“校訂”其他近義詞解釋
補(bǔ)充糾錯(cuò)
| 近義詞 | 近義詞釋義 |
|---|---|
| 修改 | 光線(xiàn)是指光的傳播路徑和方向的直線(xiàn)。它可以用來(lái)描述光的亮度、明亮程度以及光的傳播方式。光線(xiàn)可以是可見(jiàn)光、紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)等不同波長(zhǎng)的光。 |
| ?？?/a> | ?？笔侵笇?duì)古籍或古代文獻(xiàn)進(jìn)行細(xì)致的校對(duì)和校改，以確保其內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。校勘工作通常包括對(duì)文本的文字、標(biāo)點(diǎn)、排版等方面進(jìn)行檢查和修正，以消除誤讀、漏讀、錯(cuò)訛等問(wèn)題，還要參考其他版本和相關(guān)資料進(jìn)行比對(duì)，確保文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性和可信度。?？痹诠偶芯亢蛯W(xué)術(shù)研究中扮演著重要的角色。 |
| 校對(duì) | 表示光的傳播路徑和方向的直線(xiàn)。 |
| 校正 | 對(duì)錯(cuò)誤、偏差或不準(zhǔn)確的事物進(jìn)行修正或調(diào)整，使其符合規(guī)范或正確的狀態(tài)。 |
| 校驗(yàn) | 指對(duì)某項(xiàng)事物進(jìn)行仔細(xì)的檢查或確認(rèn)，以確保其準(zhǔn)確性或合法性。 |
| 修訂 | 光線(xiàn)是指光的傳播路徑和方向的直線(xiàn)，是由光源發(fā)出的光經(jīng)過(guò)傳播而形成的可見(jiàn)的線(xiàn)狀光線(xiàn)。光線(xiàn)通常是直線(xiàn)狀的，但在特定情況下，如經(jīng)過(guò)折射或反射時(shí)，光線(xiàn)的路徑可能發(fā)生改變。光線(xiàn)的強(qiáng)弱、亮度和顏色可以根據(jù)光源的性質(zhì)和環(huán)境的條件而有所不同。光線(xiàn)在物體表面上的照射可以產(chǎn)生陰影和反射，從而使我們能夠看到物體的形狀和顏色。 |
| 審校 | 通過(guò)比對(duì)原始資料或文稿，檢查其內(nèi)容是否準(zhǔn)確、符合規(guī)范，進(jìn)行修改、更正或確認(rèn)的過(guò)程。 |
| 校訂 | 校訂是指對(duì)書(shū)籍、文章等進(jìn)行修改、審閱、修正和潤(rùn)色，以提高其質(zhì)量和準(zhǔn)確性。校訂的目的是確保內(nèi)容的正確性、通順性和一致性。 |
| 校改 | 校改是指對(duì)學(xué)校教育進(jìn)行改革、改進(jìn)和創(chuàng)新，以提高教育質(zhì)量、教育效果和學(xué)生發(fā)展。校改包括教育理念的更新、教育體制的改革、教育方法的改進(jìn)等方面的工作。校改旨在適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。 |
| 校勘 | ?？笔侵笇?duì)古籍或古代文獻(xiàn)進(jìn)行細(xì)致的校對(duì)和校改，以確保其內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。?？惫ぷ魍ǔ０▽?duì)文本的文字、標(biāo)點(diǎn)、排版等方面進(jìn)行檢查和修正，以消除誤讀、漏讀、錯(cuò)訛等問(wèn)題，還要參考其他版本和相關(guān)資料進(jìn)行比對(duì)，確保文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性和可信度。?？痹诠偶芯亢蛯W(xué)術(shù)研究中扮演著重要的角色。 |
| 潤(rùn)色 | 潤(rùn)色是指通過(guò)改善、美化或增強(qiáng)某物的外觀、質(zhì)感或色彩，使其更加吸引人或更加適合特定的用途。 |
| 改正 | 光線(xiàn)是指光的傳播路徑和方向的直線(xiàn)。 |
| 改動(dòng) | 光線(xiàn)是指光的傳播路徑和方向的直線(xiàn)。它是由光源發(fā)出的光在空氣或其他介質(zhì)中傳播所形成的一條線(xiàn)狀物。光線(xiàn)可以用來(lái)描述光的傳播方向、強(qiáng)度和顏色等特征。 |
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