楓葉火紅的九月，一大批生機(jī)勃勃的新生擁入一個(gè)陌生的校園，剛認(rèn)識(shí)完幾個(gè)陽光的同學(xué)，就被分到了這個(gè)我要坐一學(xué)期的教室。

開學(xué)第一課，我們上的是語文課，我很疑惑，第一節(jié)不應(yīng)該是班主任的課嗎？班主任給我們說“語文是思維的工具，通過學(xué)習(xí)，把朦朧的思想變清澈。把不清不楚的語言變?yōu)橛袟l有理的語言。學(xué)好語文，我們與人交往和交際才會(huì)變得更加順暢，得體。因此我們第一節(jié)上語文課，下面與我們用熱烈的掌聲歡迎你們的語文老師劉老師?！迸?！啪！啪！在響亂的掌聲中，他帶著微笑，帶著氣質(zhì)，帶著氣場大步邁進(jìn)了教室。

劉老師長著稀少的頭發(fā)，一雙有著高智慧的眼睛，一張能說會(huì)道的大嘴巴，嘴上邊長著一些胡子渣渣。

剛分到班級(jí)，我因自己的字體好看得到了老師的表揚(yáng)。也在第一次月考中也取得了較好的成績，老師的在線表揚(yáng)，使我迷失了自我。在課堂上分神，不認(rèn)真，成了我的慣例自己變得越來越差，我很害怕，我不知道為什么會(huì)這樣，我不敢去想。在我無助的時(shí)候，是他――劉老師拉了我一把，讓我從無盡的深淵中找到了自己，并慢慢的變成了以前那個(gè)陽光少年。很榮幸的把我安排到了第一排那個(gè)寶座。我在課上跑神時(shí)他會(huì)提醒，聽課時(shí)他默默的在教室外注視著我。在這樣的環(huán)境下，我的成績也得到了突飛猛進(jìn)，在那次期中考試中我也是得到了獎(jiǎng)狀。往后的日子，我上課認(rèn)真做事，認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待每一件事，做更好的自己。

還有一次，我被他驚呆了，那時(shí)劉老師和我們正在操場上踢足球。整體的熱火朝天是一名男同學(xué)把球踢到了老師的眼睛上，老師趴地不起，都是學(xué)生像蜜蜂看見了蜜一樣沖了上去。爭先恐后的幫老師，只看見老師的眼都被踢出血了，把老師踢流血的那個(gè)同學(xué)一直在和老師說對(duì)不起，對(duì)不起。但老師只是默默的說了一句，沒事，都是玩的啦。

他還有幽默的一面，比如無聊停電時(shí)，他會(huì)給我們唱歌跳舞。

是他改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)知，燃起了我對(duì)學(xué)習(xí)的希望，不得不說他很厲害，還是我的全能老師，我真被他驚呆了。