廣東省鶴山市沙坪中學

七6班

杜泳熹

“早戀”這個詞，是中學生，高中生們一個熟悉的詞語。下面，讓我為大家分析一下這個詞語吧。

有些同學上中學了，心智也慢慢從幼稚變得成熟。甚至有些同學對異性有了好感。這個還很正常，但是就偏偏要玩明戀。大家留意一下：校園里；有男女之間互傳情信的；還有“攜手同行”的……這些情況多得數(shù)不勝數(shù)。

家長教育了，老師教育了，校長也教育了，但同學們還屢教不改，甚至還越演越烈！同學們，這會“一失足，成千古恨”的。

早戀會使同學們對著父母越來越叛逆；學習越來越不用心；作業(yè)越來越不認真；上課越來越不認真……最后成績一落千丈。使我們成績一落千丈，令我們上課不能集中精神，偷偷寫情信，情緒起伏大，心里總是想著一些不該想的東西……

年5月11日，廣東韶關兩名初中女生手拉手投河自殺人

們調(diào)查后得知此前同學間流傳關于他們倆與男生早戀、同居的流言是她們自盡的原因。

這是一個悲劇，悲劇往往給我們警示。我從上面獲得的啟示是：我們要在校園里形成男女健康交往的良好氛圍；流言之毒猛于虎，中學生一定要有培養(yǎng)健康的生活方式。在對待男女情感問題上，面對流言，應該采取反思自己的行為，注重約束自身行為，正確對待流言，用正確行動來化解；男女生之間的正常交往，不僅能使男女同學在心理、智力、能力等方面的優(yōu)勢得到交流和發(fā)展，而且還能建立真摯的友誼，交往時不應該羞怯扭捏，神神秘秘，過于親密，關系很好，上課還互傳字條交談心里話等；男生女生在交往中要自愛、自重，愛護自己的尊嚴和名譽，珍惜自己的人品和人格，懂得保護自己；男女生之間正常交往可以優(yōu)勢互補，取長補短，有益于我們的身心健康發(fā)展，有利于培養(yǎng)健康的性心理，促進我們的學習，也有利于班集體的團結(jié)。

恰當交往ABC：

言行適當，自然大方。

互相尊重，平等待人。

自愛自重，珍惜自己。

交往要求ABC

宜泛不宜專。

宜短不宜長。

宜疏不宜密。

初中生正處在“青春的初始期”，在這敏感時期小心走好人生的每一步，把男生女生之間的友誼作為滋潤心靈的春雨，使自己健康成長。

如果不小心超越了同學友誼的范圍，又沒有及時停住腳步，可能會因無力應對而讓自己的心靈受到傷害。