在這個(gè)初三的年紀(jì)里，我們背負(fù)著沉甸甸的壓力，紛紛開始了自己的奮斗。初中三年，仿佛是一場長跑，而初三就是終點(diǎn)線。站在這個(gè)分水嶺上，我回顧著自己的初衷，思考著未來的方向。

初三，作文功課里的最后一篇大作文，引發(fā)了我對于成長的深思。我開始從自己的經(jīng)歷中找尋切入點(diǎn)，尋找能與讀者產(chǎn)生共鳴的話題。我自信滿滿地選擇了“初衷”這個(gè)主題。

回首初中的三年，我記憶猶新的是進(jìn)入初中的那個(gè)充滿憧憬的時(shí)刻。當(dāng)時(shí)，我懷揣著對知識(shí)的渴望和對未來的美好向往，懷著一顆稚嫩的心靈邁入初中的大門。那時(shí)的我，對于自己的未來充滿了信心和決心。

然而，初中的學(xué)習(xí)壓力和各種考試的繁瑣使我開始迷失了自己。我開始為了分?jǐn)?shù)而努力，為了排名而拼搏，漸漸地遠(yuǎn)離了原本的初衷。我變得焦慮而緊張，甚至以為這樣才能獲得認(rèn)可和成功。

直到某一天，我偶然翻開了初中第一年的筆記本，看到那曾經(jīng)熱情洋溢的字跡，那些對未來的美好憧憬重新在我眼前閃爍起來。我意識(shí)到，我偏離了自己最初的初衷。

于是，我開始調(diào)整自己的思考方式和學(xué)習(xí)態(tài)度。我明白，學(xué)習(xí)的意義不僅僅在于得到好成績，更重要的是培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。我開始重新審視自己的學(xué)習(xí)方法，通過積極參與課外活動(dòng)和讀書來拓寬自己的視野。我追求的不再是評價(jià)和排名，而是追求對知識(shí)的掌握和真正的成長。

回望初三的時(shí)光，我感到自己發(fā)生了翻天覆地的變化。我重新找回了那顆初衷的種子，讓它在我心中生根發(fā)芽。我認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持初衷，才能找到真正屬于自己的道路。

初三不僅是告別初中生活的時(shí)刻，更是我們?yōu)槿松蛳聢?jiān)實(shí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。面對未來的選擇，我深知初衷的重要性，它才是我前進(jìn)的方向。我希望能夠保持初衷，努力追尋自己的夢想，并為之不懈奮斗。

初衷，如同一盞明燈，在迷茫的路上指引著我們的前進(jìn)方向。無論前方是荊棘還是崎嶇，我都堅(jiān)信，只要初衷不滅，我們的未來一定會(huì)絢麗而輝煌！