讀書破萬卷，下筆如有神。每當聽到杜甫這句千古名句時，我就不由得想起去年的那件事來。那時，我剛上四年級，作文寫得很差。一次作文課，新來的李老師讓我們寫《一件難忘的事》，要求寫生活中的真人真事?？晌医g盡腦汁也沒有想出一件令我難忘的事，更不知道從何寫起。讀書破萬卷，下筆如有神。”每當聽到杜甫這句千古名句時，我就不由得想起去年的那件事來。那時，我剛上四年級，作文寫得很差。一次作文課，新來的李老師讓我們寫《一件難忘的事》，要求寫生活中的真人真事。可我絞盡腦汁也沒有想出一件令我難忘的事，更不知道從何寫起。算了吧，還是自己“創(chuàng)作”吧。我苦思冥想東拼西湊，那情形真可謂“橫眉冷對方格紙，俯首咬碎爛筆頭”。好不容易才湊了二三百字交了差。過了幾天，老師把我叫到了辦公室，語重心長地對我說：“婷婷，咱們的作文水平需要提高啊?！卑?，果然又是因為作文，以前每次作文老師都要說我的作文這不行啦，那不好了的，挑許多的毛病，都成家常便飯了，我也已經滿不在乎了?！澳愕淖魑乃讲睿袃蓚€原因：一是因為你不善于積累素材，結果一到寫作文便無話可說；再一點就是因為你不知道作文究竟該怎樣寫，一寫作文就東一句，西一句的。要想寫好作文，必須做好積累和生活積累……”我漸漸地聽得入了神，怎么這位新老師一下就說到我的心里去了呢？李老師繼續(xù)語調平和地說：“大詩人杜甫有一句名詩‘讀書破萬卷，下筆如有神’”，說著，李老師從抽屜里拿出幾本作文書遞給我，說，“我給你找了幾本作文書，拿去吧，會對你有幫助的。至于生活積累，只能靠你自己了?！蔽译p手接過那幾本作文書，回到教室，迫不及待地翻了起來。內容還真豐富，特別是那本談如何寫作文的書，簡直令我入了迷。從此，我便迷上了讀書和寫日記。后來，我漸漸不再滿足于那幾本作文書了，又買了好幾本，因為杜甫說過“讀書破萬卷”嘛！現(xiàn)在，上作文課我再也不發(fā)愁了，看著那一行行清秀、優(yōu)美的文字躍然紙上，心中有說不出的舒暢，這真是“讀書破萬卷，下筆如有神”?。?/p>

五年級:水靈