步入初中，意味著將踏入一個新的人生旅程，小學的生活離我們遠去，而即將面對的，是初中的自主化學習。

沒了老師的引導，多多少少會有點迷糊：接下來要干些什么呢？好在我們的適應速度很快，自習課上已經(jīng)能夠掌握時間了。

成為初中生后，我現(xiàn)在面對的是父母奇怪的標準：書房里，我好不容易寫完一張卷子，站起來舒活舒活一下筋骨，扭動扭動我那酸痛的脖子，可是，當我剛踏出房門……

“作業(yè)做完了嗎？”母親突然問道。

“沒有?！蔽一卮鸬馈?/p>

“那你出來做什么？”母親質(zhì)問。

“出來休息一小會兒……”我低聲回答。

“作業(yè)還沒做完休息什么……”

我只能垂頭喪氣的又回去，繼續(xù)做作業(yè)，實在受不了了，就停下來活動活動，也不敢弄出太大的聲響，免得被再來一次“心靈教育”。

也不知道何時，父母開始在乎我的體育。我體育不好，父母認為這是因為我的體重過高了，于是我每天都能聽到這些聲音：

“就知道吃，這么胖了還吃?”

“別看電視了，出去運動運動?！?/p>

“我們?nèi)ヅ郎皆趺礃?？?/p>

……

不過也正是父母的良苦用心，我的體育好了不少，可體重還是沒什么變化，不過父母難得體諒了我一次：不變重就行了，保持這個體重，現(xiàn)在只要長高一點就行了。這下好了，一切都轉(zhuǎn)到了長高這個問題上，隔三差五的給我量身高，并繼續(xù)重復之前那些行動，生怕我的體重又有“上浮”的趨勢。

成長便是這樣，不幸的是，隨我們長大，煩惱也一起長大，不過不幸中的萬幸是，煩惱比我們長得慢。