他們，將青春作為一把弓，蓄一身之勢將孩子們射出大山。

————題記

當城市與鄉(xiāng)村相遇，當智慧撞上了無知，它們會擦出怎樣的火花？會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果？我想，我在影片《天那邊》中找到了答案。

影片主要講了城市?；ㄐ鞎悦群湍信笥呀煽蔀榱藧矍槭难远ムl(xiāng)村小學(xué)支教三個月的故事。在水咕嚕小學(xué)里他們遇到了這里的校長兼老師的羅老師，在不斷的相處中，他們消除了對羅老師的誤會，并慢慢接受了他。途中江可可因為忍受不了農(nóng)村的環(huán)境而離開。只剩下了徐曉萌。故事的結(jié)尾悲傷而美麗：羅老師因上山背泥土蓋教室，遭遇泥石流而去世，徐曉萌從城市回到了鄉(xiāng)村，代替了死去的羅老師。

影片從頭到尾都顯得十分的樸實，沒有華麗的辭藻，沒有炫麗的場景，但一切都顯得那么的真實。藍色的天空，綠色的大山，廣闊的土地，樸實的人們，一切都是那么的美好。

就在我還為這里的方言而大笑時，故事就從江可可的不辭而別中突然蒙上了一層悲傷的感情?？吹浇Y(jié)尾，我不由的已淚流滿面，為羅老師的離世而感到悲傷，為徐曉萌的接替而感到欣慰，但我更為他們的精神所感動！

羅老師和徐曉萌的身上有一種共同具有的精神品質(zhì)，那就是執(zhí)著與奉獻，他們甘愿忍受鄉(xiāng)村的艱苦環(huán)境，放棄自己的大好前程，將自己的一生獻給了鄉(xiāng)村的孩子們，他們的付出是如此的不易，在金錢的誘惑下，他們的堅持是如此的珍貴，即使在群山環(huán)繞的大山中，他們的精神也散發(fā)著無與倫比的光芒，照亮那一片小小的天地，照亮孩子們的心房。

在三個月的相處中，不僅僅是徐曉萌被羅老師對孩子們的責(zé)任和愛所感動，隔著一張玻璃的我也不由得敬佩。

在孩子們的面前，他是“全能”的老師，在孩子們的心中，他早已成為了他們的爸爸。所以，孩子們親切的稱他為“破羅”。為了當好這一個爸爸，他還未來得及結(jié)婚。他將這棟破舊的土屋當成家，盡自己所能來幫助孩子。他是如此的偉大！但是，他也有過迷茫，有過失敗——他只是一個初中畢業(yè)生，沒有考上高中。他一直夢想著去當兵，卻因為種種原因而落選。但他就這樣自暴自棄了，從此墮落了嗎？不，他沒有！他用另一種方式實現(xiàn)了自己的人生價值?？吹竭@里，我不禁感到羞愧，與他相比，我所受的這一點挫折又算得了什么呢？但是每次遇到挫折的打擊后，我沒有想到去吸取經(jīng)驗，而是去怨天尤人，去打擊自己的自信心。這是一種多么愚蠢的方法啊!在夢想的破滅后，羅老師依然能微笑面對生活，那我又怎能輕易就說放棄，輕易向命運低頭呢？羅老師可以自學(xué)完高中課程，那現(xiàn)在的作業(yè)和課本我又怎么不能完成呢？在我的心里，一種信心油然而生。

羅老師用生命譜寫了一首動人的歌曲，他離開了人世，但他的精神卻永遠留在，徐曉萌接替了他的信念，接替了他的夢想和愿望。在影片的最后一幕中，我想在孩子們與徐曉萌的照片中，也一定照下了羅老師的身影，希望在他們每個人的手中傳遞，永不停止！

其實，不止是羅老師和徐曉萌，在中國乃至全世界，有那么多的人在用他們生命發(fā)出光芒，照亮人間。他們也許很平凡，但是他們卻早已用自身的平凡換來了無數(shù)人的偉大，他們又怎能不讓我們尊敬呢？他們用他們的改寫了無數(shù)人的人生篇章，震撼了無數(shù)人的鐵石心腸，鼓勵了無數(shù)人堅定他們奉獻的步伐。

在他們帶給我的震撼和感動下，我的心里也早已種下了一顆種子，一顆未來的種子，我想，在我數(shù)年后，它也會長成一棵大樹，使我邁開執(zhí)著的步伐，用自己微小的力量去做出貢獻，用我平凡的生命去發(fā)出光芒！

——謹以此文獻給無數(shù)默默奉獻的鄉(xiāng)村教師