4月1日下午，我們?nèi)チ吮备缮綊吣?，果然不出我所料，韓多賢跟著我們也去了。（雖然我在上奧數(shù)，沒(méi)去^_^）

上了一下午的奧數(shù)，頭也漲了，心里不斷的想：等他們掃墓回來(lái)，韓多賢媽媽買(mǎi)來(lái)送給我們的東西會(huì)吃嗎？我們有份嗎……終于，上完了三節(jié)課，我們回到了教室，還好他們沒(méi)來(lái)，東西我們肯定有份！

“哦，累死了！”“回來(lái)嘍！”……隨著陣陣抱怨聲、感嘆聲，同學(xué)們都回來(lái)了。這時(shí)，老師抱著好幾箱“酷兒”和好幾袋面包來(lái)到了教室。哇，這就是韓多賢媽媽送給我們的嗎？“酷兒”哎，好棒棒哦～

“啊嗚，好好吃！”“嗯，你怎么不喝‘酷兒’？”“會(huì)喝的了！你別喝得太快嘛?！薄芭??！薄瓊円贿叧詵|西，一邊興致勃勃的聊天，哇啊，太幸福了哦！?。。。?/p>

第二天上午有一節(jié)數(shù)學(xué)課?！昂?，上課！”繆老師清清嗓子，“我們開(kāi)始做第一題。”過(guò)了一會(huì)，“13比169，簡(jiǎn)化比，是1比13。對(duì)的舉手！”我舉起了手，并用目光掃視同學(xué)，只見(jiàn)韓多賢看了看我們，緩緩的舉起了手。??？他？韓多賢？他也對(duì)了？顯然，大家都發(fā)現(xiàn)了，交頭接耳的講起了話(huà)。“他也對(duì)了？不會(huì)吧！”“有可能哦，阿拉伯?dāng)?shù)字他應(yīng)該看得懂吧。”“呵呵，我知道了。他一定是看我們舉手了，他也就學(xué)我們了！”“嗯?！?/p>

中午，我去辦公室改作業(yè)?？吹嚼蠋焸?cè)诼?tīng)MP3，邊聽(tīng)邊聊?！斑@首歌很老了，好像是哪個(gè)死掉的歌手唱的?！薄笆堑模@可能是為了懷念他吧?！薄澳乾F(xiàn)在是誰(shuí)唱的？”“韓紅?！卑。宽n紅？我好像叫韓多賢就叫韓紅的，照這么說(shuō)，這首歌不就成了韓多賢唱的嗎？這有可能嗎？為了不使我笑出聲來(lái)，我咬住了下唇。出了辦公室，我狂笑不止，經(jīng)過(guò)的同學(xué)還以為我瘋了呢！

放學(xué)了，我和王琪一起走出了教室?！拌€匙，yāo

shī?！笔Y老師正在教韓多賢中文。“她帶了鑰匙。”老師指著繆奕婷對(duì)韓多賢說(shuō)，又拉過(guò)我，指這我的眼鏡，“眼鏡，她戴著眼鏡，沒(méi)帶鑰匙?！庇种钢娹孺?，“可她帶了鑰匙，沒(méi)戴眼鏡?！薄八髦坨R，沒(méi)帶鑰匙?？伤龓Я髓€匙，沒(méi)戴眼鏡?！?/p>

韓多賢認(rèn)認(rèn)真真地（不標(biāo)準(zhǔn)地）跟著老師讀，像極了一年級(jí)的小朋友。