如若用你來(lái)裝飾這世界，裝飾這每個(gè)人的夢(mèng)，那定是最美好的。秋天黯淡的黃顏色中，你淡泊的心和挺直的身姿無(wú)疑是對(duì)“美”最好的詮釋?！}記

我在深秋中望著那一抹白色，悠悠地在風(fēng)中吟唱的那一抹白色——蒲公英。滿是黃色秋葉的草坪上只有她煢煢獨(dú)立的身姿在努力迎著蕭瑟的秋風(fēng)。她直視著前方的小路，淡淡的卻又似乎透露出一種不可逼視的光，給人一種威嚴(yán)，我想，這就是氣質(zhì)使然吧，要不，周?chē)目諝庵性蹼硽柚环N寧?kù)o呢？

我一直喜歡安靜和淡淡的白，現(xiàn)在，兩者匯于她一身，又怎能叫我不心動(dòng)？

我從小就臨習(xí)書(shū)法，飄逸的字的姿態(tài)讓我享受，其中的那份寧?kù)o更讓我沉溺其中，看著宣紙的白色渲染上我手中筆的濃墨，那飄渺的的白與瀟灑的黑融為一體，我不禁恍然。我愛(ài)那飄渺的白，我追求那飄渺的白，無(wú)論是一束潔白的牡丹還是那一樹(shù)櫻花，無(wú)論是宣紙的古色古香還是那蒲公英，都讓我悅身悅心，讓我享受心中的那份寧?kù)o。我會(huì)在許嵩空靈的聲音中在宣紙上規(guī)劃著我人生的藍(lán)圖；我會(huì)在一株牡丹的身邊閱讀白紙上的墨字和它的靈魂；我會(huì)……

不僅又望向那株蒲公英。我蹲在草坪上，用手輕輕撫摸她的莖。四周明明還是校園里的情景，四周仍是如往常般嬉笑的孩子們，但一切繁雜的聲音似乎都被過(guò)濾掉了，整個(gè)世界只有我和對(duì)面的她。我不知道她會(huì)不會(huì)被無(wú)情的秋風(fēng)吹的零碎，但我知道她一定不曾考慮過(guò)這些，她似乎并不存在于我所生存的世界。我輕輕地看她，似乎被她柔和的光晃了眼，恍惚間她對(duì)我耳語(yǔ)：“有的人在一片慘淡的不屬于自己的季節(jié)里仍有勇氣和信心生存下去，那么她定是最佳的禪修人，因?yàn)樗鼌s了時(shí)間，有的就是這淡定，這安然……”

不用再想那么多了。這便是我一直追求的境界。

這株蒲公英給我的人生上了至關(guān)重要的一課。

那白色使我的眼前染上一層霧氣，久不散去。

安徽合肥蜀山區(qū)合肥市第五十中學(xué)初一:趙曉迪