前幾天，我和媽媽在我寫完作業(yè)后，來到華翔書店復(fù)印一些關(guān)于動物的資料時，發(fā)現(xiàn)了一些不太應(yīng)該的做法。

在復(fù)印時由于在我前面的上初中的大哥哥、大姐姐太多了，于是我就一邊聽他們說話一邊排隊?！懊魈煊忠闇y真煩人！”一位大哥哥說。“對呀，上個星期才剛剛抽測完！”一位大姐姐附和道。這是我很疑惑，既然他們明天要被抽測為什么還不回家復(fù)習？而要“一窩蜂”的來這復(fù)??？難道是要復(fù)印一些復(fù)習資料不成？那也不對，復(fù)習資料一般都是由老師發(fā)的，應(yīng)該是人手一份，怎么可能他們沒有呢？這里面的“疑點”真是太多了，我一個人也猜不完呀。于是我就喊來了媽媽，并問她：“媽媽，這些大哥哥，大姐姐說他們明天就要考試為什么這么晚了都不回家，而都在這復(fù)印東西？”“我也不清楚，不如我去看看他們在復(fù)印些什么東西吧！”媽媽說道?！昂茫　蔽覛g快的叫了起來。我剛“叫”完，媽媽就去“刺探”“情報”了。

過了一會兒，媽媽回來了。我問道：“媽媽。他們在復(fù)印什么呢？”媽媽答道：“他們都在復(fù)習語文，數(shù)學，英語這三本呢！”“復(fù)印書干什么呢？難道他們的書都被老師沒收了？那也不可能沒收主課書?。克麄?yōu)槭裁匆獜?fù)印書啊，媽媽？”我問到。“你可以往他們明天抽測上面想?！眿寢岦c撥我說?！半y道你是我他們要把書上的重點復(fù)印下來夾在明天考試用的“大書”里面，考試時遇到不會的就趁監(jiān)考老師不注意翻開來“偷取知識？”我說道。媽媽點點頭說：“應(yīng)該就是這樣，要不然他們復(fù)印書干什么？”我偶然一回頭，發(fā)現(xiàn)在我身后排隊的人都成一條“長龍”了，而且都是學生，我猜他們一定也是來復(fù)印“知識”的看了一會兒，我過頭來對媽媽說：“他們怎么可以這樣？考試就是為了測出自己的真正水平，好讓老師更好的知道我們不懂的地方，好重點地講一下，讓我們弄明白，而他們卻想走“捷徑”取得好成績，這種做法太應(yīng)該了！這些商店的老板們也真是的，明明知道他們（指學生們）這樣做是為了走“捷徑”卻不加以阻止，這樣做不也是為了所掙一些錢嗎？這種做法也太不應(yīng)該了！”

“對呀，這種虛假的成績有什么好的？”媽媽說。

“難道這些大哥哥，大姐姐們錢多的沒處花了嗎？如果真是這樣他們完全可以把“沒處花”的錢捐給“希望工程”讓那些上不起學的山村孩子們上學。但他們卻把錢用在走“捷徑”的“道路”上，這太不應(yīng)該了！要這種虛假的成績他們難道能安心嗎？難道就會沒有一種做賊心虛的感覺嗎？我生氣的說道。

“是啊，取“捷徑”的確是一種不好的行為，難道他們在高考時也能取“捷徑”嗎？”媽媽說。

請同學們以認真的考試成績來回報老師和家長，也請商店的老板們不要為了填滿自己的腰包而“誤人子弟”也希望你們不要走這種捷徑。