“踏一路春風(fēng)，撒一路歡笑，向敬老院進(jìn)軍，暖流流遍我們?nèi)??！苯裉?，學(xué)校組織了一次敬老、愛(ài)老的活動(dòng)——到楊舍鎮(zhèn)老年服務(wù)中心慰問(wèn)老人。同學(xué)們都興奮極了。精心準(zhǔn)備了禮物和節(jié)目。中午，整個(gè)五年級(jí)在南校門(mén)集合，熱熱鬧鬧的向敬老院出發(fā)!隊(duì)旗飄飄迎風(fēng)展，歡聲笑語(yǔ)愛(ài)心行。

終于到達(dá)了目的地，只見(jiàn)“楊舍鎮(zhèn)老年服務(wù)中心”幾個(gè)燙金大字在墻上，在陽(yáng)關(guān)的照耀下，金光閃閃。走進(jìn)敬老院中心又是“壽比南山”四個(gè)大字刻在的一座小型山丘上。小山丘后面幾只林立的丹頂鶴。四周種滿(mǎn)了寓意長(zhǎng)壽的香樟樹(shù)。風(fēng)兒一吹，樹(shù)便隨風(fēng)擺動(dòng)，沙沙作響。我們來(lái)到敬老院的主樓——療養(yǎng)樓。一個(gè)精神飽滿(mǎn)、滿(mǎn)面春風(fēng)的中年人向大家走來(lái)。他向點(diǎn)頭致意，我們也紛紛向他問(wèn)好。他就是這的高院長(zhǎng)，高院長(zhǎng)帶著我們來(lái)到會(huì)議室。會(huì)議室里坐滿(mǎn)了老人，看到我們的到來(lái)，他們似乎有點(diǎn)驚奇又有點(diǎn)期盼我望見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶，身子扭曲著躺在輪椅上。滿(mǎn)面笑容的看著我們。在她的臉上每處都爬滿(mǎn)了皺紋，那滿(mǎn)頭銀發(fā)一定就是她歷經(jīng)滄桑而留下的年輪吧!我們班來(lái)到室內(nèi)找到位置，坐了下來(lái)。

我仔細(xì)地打量著這些陌生的爺爺奶奶：在他們的臉上都留下了象征性的皺紋和一縷縷白發(fā)，手上長(zhǎng)滿(mǎn)了深痕的老繭，手背上一根根青筋暴露出來(lái)，見(jiàn)證他們度過(guò)漫長(zhǎng)的歲月和揪心的操勞。但盡管如此，在臉上更多的笑容像一朵朵花兒在綻放。他么東張西望，同樣打量著五年級(jí)集體，待五年級(jí)全部坐定后，主持人開(kāi)始報(bào)幕節(jié)目。每一個(gè)班級(jí)精心表演了準(zhǔn)備的節(jié)目。有的搞笑古怪，讓人捧腹大笑;有的多才多藝，供人欣賞;有的精彩合唱，讓人充滿(mǎn)興趣可謂是“八仙過(guò)?！黠@神通”啊!

表演結(jié)束，把自己的小禮物分享給每一位老人。我來(lái)的第一排和奶奶們分享。突然，那滿(mǎn)頭銀發(fā)的奶奶吃力的扯扯我的衣角，我回頭后，才發(fā)現(xiàn)他的身體比剛才看見(jiàn)的更彎曲，雙腳蜷在一起，上身靠在椅背上，看見(jiàn)我后把上半身過(guò)來(lái)看著我，雙腳卻是一動(dòng)也不動(dòng)，難不成是有病在身她艱難舉起手向我問(wèn)好，我情不自禁的握住他的手慢慢向她靠近，老師按下攝像機(jī)的快門(mén)記錄這溫馨美好的一刻。最后，我們向爺爺奶奶揮手告別離開(kāi)了會(huì)議室，高院長(zhǎng)帶著我們參觀(guān)了他們?nèi)粘Ｉ?、健體的地方?？粗@些設(shè)施，想必老人們的生活一定是豐富多彩的吧!你看長(zhǎng)廊中照片上的他們有的在盡心練書(shū)法;有的活潑扭秧歌;有的娛樂(lè)搓麻將真是人老心不老啊!這更離不開(kāi)市政府，社會(huì)的愛(ài)心人士和工作人員的悉心照顧和幫助。但是這里卻缺少了一份情，一份親情，沒(méi)有親情的即使有再多人的陪伴也不一定是快樂(lè)的。

家有老是一寶，要珍惜他們、愛(ài)他、敬他、讓他們快樂(lè)一點(diǎn)，開(kāi)心一點(diǎn)，享受我們帶給他們的一份心!