昨天是六一，班里開了聯(lián)歡會(huì)，開完一看時(shí)間還早，趁著陽光明媚，我們很多同學(xué)聚在一起談?wù)摰溃骸昂?！看個(gè)聯(lián)歡會(huì)沒白看，“英雄人物”還真不少。趁著放學(xué)時(shí)間還早，咱們來開個(gè)慶功會(huì)。英雄人物在哪里？請(qǐng)你仔細(xì)瞧一瞧。

“遠(yuǎn)征英雄”

一位衣著樸素的同學(xué)，興沖沖地從桌位上站起來，好像接下來就該他閃亮登場(chǎng)了。見繞道行走太遠(yuǎn)，他的眼睛向左右一掃—沒有班長。只見他往后退兩步，摩拳擦掌，向前猛地一沖——輕松地跨過桌子，來到舞臺(tái)?？墒撬麥喨徊挥X觀眾們的白眼，大步流星的向前走去，與一個(gè)人爭(zhēng)搶零食。勝利后，便帶著“戰(zhàn)利品”又一次飛躍桌子享用起來?！八讲诲e(cuò)嘛”我感嘆道“可惜沒用到正點(diǎn)上去”

“神槍英雄”

哪位英雄也沒有這個(gè)絕！此英雄向來是“大俠”。瞧！這位小同學(xué)，手里拿著一塊橡皮，氣沉丹田，手指微微一用力，橡皮便如愛國者導(dǎo)彈一般正中“敵人”腦門?！皵橙恕睈佬叱膳阕ヒ淮蟀蚜闶?，向敵方營地來了一個(gè)“天女散花”，傷害到了很多“良民”，引起公憤，同仇敵，一場(chǎng)大戰(zhàn)拉開序幕……

“c4英雄”

此類英雄一向是實(shí)力派，威力巨大之極無法估量。聽！那音樂中氣球的爆炸聲就是他們“進(jìn)攻”的前兆。在這浩大的軍隊(duì)中，一個(gè)小女孩也像花木蘭一般“沖鋒陷陣”，只見她手里拿著一個(gè)氣球，輕輕在頭上擦幾下，算是把靜電當(dāng)成膠水，然后小心翼翼地將“炸藥包”安裝在一個(gè)人的衣頸上。這個(gè)倒霉的同學(xué)由于只顧一心一意觀賞節(jié)目，對(duì)自己此時(shí)危險(xiǎn)的處渾然不覺．只見那個(gè)小女孩拿出“導(dǎo)火索”＿＿圓規(guī)，向“炸彈”慢慢刺去……只聽砰的一響，一個(gè)人由于驚嚇過度而發(fā)出的慘叫也隨之在教室里久久回蕩。此英雄雖無太大殺傷力，可“精神摧殘術(shù)”卻殘忍至極，吾也膽顫心驚，善哉，善哉。

“巨炮英雄”

如果說c4英雄是聲張?zhí)搶?shí)，那么巨炮英雄的出現(xiàn)可就是世界末日了。此英雄與其他英雄的風(fēng)格截然不同，人家是那藏龍臥虎，他卻是鋒芒畢露?？矗∫晃痪夼谟⑿勖髂繌埬懙刈叩街v臺(tái)上，用他的“巨炮”—噴花對(duì)準(zhǔn)一位無辜的主持人，拉動(dòng)了繩扣，只聽“砰”的一響，一位主持人的身上落滿了紙屑，只好像縮頭烏龜般躲在了講臺(tái)下，其他各路英雄見勝利在望，便開始進(jìn)行瘋狂的追擊。主持人也不是盞省油的燈，他暗中叫來自己的“心腹”，讓他去“皇宮”——語文辦公室稟報(bào)“圣上”馬老師?？墒?，過了好長時(shí)間，老師仍然沒有出現(xiàn)，最后，才得知，馬老師不在辦公室。這一點(diǎn)使英雄更加猖狂。終于，主持人的小宇宙爆發(fā)了，只見憤怒的向一位神槍英雄走去，直接將他的武器一分為二，全班的“破壞分子”見此情形，紛紛投降。主持人對(duì)自己的勝利大喜過望，昂首挺胸的在教室里走來走去，卻不知道自己被“抄了后路”：背上貼著一張紙，上面畫了一只大烏龜。當(dāng)主持人察覺到他所到之處都會(huì)有一場(chǎng)哄堂大笑時(shí)，背上的紙片也被另一個(gè)主持人撕了下來，當(dāng)“受害者”看到作案工具時(shí)，哭笑不得。不過衛(wèi)生人員對(duì)“巨炮英雄”有些意見，幾次去勸阻，可每次都被打的狼狽而逃。

一場(chǎng)聯(lián)歡會(huì)，不但檢驗(yàn)出了“英雄”的偉大精神，同時(shí)也反映出了他們各自的修養(yǎng)水平。

山東棗莊薛城區(qū)奚仲中學(xué)初一:卜鐵虎