剛升入初中，我就對我的班主任劉老師留下了深刻的印象。

初次見到他的時(shí)候，感覺他就是一個(gè)溫儒爾雅的文人，他有著文人特有的氣質(zhì)，帶著一個(gè)黑框眼鏡，笑起來干凈充滿活力，就這樣一個(gè)形象，深深地印在我的腦海里。

隨著與班主任接觸，我發(fā)現(xiàn)他并不是一個(gè)真正的文人，為什么會這樣說呢，因?yàn)樵谖覀兎稿e(cuò)誤的時(shí)候，他不會苦口婆心的勸誡我們，而是直接讓我們寫檢查，并且在全班承認(rèn)錯(cuò)誤，這一點(diǎn)我們班的同學(xué)很反感，但是效果卻是出奇的好，犯過錯(cuò)誤的人絕不會再次犯錯(cuò)誤。

當(dāng)然升入初中后，學(xué)習(xí)壓力也開始慢慢變大了，學(xué)科也增加了不少，我們也沒有太多的時(shí)間去放松自己，這時(shí)班主任就出面了，他特意每天抽一點(diǎn)時(shí)間作為我們的課外活動的時(shí)間，用他的話來說，學(xué)生不能天天都在學(xué)。

這就是我的班主任，真的是讓人既愛又恨啊。