“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”

這首歌唱得一點都沒有錯，我有著一個對我很好的媽媽。

有一天放學準備要的時候，我們學校的生物和地理老師，對我們說：“同學們，生物、地理雖然在初一的時候是不用考試的，可是一到了初二，這兩科都是要考的。我們老師為了讓你們打好基礎，所以決定這個下個星期回來后，我們舉行一次考試?！?/p>

后來兩科的成績都發(fā)下來了，我考得很差很差。我本想不告訴媽媽蒙混過關。但老師說：“家長都會知道你們的成績，不要想著當做沒發(fā)生不告訴家長，因為我已經(jīng)將你們的成績發(fā)送到家長群里面了?！?/p>

那一天的晚修過后，我打電話給老媽媽，決定試探一下老媽，看老師是實話實說，還是想嚇唬嚇唬我們。

我撥打著電話，里面像以往一樣，傳來“喂。”的一聲。我忐忑地拿著電話，當做一副心情愉快地說;“喂～老媽。最近沒打電話給你，有沒有想我吶……”“嗯。是因為作業(yè)太多了，還是遇到什么困難了?”哈哈，真是知我者乃老媽也。我要收斂一點，盡量不讓老媽接下來發(fā)大火?！澳莻€……那個我最近地理和生物都考試了，你應該知道的吧，但我考得不是很好。”“嗯，沒事。下次努力就好?！?/p>

就這樣，一直到回來的星期五，我都覺得哪里怪怪的，六十多分，老媽居然不罵我。平時八十多分就說我粗心大意、沒認真檢查什么的。

今日的行為真是奇怪。

“我們明天去放風箏哦。你也要去?！眿寢寙栁?。

“嗯。”我漫不經(jīng)心地說。

次日，我們來到綠色世界，在那里放風箏。

我拿起風箏的線和轉動風箏線的卷軸。我跑著，風箏隨著風慢慢地飄出去。我的風箏越飛越高，甚至高過旁邊人的風箏，我的小鳥在空中不斷地飛來飛去……

玩累了之后，我坐在媽媽旁邊。

媽媽問我：“怎么樣，開心嗎?”

“嗯，開心。”我笑咪咪地說。

“你知道我為什么要帶你來著嗎?”媽媽又說。

“嗯。因為我們很久沒放過風箏了，所以帶我來，對吧?”我自信地說。

“不是，我?guī)銇磉@，是因為你說過你很喜歡放風箏。而我知道，你這次的生物和地理你考的不是很好，因為這是第一次嘛，我怕你因為成績的事而整天悶悶不樂的，所以想帶來到這讓你放松心情。畢竟，我第一次考得也不好。所以，不要灰心啦，下次努力，爭取比這一次考得更好?！?/p>

原來媽媽的行為并不是奇怪的，也不是放棄我了。而是最愛我的樣子。媽媽知道我考的不好，想以放風箏讓我開心，懂得熱愛生活，心態(tài)要積極向上，不因為一次失誤而傷心。