別看我是一個(gè)高個(gè)子男孩，其實(shí)我膽子特別小，又特別敏感，在老師的眼里一直是個(gè)乖孩子形象。別的同學(xué)一聽(tīng)到下課鈴聲響，就沖出教室，可我不敢，生怕給老師老師留下不好的印象。我怕出錯(cuò)，怕被人嘲笑，一直謹(jǐn)小慎微，從來(lái)不敢在人多的地方發(fā)言。盡管事實(shí)這樣，但我也很喜歡班級(jí)中善于表現(xiàn)的孩子，羨慕他們勇敢地把自己內(nèi)心的想法表達(dá)出來(lái)。有一次，通過(guò)課堂中老師對(duì)我的鼓勵(lì)，竟然意外地改變了我，讓我收獲了勇氣。

那是在四年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課上，老師正在講《那片綠綠的爬山虎》，老師問(wèn)這篇課文主要講了什么?讓我們回答，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人舉手的。老師說(shuō)：“概括課文的主要內(nèi)容就這么難嗎?既然你們都不回答，那我就挨個(gè)點(diǎn)名讓你們回答!”當(dāng)我聽(tīng)到“點(diǎn)名”這個(gè)詞的時(shí)候，我的心里像有一個(gè)小球在跳，聽(tīng)“咚、咚、咚”，這就是此刻我的心跳聲，我不敢抬頭看老師，怕被老師看到我叫我回答問(wèn)題，我使勁地低頭，屏住呼吸，盡量縮小自己在班中的存在感。正在我絞盡腦汁地想逃避回答問(wèn)題時(shí)，突然聽(tīng)到老師大聲喊“潘思丞 ”，我的心仿佛立刻停止了跳動(dòng)一般，一下zi愣住了。同桌看我這么緊張的樣子，就小聲對(duì)我說(shuō)：“不要緊張，說(shuō)一說(shuō)自己的想法就行。”老師溫和地對(duì)我說(shuō)：“潘思丞，只要你說(shuō)出自己的想法就行，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，我可以引導(dǎo)你，我可是最喜歡勇敢的孩子，相信你是最好的。”聽(tīng)到老師鼓勵(lì)的話，我稍微放輕松了一些，說(shuō)了一下自己的理解，盡管說(shuō)的是那么不流利，但我還是堅(jiān)持說(shuō)出了自己心中所想。這時(shí)我感到其實(shí)在老師同學(xué)們面前回答問(wèn)題也沒(méi)有想象的困難，雖然，我回答的并不完美，同學(xué)們也沒(méi)有對(duì)我大聲嘲笑。更讓我感到意外的是，老師居然還表?yè)P(yáng)了我，“能用比較簡(jiǎn)練的語(yǔ)言把文章內(nèi)容概括出來(lái)，如果聲音再響亮一些會(huì)更好!”聽(tīng)到老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，當(dāng)時(shí)我心里就樂(lè)開(kāi)了花，我都想蹦起來(lái)，我特別興奮，真想大聲對(duì)所有人說(shuō)：“我也能變勇敢!老師居然夸我了!”我的心里原來(lái)是咚咚跳的陰天，現(xiàn)在變成了花繁葉茂的晴天了。

通過(guò)上課回答問(wèn)題這件事，讓我收獲了勇氣，從此，我慢慢地嘗試改變自己，勇敢地表達(dá)內(nèi)心的想法，我覺(jué)得的這樣的生活真好!因?yàn)槲覉?jiān)信：只要有勇氣說(shuō)出自己的想法，就能取得成功!