我默默地望著車窗外的梧桐，它們也默默的望著我。

灰蒙蒙的天空中，有幾片已經(jīng)被三個季節(jié)的風(fēng)雨打得斑斑駁駁的殘葉飄飄灑灑地在空中盤旋，飛舞。累累的傷痕是它們滄桑的見證，密密的洞口是它們一生的悔恨。而就在它們的旁邊，我看見，鐵樹的葉依然是綠的，綠得那么刺眼。

殘葉，何必呢？何必在春天放縱地長出如此巨大的葉子，卻有只長出了細細的，嫩嫩的莖呢？你明知道，巨大的葉受不住夏天的暴雨如劍，嫩嫩的莖擋不住秋天的冷風(fēng)似刀，又何必如此？

是否只有失去了才知道悔恨呢？

你可曾想過，為何鐵樹的葉子依然這么綠？

因為它不招搖，它不浮華，他只是樸實地從最底下一步一步，一點一點長出來，沒有任何的花巧。所以它穩(wěn)，所以它堅，所以它可以在秋天的肅殺秋風(fēng)中生存下來，所以它可以度過冰封的冬季，所以它可以再一次迎來溫暖的春風(fēng)，所以它可以再一次驕傲的宣稱：我，活下來了！

而你不行。

因為你的美麗，因為你的巨大，因為你沒有經(jīng)歷過幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

秋風(fēng)漸漸模糊了我的視線，飄零的殘葉緩緩地暈成了一片片彩色的漣漪 。

我的心中忽然有了一絲明悟。

梧桐與鐵樹的差別，和中國學(xué)生與美國學(xué)生的差別竟然是如此的相像。美國學(xué)生相較于中國學(xué)生來說輕松得多。現(xiàn)在有許多人都在拼命地詬病中國的教育，而諷刺的是，在我這個十三歲的中國初三學(xué)生看來，中國的教育卻是再好不過。

因為美國的教育，是把學(xué)生培養(yǎng)成梧桐，而中國的教育，是把學(xué)生培養(yǎng)成鐵樹。

美國學(xué)生從小一帆風(fēng)順，沒有經(jīng)歷過什么激烈的競爭，所以才會有現(xiàn)在所謂的“創(chuàng)造力”，“創(chuàng)新力”。誠然，創(chuàng)造力和創(chuàng)新力是極其重要的，但是在我看來，在現(xiàn)在這個社會中，更重要的是另一樣?xùn)|西，抗壓力。

中國學(xué)生從小就與別人競爭，從最底層開始，一點點向上爬，中間會有至高點，也會有低谷。那一次次痛苦的掙扎，混亂的斗爭，我們只能一個人頂著。那一次次痛苦的磨練，最終打造了我們堅不可摧的心靈防線。我在這里可以說，每一個從中國走出來的大學(xué)生，都是在國際上最有競爭力的大學(xué)生。

因為這是一個亂世。

亂世中，人會有一次次的墜落，一次次的騰飛。如果沒有堅強的心靈，很容易就會心灰意冷亦或是得意洋洋，無論是哪一種都足以將你推進萬劫不復(fù)的深淵。

我認為這就是美國學(xué)生的歸宿。

就如那梧桐的殘葉。

殘葉飄零。