每一個(gè)人都有屬于自己心靈中的一雙眼睛，每雙眼睛里也都藏著不屬于別人的認(rèn)知與心情。我們用這雙眼睛去看世界，去辨別我們印象里的是非對錯，我們被我們的眼睛所左右，被我們的眼睛所控制，我們依賴著這雙眼睛，讓我們看清真?zhèn)?，看清對錯。在對于同一件事情上，我們用各自不同的眼睛去觀察，得到的答案，卻不一定是一致的。

就拿一帆風(fēng)順來說，有人會認(rèn)為這棒極了，而有人卻認(rèn)為，一帆風(fēng)順是另一種挫折。

有一個(gè)美麗的姑娘，她叫杰西卡，不幸的是她因基因缺陷而天生沒有雙臂。 蔚藍(lán)的天空下， “咕咕”的幾聲鳥兒清脆的叫聲，把杰西卡的注意力一下子拉了過去。她用極其艷羨的目光凝望著展翅高翔、自由掠過天穹的鳥兒?！拔乙悄芎退鼈円粯佑须p翅膀，能自由飛翔多好！”想到這里，杰西卡的眼睛有些濕潤了。在同齡人的孩子都在扔沙包，跳皮筋時(shí)，她總會成為同齡孩子嘲笑的對象：“我們離她遠(yuǎn)點(diǎn)兒，看她那樣子，像個(gè)木樁子！”一陣風(fēng)吹過，兩只空空的袖口隨風(fēng)擺動。杰西卡每每聽到這話時(shí)，都會憤怒的像一頭獅子，怒喊道：“誰是木樁子，你們能做到的，我也同樣能做到！”小伙伴們起哄道：“那你去把我們拋過去的沙袋撿起來啊！”杰西卡沉默了，而她，為此遭到了更惡毒的嘲諷。杰西卡沒有躲到角落里哭泣，要強(qiáng)的她，咬著牙繼續(xù)艱難的試圖用腳抓起沙袋。父母很心疼她，給杰西卡買了副假肢，但杰西卡拒絕佩戴假肢：“我不覺得我是殘疾，我不會用假肢！”說完，杰西卡把那副假肢扔進(jìn)了壁櫥里。

為了能讓自己的雙腳學(xué)會做更多的事情，杰西卡開始了超乎常人的訓(xùn)練，以便讓腳時(shí)刻保持柔韌有力。慢慢地，她的雙腳變得敏捷了，她不僅學(xué)會了用雙腳寫字、打電腦、彈鋼琴、游泳，還獲得了跆拳道“黑腰帶”稱號。在一次訓(xùn)練中她的腳扭傷了，父母把杰西卡送到了醫(yī)院。拍了一張x光照片后，醫(yī)生很驚訝地說：“你腳沒什么毛病，而且我還要告訴你一個(gè)幸運(yùn)的消息，你的腳趾關(guān)節(jié)太有韌性了，看起來就像是手指關(guān)節(jié)！”

雖然她已經(jīng)能用腳做常人能做的事，但杰西卡卻仍然有個(gè)夢想沒有實(shí)現(xiàn)，那就是能飛上藍(lán)天，真正展開一雙翅膀翱翔，那才是真正的自豪和滿足。可杰西卡這一夢想?yún)s成了周圍人的笑話。為了能證明自己，杰西卡先從駕駛汽車學(xué)起。當(dāng)成功考取了駕駛證后，她駕駛汽車來到一個(gè)飛行訓(xùn)練基地報(bào)名。可對方看到她空洞洞的雙袖，當(dāng)即拒絕了她。

幸運(yùn)的是，一年后，她開車時(shí)載了一個(gè)過路的乘客。在車上，兩人閑聊了起來。對方聽說杰西卡的想法后，激動地說：“親愛的朋友，我叫特拉威克。當(dāng)我上車看你竟然用雙腳能嫻熟駕駛一輛汽車的時(shí)候，我立即想到你駕駛一架飛機(jī)應(yīng)該毫無問題！”

飛行教練的鼓勵，讓即將失去信心的杰西卡接受了挑戰(zhàn)。她的訓(xùn)練比任何人都艱苦，危險(xiǎn)比任何人都多，而且每個(gè)操作動作，杰西卡都要反復(fù)練習(xí)數(shù)百次，比常人多花幾十倍的時(shí)間。

“不用手怎么能開飛機(jī)呢別妄想了！”在周圍人的質(zhì)疑聲中，杰西卡真的學(xué)會了用雙腳駕駛輕型運(yùn)動飛機(jī)。當(dāng)杰西卡駕駛一架飛機(jī)沖上云霄時(shí)，所有的人都驚呆了。她熟練地用一只腳管理控制面板，而用另一只腳操縱駕駛桿。她的飛行能力和技術(shù)不比任何人差。

如今，杰西卡已經(jīng)成功通過了私人飛行員駕照考試，并考取了輕型飛機(jī)駕駛執(zhí)照。她成為了美國歷史上第一個(gè)用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員！

對于翱翔天際的滋味，杰西卡自豪地說：“我能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的飛行員，非常冷靜和穩(wěn)定地用雙腳駕駛一架飛機(jī)，別人都說這是不可能的，但這確實(shí)是真的。其次我要澄清的是，我從小一直都認(rèn)為我不是沒有雙臂，我告訴別人我有一雙隱形的翅膀，也會像鳥兒一樣展翅翱翔，別人總是不信，說我在開玩笑，甚至嘲諷我。因此，這么多年來，我只不過在向他們證明這件事罷了！”

是的，杰西卡完成了她兒時(shí)的夢想，她終于能在天空中自由的翱翔了！可是，這是一個(gè)多么曲折蜿蜒的過程??！但對于杰西卡同齡的孩子呢他們的生活是不是一帆風(fēng)順呢還是，他們所謂的“一帆風(fēng)順”，就是另一種苦難呢。