我便開始行動了，我先制作相冊封面，我畫了一朵二月蘭，這朵二月蘭代著,終日辛勤的老師。象征著我對老師的愛。

封面畫好之后，制作影集，我把每一張同學的照片插進相冊，當我們畢業(yè)走出校門后，老師拿起照片就可以想到我們?？吹轿覀冏蠲利惖男θ?。一張一張?zhí)鹈赖男δ槨６家灰槐晃已b進了相冊，相冊因為有了我們的笑臉而倍增光輝。

我每插進一張照片，都在底下寫一行小字。這是您最好的學生**這是您得力助手**這是您最馬虎的學生**……

當我插到一半時，手累了，心想：不插了?？僧斘蚁肫鹄蠋熜量嗾J真批改作業(yè)的情景，不禁覺得很羞愧。這點累算什么，要繼續(xù)干。

最后一張是我的，望著照片，我不由得回憶起。我們到郊外去玩，郊外的花遍地都是，我摘了50多小黃花和一朵二月蘭插在中間，我捧著這一束野花獻給了老師，老師欣慰地笑了，微微地風吹到我和老師的頭發(fā)上，我班同學拍下了這一幕。這是我所有照片中最美的一張，我要把這張送給老師，老師像二月蘭那樣默默地獻出自己一片愛。此時此刻，照片上那鮮艷的花朵仿佛被我的那份愛所感動，它們綻放花蕊，一陣陣香氣撲鼻而來。我小心翼翼吧這張照片插進相冊里。

插完照片之后，我選了一張康乃馨的禮品紙包起來，這代表我對老師的愛是永不變的。相冊做完了，在我精心準備下，這件珍貴的禮物終于誕生了。

這一天，我用全部的愛位老師準備了一個禮物，我知道，沒有任何困難可以阻攔我對老師的愛。