光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。是碌碌無為，虛度韶華?還是踏踏實(shí)實(shí)，拼搏奮斗?這都取決于我們自己；是想成為精靈，還是成為平庸的小丑，這一切的一切，都由我們自己來決定。——題記

人生本沒有既定的腳本，都是一個偶然地出發(fā)者，每一個人都將自己來設(shè)計(jì)自己的人生，具體怎樣設(shè)計(jì)、演繹出了不一樣的精彩？你的夢想有多珍貴，你的奮斗就會有多艱辛。

前提是：奮斗者要有積極的態(tài)度——因?yàn)槌晒W(xué)里有一個公式，成功=目標(biāo)+行動+堅(jiān)持+積極的態(tài)度，所以奮斗者始終如一的積極的態(tài)度，是成功的必須品質(zhì)。下面我給大家講幾個奮斗者的故事：

奮斗能創(chuàng)造奇跡：法國名畫家紀(jì)雷有一天參加一個宴會——宴會上有個身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收為徒弟。紀(jì)雷發(fā)現(xiàn)他是個缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉(zhuǎn)拒絕他，并說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧?！”可是那個人并不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳?！闭f著，便請主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫,但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場的客人，包括紀(jì)雷在內(nèi)，都被他的精神所感動。紀(jì)雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個矮個子自從拜紀(jì)雷為師之后，更加用心學(xué)習(xí)，沒幾年的工夫便名揚(yáng)天下。

他就是有名的無臂畫家杜茲納。沒有手，竟然能成為畫家，豈不是很不可思議嗎?！這個故事告訴我們，要有排除萬難的毅力和恒心，你就能創(chuàng)造奇跡，做別人做不到的事情！

當(dāng)你還沒省悟過來時(shí)，時(shí)間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時(shí)間，奮斗進(jìn)取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因?yàn)槟愕娜松嬀硎侨绱说每瞻?，如此得缺乏光彩！本來?yīng)該由你自己涂抹的畫卷，卻因?yàn)槟阕约旱奶摱榷话装椎貤売茫阏f可悲不可悲?！

奮斗成全了左思：西晉時(shí)的左思，自幼反應(yīng)遲鈍，長得丑，又訥于言辭。學(xué)書法、彈琴,都沒有學(xué)成。他父親對朋友說:“這孩子智力差、笨。”左思很不服氣，發(fā)奮學(xué)習(xí)，以勤補(bǔ)拙。他著手準(zhǔn)備《三都賦》，吃飯、走路想的都是文章。連家中茅、廁里。也放著紙筆，一旦他琢磨出了好句子，便隨時(shí)記下。當(dāng)時(shí)，在洛陽任職的才子陸機(jī)也在準(zhǔn)備《三都賦》，聽聞此事,，譏笑說：“這里有個丑八怪想寫《三都賦》，他寫的文章只配給我蓋酒甕?！弊笏己敛粍訐u，并請求擔(dān)任掌管國家圖書典籍的秘書郎，借機(jī)苦學(xué)苦讀。他日積月累，終于花了十年時(shí)間寫成了《三都賦》，達(dá)官顯貴競相傳抄，一時(shí)“洛陽紙貴”。

奮斗能改變命運(yùn)：你相信奇跡嗎?你相信既盲又聾又啞的人也能成為作家嗎?偉大的海倫?凱勒女士。她在一歲多的時(shí)候,因?yàn)樯。瑥拇搜劬床灰?，并且又聾又啞了。由于這個原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動不動就發(fā)脾氣摔東西。她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請來一位很有耐心的家庭教師沙麗文小姐。海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。她了解每個人都很愛她，所以她不能辜負(fù)他們對她的期望。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認(rèn)識四周的環(huán)境，努力充實(shí)自己，后來更進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫作。

幾年以后，當(dāng)她的第一本著作《我的一生》出版時(shí)，立即轟動了全美國。海倫?凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成了大學(xué)教育。以后更致力于教育殘缺兒童的社會工作，這種努力上進(jìn)的精神，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)的！

為了自己的理想，務(wù)實(shí)、進(jìn)取、實(shí)干，這是奮斗；為了父母家人，拼搏職場，身兼數(shù)職，這也是奮斗；為了學(xué)生，起早貪黑，三點(diǎn)一線，默默貢獻(xiàn)，這更是奮斗。

是勞動者的奮斗，創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了今天的幸福生活；是勞動者的奮斗，建成了今天的萬丈高樓；是勞動者的奮斗，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路。

奮斗是神奇的，勞動是偉大的。勞動者通過自己的奮斗，用自己勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，為明天喝彩、高歌，為勞動者擊掌，向奮斗者致敬！