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小鯨魚(yú)的疑問(wèn)

[ 睡前故事 ]

睡前故事小鯨魚(yú)的疑問(wèn)

小鯨魚(yú)和三只小金魚(yú)是形影不離的好朋友。他們每天都在一起快快樂(lè)樂(lè)地玩兒,直到媽媽叫了才回家。

一天早晨,小鯨魚(yú)和三只小金魚(yú)又在一起玩兒了???,他們正在玩捉迷藏呢!小金魚(yú)黃黃藏在了大石頭后面,那邊不隱蔽,一下就被小鯨魚(yú)明明找到了。小鯨魚(yú)還不知道其他兩個(gè)同伴藏在哪兒,就偷起懶來(lái),用搜查的目光看著黃黃的表情,想獲得些信息,可信息沒(méi)有看出來(lái),問(wèn)題倒被發(fā)現(xiàn)了。

他發(fā)現(xiàn),小金魚(yú)雖然有鼻孔,但不是用它來(lái)呼吸的,而是用兩邊的腮呼吸的??勺约旱谋强诪槭裁撮L(zhǎng)在頭頂上面呢?明明是個(gè)愛(ài)問(wèn)的小鯨魚(yú),就把兩個(gè)藏起來(lái)的小金魚(yú)聰聰和黑黑叫出來(lái),問(wèn)了他們,他們竟然不知道。

小鯨魚(yú)明明想,烏龜是長(zhǎng)壽之星,他們一定知道答案。于是,他帶著伙伴們?nèi)ダ蠟觚敿覇?wèn)。老烏龜他一點(diǎn)也不愛(ài)看書(shū),只知道做惡作劇。這不,一直老烏龜正把寫(xiě)有“我是壞蛋”的一張紙貼在黑黑的背上呢!

老烏龜連這點(diǎn)常識(shí)也不知道,害得小鯨魚(yú)都有點(diǎn)失望了。他又去小螃蟹家,還是想問(wèn)個(gè)明白。小螃蟹雖然有幾本書(shū)看,可都是漫畫(huà)書(shū),他也不知道。

小鯨魚(yú)明明有點(diǎn)泄氣,可他不想放棄這個(gè)問(wèn)題,便來(lái)到了知識(shí)淵博的章魚(yú)家。小章魚(yú)愛(ài)書(shū)如命,大家都叫他“章魚(yú)博士”。小鯨魚(yú)一問(wèn),章魚(yú)博士就笑瞇瞇地說(shuō): “你為啥不先來(lái)找我呀?”明明一聽(tīng),嘿!有門(mén)兒,小章魚(yú)一定知道。章魚(yú)博士告訴他:“你想,如果你的鼻孔長(zhǎng)在嘴巴上邊,你呼吸時(shí),頭就得朝上,萬(wàn)一閃著腰了,那就不得了了。如果鼻孔長(zhǎng)在頭頂?shù)脑?huà),你一浮上水面就能呼吸啦!”

哦!原來(lái)是這樣!小鯨魚(yú)恍然大悟。

寓言故事鯨魚(yú)的故事

從前有一只鯨魚(yú),他唱歌,但唱得不好。為了不嚇著他的兄弟姐妹們,他只有在一個(gè)人的時(shí)候才唱。和別人在一起時(shí),他總是沉默。因?yàn)榧词顾f(shuō)出的最普通的話(huà)——一路平安、你好——都有些黑色和沉重的味道。

于是這只鯨魚(yú)就總是不開(kāi)口。他總是沉默地游著。他的大多數(shù)同類(lèi)都覺(jué)得他是啞的,甚至覺(jué)得他又聾又啞。他們用鰭向他打手勢(shì),動(dòng)動(dòng)他們的下頜,向他解釋一些他老早就知道的事。

不過(guò),就在這廣闊寂靜的海洋里,惟獨(dú)有一只生物,十分喜歡這只鯨的聲音。即使他說(shuō)出的最普通的話(huà),她都喜歡。這只獨(dú)一無(wú)二的生物也是一只鯨。他的歌聲已經(jīng)足夠溫暖她的心他。這些情歌都是那只鯨特別為她唱的,但是他只在自己一個(gè)人的時(shí)候才唱。他從不知道其實(shí)她愛(ài)他超過(guò)這個(gè)海洋里的一切,因?yàn)樵谒磉叺臅r(shí)候她也總是沉默著。他們一起,隨著魚(yú)群在洋流里前行,在海藻飄動(dòng)的海浪里游著。他們彼此喜愛(ài)著對(duì)方的沉默。

這是一種很特別的沉默,和這寂靜的海洋的廣大無(wú)邊的沉默融為一體。而在一只鯨的沉默里,另一只能感覺(jué)到象海的呢喃一樣的低吟聲,那么逼真,就好象真的存在。他們倆肩并肩向前游,偶爾動(dòng)動(dòng)鰭,眨眨眼。這是那么美又那么憂(yōu)傷,他們?nèi)滩蛔×鳒I了。

兩只超過(guò)25米的生物,比16只大象還要重,有很大的地方可以留給痛苦。當(dāng)然,也留給歡樂(lè)。而這一切,都發(fā)生在海洋的中心,那看不到邊的海中心。

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哲理故事死于勝利的鯨魚(yú)

一條青年鯨魚(yú)在海洋中悠閑地游著。大大小小的魚(yú)都躲避它,紛紛逃命。它很得意,也很自信。鯨魚(yú)是海洋中的霸主,它擁有巨大的身軀,游動(dòng)起來(lái)如排山倒海一般,強(qiáng)大無(wú)比,威風(fēng)極了。鯨魚(yú)餓了就去找魚(yú)群,當(dāng)它接近魚(yú)群時(shí),魚(yú)們還不知怎么回事,就連同海水一起被鯨魚(yú)吞到嘴里。然后鯨魚(yú)將海水吐掉,卻將魚(yú)們咽到肚子里。有時(shí),鯨魚(yú)吃飽了,也喜歡追逐魚(yú)群,看它們狼狽逃命的樣子。

沙丁魚(yú)是青年鯨魚(yú)愛(ài)吃的魚(yú),它們常常被鯨魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地吞進(jìn)腹中。青年鯨魚(yú)已嚴(yán)重威脅到了沙丁魚(yú)的生存。沙丁魚(yú)中的一位智者決定除掉這可恨的鯨魚(yú)。可是,沙丁魚(yú)要?dú)⑺丽L魚(yú),那不是白日做夢(mèng)嗎,但這條沙丁魚(yú)中的智者自有它的想法。于是,它組織一群群沙丁魚(yú)向這條青年鯨魚(yú)沖擊。

青年鯨魚(yú)感到很好笑,心想:“這同送食物有什么兩樣?!”于是,面對(duì)紛紛沖上來(lái)的沙丁魚(yú),它不緊不慢地張開(kāi)大嘴,將一群群沙丁魚(yú)盡收口中。事情顯而易見(jiàn),勝利者百分之百是鯨魚(yú)。一天又一天過(guò)去了,沙丁魚(yú)總是以失敗而告終,而青年鯨魚(yú)總是以勝利結(jié)束戰(zhàn)斗。每次取得勝利,青年鯨魚(yú)都十分興奮,它總是興致勃勃地追逐沙丁魚(yú)的殘兵敗將,將它們一一收入口中。在一次又一次的勝利中,它體味著勝利者的喜悅和自豪。

有時(shí),青年鯨魚(yú)想,沙丁魚(yú)這樣同自己決戰(zhàn),實(shí)在是太愚蠢了,如果要從海洋中選世界上最愚蠢的魚(yú),那就非沙丁魚(yú)莫屬了。

一天,一大批沙丁魚(yú)又向青年鯨魚(yú)發(fā)起了挑戰(zhàn),青年鯨魚(yú)一張口就將它們消滅了大半,剩下的一小部分狼狽逃跑。青年鯨魚(yú)來(lái)了興致,心想:“你們哪有我跑得快,一個(gè)也別想逃命?!庇谑?,它尾隨在后一口一口地吃掉沙丁魚(yú)。沙丁魚(yú)越來(lái)越少,但仍然有一些沙丁魚(yú)試圖逃脫青年鯨魚(yú)的追殺。青年鯨魚(yú)決定乘勝追擊到底,將它們徹底消滅干凈。于是,一路追了下去。

青年鯨魚(yú)忘了追出了有多遠(yuǎn),正當(dāng)它要張口吞下最后一群沙丁魚(yú)時(shí),忽然發(fā)覺(jué)自己的肚皮已經(jīng)觸到了淺水灘的沙子,它知道這很危險(xiǎn),可是,由于用力過(guò)猛,它此時(shí)已經(jīng)無(wú)力控制自己的身體,只見(jiàn)它的巨大身軀一下子沖上了沙灘,它想抽身返回,可是已經(jīng)來(lái)不及了。它擱淺了,它掙扎著,不久就無(wú)奈地死去了。

海龜將這一切看得清清楚楚。它說(shuō),這是一條死于勝利的鯨魚(yú)。

人生故事一只鯨魚(yú)的奇跡

假如你看到體重達(dá)8600公斤的大鯨魚(yú)躍出水面6.6米,并為你表演各種動(dòng)作,我想你一定會(huì)發(fā)生驚嘆,將這視為奇跡,而確實(shí)有這么一只創(chuàng)造奇跡的鯨魚(yú)。

這只鯨魚(yú)的訓(xùn)練師向外界披露了訓(xùn)練的奧秘:在開(kāi)始時(shí)他們先把繩子放在水面下,使鯨魚(yú)不得不從繩子上方通過(guò),鯨魚(yú)每次經(jīng)過(guò)繩子上方就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),它就會(huì)得到魚(yú)吃,會(huì)有人拍拍它并和它玩,訓(xùn)練師以此對(duì)這只鯨魚(yú)表示鼓勵(lì),當(dāng)鯨魚(yú)從繩子上方通過(guò)的次數(shù)逐漸多于從下方經(jīng)過(guò)的次數(shù)時(shí),訓(xùn)練師就會(huì)把繩子提高,不過(guò)提高的速度必須很慢,不至于讓鯨魚(yú)因?yàn)檫^(guò)多的失敗而沮喪。

無(wú)疑是鼓勵(lì)的力量使得這只鯨魚(yú)飛躍過(guò)了這一可載入吉尼斯紀(jì)錄的高度。對(duì)一只鯨魚(yú)如此,對(duì)于聰明的人類(lèi)來(lái)說(shuō)更是這樣,鼓勵(lì)、贊賞和肯定,會(huì)使一個(gè)人的潛能得到最大程度的發(fā)揮??墒聦?shí)上更多的人卻是與訓(xùn)練師相反,起初就懷著期盼定出相當(dāng)?shù)母叨?,一旦達(dá)不到目標(biāo),就弄得彼此大感失望。所以我們常??吹?,上司對(duì)下屬的不滿(mǎn)和懲罰,教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲批評(píng)和叱責(zé),望子成龍的父母對(duì)孩子的埋怨和訓(xùn)斥……

因此,即使我們的期望值很高,可最好還是給手中的“繩子”定個(gè)適當(dāng)?shù)母叨?,看到?duì)方的每一個(gè)進(jìn)步,及時(shí)予以鼓勵(lì)和肯定,奠定心中的信心,而不要被失望、沮喪的情緒籠罩。

補(bǔ)充糾錯(cuò)
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