我常翻開(kāi)兒時(shí)的照片，那時(shí)的我總帶著一臉稚嫩而天真的笑，我常常問(wèn)自己：這是曾經(jīng)的我嗎？是我，怎么就看不出任何一點(diǎn)現(xiàn)在的跡象。我思考，是否隨時(shí)光的流逝，兒時(shí)的天真漸漸被成熟取代。幼時(shí)的我，喜歡常在窗臺(tái)口吹泡泡，透明的泡泡在陽(yáng)光下變得五顏六色，很是漂亮。在微風(fēng)的輕拂下，它們一邊不斷飄散、爆破，我又一邊不斷地吹出新的泡泡，它，仿佛把我兒時(shí)的夢(mèng)帶向遙遠(yuǎn)的天際?，F(xiàn)在呢，窗邊的泡泡沒(méi)有了，我的童年也真的隨之而去了。

永別了，五光十色的小泡泡……

在失落中長(zhǎng)大

中學(xué)的大門(mén)讓我走進(jìn)，我又帶著欣喜走進(jìn)教室，看著老師何同學(xué)們的笑容，心里有說(shuō)不完的興奮。后來(lái)隨著時(shí)光的流逝又漸漸熟悉中學(xué)的生活，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相差甚遠(yuǎn)，學(xué)校的生活缺少了色彩。除了永遠(yuǎn)做不完的功課，背不完的單詞，還有那復(fù)雜的人際關(guān)系。我又覺(jué)得童年的夢(mèng)在這里破滅了，消失了。

我又一邊期待長(zhǎng)大，一邊逃避長(zhǎng)大。期待長(zhǎng)大的無(wú)拘無(wú)束，逃避長(zhǎng)大的煩惱。

這，注定永遠(yuǎn)是“人生”的夢(mèng)想……

憧憬未來(lái)

人生就像樹(shù)葉一樣，由綠變黃，然后慢慢枯萎、衰老、凋零、飄落。我的人生正像樹(shù)葉處于嫩綠的時(shí)刻，正需要接受雨露陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。聽(tīng)，爸爸媽媽在叮囑：“一定要努力啊”，“學(xué)習(xí)要抓緊”?！澳阋笨?，老師在講臺(tái)上神采奕奕，語(yǔ)調(diào)高亢地“演繹”，講述這“我的未來(lái)不是夢(mèng)，未來(lái)要靠自己創(chuàng)造”。

原來(lái)，我總喜歡沉浸于對(duì)兒時(shí)的回憶之中，?？春芩{(lán)很藍(lán)的天，吹五彩的泡泡，吃軟軟的棉花糖，還?？措娨暲锏目ㄍㄈ宋铩６F(xiàn)在，我也覺(jué)得不應(yīng)再沉浸在自己的游樂(lè)園中。兒時(shí)的夢(mèng)，應(yīng)該警醒。認(rèn)真對(duì)待眼前的每一天，讓綠葉的色彩日漸濃郁，不能讓它慢慢變黃，甚至過(guò)早地枯萎，凋零。

尾聲

童年匆匆而去，成長(zhǎng)的夢(mèng)需要繼續(xù)，不管未來(lái)有多渺茫，我都會(huì)勇敢地面對(duì)。

為了人生的夢(mèng)，我將緊追不舍。為了人生的這片綠葉，我將貪婪地吸收雨露陽(yáng)光。