今天，我在家里翻箱倒柜，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一本舊日記。打開一看，竟然是我小學(xué)時(shí)的日記！

我興奮地翻開日記本，里面記錄了我從一年級(jí)到六年級(jí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一幕幕兒時(shí)的記憶如電影般在我腦海中閃現(xiàn)。

在一年級(jí)，我經(jīng)常寫下我的運(yùn)動(dòng)日常，例如“今天我和小伙伴們一起在操場(chǎng)上玩捉迷藏，我找到了很多人！”還記錄了我成為班級(jí)的乒乓球冠軍，帶著自豪和興奮的心情寫下了“我今天戰(zhàn)勝了所有的對(duì)手，我是乒乓球王！”

到了二年級(jí)，我的日記內(nèi)容開始變得更加多樣化。我寫下了我參觀的科學(xué)展覽，比如“今天我去參觀了科學(xué)展覽，看到了很多有趣的實(shí)驗(yàn)，我還親自動(dòng)手做了一個(gè)水雷，真的好神奇！”我還記錄了每天的家庭作業(yè)，寫下了我努力完成作業(yè)的過(guò)程和心得體會(huì)。

隨著年級(jí)的升高，我的日記內(nèi)容更加豐富多彩。在三年級(jí)，我開始寫下了我心愛的小貓咪，“今天我在街角看到了一只小貓，它的毛色黑白相間，好可愛呀！我決定把它帶回家當(dāng)作自己的寵物?！边€有我和好朋友們一起組織的戲劇表演，“我們表演了《白雪公主與七個(gè)小矮人》，大家合作默契，觀眾給我們熱烈的掌聲。”

隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我的日記本變得越來(lái)越厚。四年級(jí)時(shí)，我寫下了我的植物小試驗(yàn)，“我在家里做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，用不同的水分別澆灌兩盆花，結(jié)果一盆茁壯成長(zhǎng)，一盆卻枯萎了，我明白了植物也需要呵護(hù)?！蔽迥昙?jí)時(shí)，我寫下了我去農(nóng)村幫助農(nóng)民種植水稻的經(jīng)歷，“我和爸爸媽媽去農(nóng)村，幫助農(nóng)民種植水稻，雖然很辛苦，但看到稻苗一片綠油油，我覺得非常有成就感?！弊詈笠荒甑牧昙?jí)，我寫下了離別的情感，“今天是我和同學(xué)們一起度過(guò)的最后一天，我們互贈(zèng)紀(jì)念品，發(fā)誓要成為永遠(yuǎn)的朋友?！?br />
翻看著那本青春的日記，我被一陣溫暖的感覺包圍。那些記憶或快樂、或悲傷，已經(jīng)成為我成長(zhǎng)路上的寶貴財(cái)富。通過(guò)這次意外的重逢，我更加珍惜現(xiàn)在的每一天，更加努力追求自己的夢(mèng)想。