變質，才能決定是否應當進行奪權斗爭。不進行調查研究工作，就在許多地方套用信陽經(jīng)驗，盲目地進行奪權斗爭，那是要犯錯誤的。如果我們認真地進行調查研究工作，調查研究的方法又對頭，那我們就不會如信陽問題、小站問題、白銀廠問題、貴陽問題那樣，拖延很久才去解決，就可以比較及早地加以解決，并在基本上不會犯錯誤。