11月17日，是我們到達紫帽社會實踐基地的第一天，剛下車的我們還沉浸在對基地的種種美好的憧憬當中，可是在見到幾個教官的第一眼時，這個美好的夢境卻被打破了……

軍訓的第一天是辛苦的，不但衣食住行要嚴格訓練，就連自由的活動空間也被限制了，而且時不時還會遭到教官們嚴厲的懲罰，平時嬌生慣養(yǎng)的我們哪受得了這種苦，一天下來，個個都躺在床上輾難眠，抱怨連連……

但是，此后幾天的軍訓生活卻讓我們否決了當初的想法，從第三天起，我們便開始了真正的勞動實踐了，第三天上午，我們與教官在旱地勞作，收獲了汗水與歡笑;第三天上午，我們到多媒體進行拓展訓練，體會到了同學間歡樂共享的樂趣;第四天上午，我們?nèi)甓蔚耐瑢W一起爬山，感受到了祖國大好河山的美;第四天下午，我們在教官的指導下，使一只只惟妙惟肖的小鳥問世人間;第五天上午，我們在大操場趣味勞作，體會到了農(nóng)民伯伯的艱辛……

幾天來的種種活動使我們與基地與教官產(chǎn)生了難以割舍的感情，這些活動縱然使我們感到快樂，但是令我記憶猶新的還是在多媒體進行的拓展訓練。

和我們一起進行這個活動的是黃教官與李教官，兩個教官將5、6兩班分成了6個小組，讓小組的成員互相配合，完成他給出的游戲，做得好的小組可以獎勵一個小氣球，到游戲的最后，看哪一組累積的氣球數(shù)最多哪一組就獲勝。

這次活動的目的主要是培養(yǎng)同學們的團隊精神，在游戲開始之前，教官先讓我們玩了個小游戲，熱熱身。游戲的曲目是《幸福拍手歌》，教官讓我們圍成一個圓圈，同學之間握緊雙手，讓我們跟著音樂跳起來，把自己的快樂傳遞給別人,讓大家一起融入到快樂的氛圍里。當游戲快接近尾聲的時候，我們那一組已獲得4個氣球，是6個小組中得數(shù)最多的。

游戲的最后一個環(huán)節(jié)是最有趣的，教官給每個小組5張報紙，一把剪刀，一捆膠布，讓我們以小組為單位，利用這些材料疊高塔，而不是單純的卷著然后疊高，疊得最高的小組將獎勵一個氣球，游戲的過程中整個多媒體熱鬧非凡，大多數(shù)都是同學們的討論聲，當時間只剩5秒的時候，我們這組便順利完成了任務，6組之中就組表現(xiàn)得最好，而我們第5組則是教官們最看重的一組。被表揚多次的我們個個心里都樂滋滋的，最后整個活動在《動力火車》的音樂聲中結束了……

5天的生活稍縱即逝，11月21日中午1點多，我們便帶著所有的行李登上了即將載我們離開的公交車，離別之時，我忽然想起了一首小詩：其實不想走，其實我想留，是迷戀綠色的迷彩服，是不舍嚴肅可愛的教官。其實不想走，其實我想留，是喜愛美麗的風景，是難別有趣的軍訓生活……

(指導教師：黃特成)