已經(jīng)來(lái)得格外分明了，春。要有微風(fēng)，徐徐吹拂；要有鳥(niǎo)兒，兩只或者更多，在枝間鳴叫；要有青草，在風(fēng)中蕩漾……當(dāng)然，波瀾不驚，也是那遐想多時(shí)的網(wǎng)課的開(kāi)始，雖然沒(méi)有回到校園，雖然疫情隔離了我們交流的空間，卻阻擋不了我們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。我想：春和景明，心無(wú)旁騖地上課，也是在家很充實(shí)的事罷。

老師的聲音清晰地傳來(lái)，雖然看不見(jiàn)他們的容顏，但他們一如既往親切的話語(yǔ)釋放著內(nèi)心積蓄已久的熱情。課堂連麥，發(fā)彈幕回答問(wèn)題，彼此看不到的課堂因?yàn)檫B線而變得熱鬧非凡。每每講到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師們都會(huì)停下來(lái)講解；留下足夠的時(shí)間來(lái)讓同學(xué)們做好筆記；快下課時(shí)，老師們總是會(huì)說(shuō)：‘’同學(xué)們，這節(jié)課不懂的知識(shí)要弄懂啊，不懂的下來(lái)可以問(wèn)老師！‘’網(wǎng)上授課，老師們都不敢有一點(diǎn)疏忽，仍是以前一般，關(guān)心一如。

第一次的網(wǎng)課，可是讓我記憶猶新吶！不知是不是同學(xué)們太激動(dòng)，一連串的彈幕就這樣“撲面而來(lái)”，我一人早已笑得瘋狂，隔著屏幕，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們那放肆的笑聲，暗自低喃：同學(xué)們是不知道老師看得到嗎？這么明目張膽的嗎？忽然，一些彈幕以迅雷不及掩耳之勢(shì)被撤回了。那一刻，沒(méi)有病毒，沒(méi)有隔離，只有一群小孩兒，無(wú)拘無(wú)束地在老師眼皮子底下頑皮地上課。

每節(jié)課伊始，都能看到精美的課件，精巧的設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)著精湛的語(yǔ)言……讓我感受到歷久彌新的醇厚。當(dāng)然，老師們更是用我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，向我們講解各種知識(shí)。怎么辦，我被老師圈粉了？老師你可感受到，屏幕前的我們的信號(hào)已經(jīng)爆滿，漫游出了服務(wù)區(qū)了。但此主播非彼主播，我們最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)，以追好的自己去欣慰老師罷。

疫情改變了我們的生活，學(xué)校延遲開(kāi)學(xué)，但我們學(xué)習(xí)不能拖延。學(xué)校的“停課不停學(xué)”教育方式使我們有了移動(dòng)的教室，互聯(lián)網(wǎng)在哪兒，哪兒就是我們的教室。雖然在家能學(xué)習(xí)，但我還是非常的想念我的良師益友。希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，等到春和景明款款行時(shí)，我們?cè)僖黄鸹氐匠錆M歡樂(lè)的校園，坐在八班教室里，聽(tīng)著老師講課，與同學(xué)談天說(shuō)地，再看花開(kāi)花落，再望云卷云舒……