學(xué)習(xí)了著名作家魏巍的《再見(jiàn)了，親人》這篇課文，我被中朝兩國(guó)人民的深情厚誼和依依惜別的情誼感動(dòng)了。

大嫂為了讓志愿軍吃到疏菜，冒著敵人的炮火去挖野菜，結(jié)果失去了雙腿，她這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深地感動(dòng)了我；小金花和她的媽媽為了救偵查員老王，小金花的媽媽獻(xiàn)出了寶貴的生命，小金花媽媽舍己為人的高尚品質(zhì)和小金花剛強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我；大娘幫志愿軍縫補(bǔ)衣服，冒著炮火給志愿軍送打糕，為了救傷員，失去了唯一的親人小孫孫，她對(duì)志愿軍慈母般的愛(ài)震撼了我的心。 此時(shí)，在長(zhǎng)長(zhǎng)的站臺(tái)上，擠滿(mǎn)了送別志愿軍的朝鮮人民，他們眼含熱淚，依依惜別。人們多么希望列車(chē)慢點(diǎn)開(kāi)，讓他們?cè)倏匆谎鄄皇?，勝似親人的志愿軍。而車(chē)上的志愿軍也痛哭流涕，也希望列車(chē)慢點(diǎn)開(kāi)，讓他們?cè)倏匆谎塾H人般的朝鮮人民。讀到這里，淚水模糊了我的雙眼，我深深地體會(huì)到：“再見(jiàn)了，親人！我們的心永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄??！边@是志愿軍的心聲，也是朝鮮人民的心聲，中朝兩國(guó)人民用鮮血凝成的偉大友誼，以及他們比山高，比海深的情誼是牢不可破的……

作家魏巍在每段的開(kāi)頭都用了祈使句，在每段的結(jié)尾都用了反問(wèn)句，以形式上的否定達(dá)到內(nèi)容上更加肯定的目的，無(wú)論在感情的抒發(fā)還是語(yǔ)意的加重上，其表達(dá)效果都勝過(guò)了陳述句。這種寫(xiě)作方法是我今后的寫(xiě)作中學(xué)習(xí)并運(yùn)用的。