2016年2月24日(農(nóng)歷2016年1月17日)，史學(xué)天才高中生林嘉文自殺。史學(xué)奇才林嘉文一個(gè)高中生，一邊在備戰(zhàn)高考，一邊出版幾十萬字具有學(xué)術(shù)分量的著作，他就是已經(jīng)出了兩本專著的西安中學(xué)高三學(xué)生林嘉文。昨日突然傳來噩耗，林嘉文自殺身亡，這一天才少年的離去，讓人唏噓，他究竟是怎么了?“林嘉文去世了，遺憾?！?016年2月24日凌晨，有網(wǎng)友發(fā)布微博稱，去年年底剛出版史學(xué)專著的18歲西安中學(xué)高三學(xué)生林嘉文去世。昨晚，華商報(bào)記者證實(shí)，林嘉文因抑郁癥跳樓自殺。2015年底，林嘉文曾出版史學(xué)專著《憂樂為天下：范仲淹與慶歷新政》，華商報(bào)曾做過報(bào)道。該書以敘述和論述的手法表現(xiàn)出了北宋時(shí)期的歷史發(fā)展變遷。此前，林嘉文還曾出版《當(dāng)?shù)兰医y(tǒng)治中國(guó)：道家思想的政治實(shí)踐與漢帝國(guó)的迅速崛起》一書。林嘉文被著名歷史學(xué)家、宋史大家李裕民教授盛贊，“他的水平，一般的博士也達(dá)不到，帶博士也帶不到他現(xiàn)在這個(gè)水準(zhǔn)”。由百家講壇結(jié)緣史學(xué)林嘉文曾撰文披露他從對(duì)歷史感興趣到走上史學(xué)研究之路的心路歷程。在文章中，林嘉文自述出生在西安的一個(gè)知識(shí)分子家庭，母親是一名小學(xué)教師，父親在一所法律院校工作，他讀小學(xué)期間，正是電視節(jié)目讀史、講史之風(fēng)高漲的時(shí)候，家人在看《百家講壇》之類的節(jié)目時(shí)，他也跟著一起看。他曾在一兩年的時(shí)間里，每天都早起觀看《百家講壇》。小學(xué)時(shí)他已經(jīng)開始看《資治通鑒》《呂氏春秋》《三國(guó)志》等著作。受到相關(guān)書籍影響，林嘉文在中學(xué)階段開始研究民族史，并開始自學(xué)西夏文。通過網(wǎng)絡(luò)，他和微博上活躍的史學(xué)界的前輩交流探討，也搜讀他們的著作。此外，他還自學(xué)了文獻(xiàn)學(xué)、目錄學(xué)以及學(xué)術(shù)規(guī)范的知識(shí)，開始大量閱讀關(guān)于宋史的一手文獻(xiàn)，例如《涑水記聞》《湘山野錄》《墨莊漫錄》等。“好在父母舍得花錢讓我恣意買書，他們幾乎從不給我設(shè)限，只要我想買書，他們都會(huì)答應(yīng)，大大滿足了我購置史料文獻(xiàn)的需要?！笔穼W(xué)天才林嘉文同學(xué)稱他林老師曾探討自殺問題林嘉文的同班同學(xué)張文(化名)告訴華商報(bào)記者，作為重點(diǎn)班的學(xué)生，林嘉文各科成績(jī)都不錯(cuò)，歷史成績(jī)“出奇好”。張文說，歷史老師和林嘉文亦師亦友，有時(shí)臨近下課，還會(huì)留出幾分鐘，讓林嘉文上臺(tái)講一會(huì)兒?！暗v的太學(xué)術(shù)了，同學(xué)們能聽懂的不多?！绷旨挝牡某踔?、高中同學(xué)王力(化名)在他寫的悼念文章中說，2月23日他請(qǐng)了一下午病假，下午5點(diǎn)多才回到教室?！傲旨挝囊姷轿?，高興地說：‘呀，你啥時(shí)候回來的?沒事兒吧?’我笑著說：‘多謝林老師記掛，沒事?！f完，他便揮了揮手，走了。今天(24日)上午，他沒來上學(xué)，中午便得知他已去世的消息。萬萬沒有想到，片刻寒暄竟成永別?！薄昂芏嗳瞬幌矚g他，不喜歡他的高傲，不喜歡他的不愛打掃衛(wèi)生，不喜歡他的不合群。但這些恰恰是這個(gè)人的個(gè)性所在?！蓖趿υ谖恼轮姓f，“他不打掃衛(wèi)生的時(shí)候，我也會(huì)沖他發(fā)火，他就會(huì)像一個(gè)被訓(xùn)斥的孩子一樣低著頭去拿笤帚掃地。”王力在文章中提到，林嘉文曾和他探討過自殺的問題。“他坐在教室里，常有一種感覺——高處不勝寒。他常環(huán)顧全班嘆之曰：你們都只會(huì)學(xué)習(xí)，但你們不會(huì)研究。這句話聽著刺耳，但必須要承認(rèn)他的高度我們難以企及。寧默而生，不鳴而死。林嘉文就這么走了，作為他六年的同學(xué)，我將永遠(yuǎn)懷念?！彼c記者交流比同齡人有主見聽到林嘉文去世的消息，華商報(bào)記者倍感震驚!這是一個(gè)非常有主見、知道自己想要什么并身體力行的天才少年!去年12月16日，在西安中學(xué)為他的新書《憂樂為天下：范仲淹與慶歷新政》舉行的出版座談會(huì)上，無論是應(yīng)對(duì)媒體提問，還是在座史學(xué)專家對(duì)他學(xué)術(shù)著作的褒或貶，林嘉文都應(yīng)對(duì)自如，特別是對(duì)批評(píng)之語，也沒有表現(xiàn)出絲毫的異樣。當(dāng)時(shí)記者與林嘉文有過一番交流，與同齡人相比，他明顯成熟，也比較健談，謙虛、彬彬有禮，對(duì)歷史尤其是西夏史、宋史很狂熱。他告訴記者，他是獨(dú)子，父母都是老師，對(duì)他也很支持。彼時(shí)記者并未感受到他身上的壓力，只是在說到高考和人生的未來時(shí)，林嘉文語速慢下來，眼中閃過一絲不易察覺的不安。當(dāng)時(shí)的他目標(biāo)遠(yuǎn)大——國(guó)內(nèi)的北大和美國(guó)的印第安納大學(xué)中央歐亞研究系。