今天放學(xué)后，我決定寫寫我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)——寫事作文。我找到了一個(gè)安靜的角落，拿出紙和筆，開始了一個(gè)小時(shí)的快樂時(shí)光。

首先，我閉上眼睛，回想起今天上學(xué)路上的一幕幕。我看到了藍(lán)天白云下，鮮艷的花朵在微風(fēng)中輕輕搖曳；我聽到了小鳥咯咯叫著，在樹枝間歡快地跳躍；我聞到了空氣中彌漫的花香，讓我心情愉悅。

接著，我思考起今天在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我看見了同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，盡情釋放著自己的活力；我聽到了老師講課的聲音，充滿智慧的知識(shí)充斥著我的腦海；我聞到了圖書館里的書香氣息，那讓人陶醉的氣味讓我沉浸在閱讀的世界中。

然后，我回想起今天家里的溫馨時(shí)刻。我看到了媽媽在廚房里忙碌，準(zhǔn)備著一頓豐盛的晚餐；我聽到了哥哥和弟弟的笑聲，他們之間的互動(dòng)讓我感到家的溫暖；我聞到了從廚房飄來(lái)的飯菜香味，我不禁咽了口水。

最后，我思考起現(xiàn)在這個(gè)時(shí)刻的美好。我看到了陽(yáng)光從窗戶灑進(jìn)來(lái)，照亮了整個(gè)房間；我聽到了鳥兒在窗外唱歌，它們的歌聲仿佛是為我寫作加油鼓勁；我聞到了書桌上的香薰蠟燭散發(fā)出的清香氣味，讓我的思緒更加集中。

一個(gè)小時(shí)的快樂時(shí)光，在思考與回憶中度過(guò)。通過(guò)寫事作文，我不僅加深了對(duì)生活的感知，同時(shí)也培養(yǎng)了自己的寫作能力和思考能力。我期待著下一次的寫事作文時(shí)間，讓我再次探索生活的美好。