“十一”長(zhǎng)假中，老師布置了一個(gè)任務(wù)，在生活中尋找一些商標(biāo)，長(zhǎng)假后要交流。正是如此，我在經(jīng)歷了一場(chǎng)艱辛的努力后，終于在長(zhǎng)假之前完成了任務(wù)。在搜集圖標(biāo)的過(guò)程中，我也惹來(lái)了不少誤會(huì)。下面，讓我來(lái)給你看幾個(gè)片段吧。

片段一：說(shuō)到商標(biāo)，我的大腦立刻想到的就是中國(guó)移動(dòng)。但是怎樣才能搜集到呢？這可使我犯了難。經(jīng)過(guò)七七四十九分鐘的深思熟慮，殺死了無(wú)數(shù)的腦細(xì)胞以后，我終于想出了一條錦囊妙計(jì)——在這些營(yíng)業(yè)廳里，有很多放小冊(cè)子的架子，我進(jìn)去取一本，剪下圖標(biāo)不就得了。于是，我懷著隱隱的期待(還有恐懼)，偷偷地潛入了移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳，鬼鬼祟祟地逼近了冊(cè)子的“埋伏區(qū)”……結(jié)果令我大失所望，這家營(yíng)業(yè)廳里連冊(cè)子也沒(méi)有??！

片段二：移動(dòng)不行，只有聯(lián)通。于是，我又進(jìn)入了聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳。這下我可學(xué)乖了，我大搖大擺地走進(jìn)了營(yíng)業(yè)廳，看看架子的方向，只見(jiàn)一個(gè)冊(cè)子孤苦伶仃地站在架子上，我喜上眉梢，這根本就是為我準(zhǔn)備的嘛！我的手伸向了冊(cè)子……這時(shí)，營(yíng)業(yè)員冷不丁的來(lái)一句：“你在干什么？”嚇得我剛伸出去的手又縮了回來(lái)。營(yíng)業(yè)員見(jiàn)我鬼鬼祟祟的樣子，便向放手機(jī)的地方看了看。天啊！你竟然懷疑我偷手機(jī)！我比竇娥還冤??！……

片段三：我經(jīng)歷了兩次失敗，深受打擊，老媽偏要火上澆油，竟要我?guī)退帐靶?！我望著滿地的鞋盒，靈機(jī)一動(dòng)——耐克，阿迪，這不是現(xiàn)成的商標(biāo)嗎？我興沖沖地拿起剪刀，不管三七二，我剪剪剪！我雖手工不好，但心情很好。終于剪完了，我對(duì)自己的成果做了一個(gè)總結(jié)——剪紙盒數(shù)：20個(gè)；使用時(shí)間：2小時(shí)；可用商標(biāo)：……不會(huì)吧……一個(gè)都不能用??？此時(shí)，老媽走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)“滿地盡是廢紙盒”，大發(fā)雷霆，罰我把房間打掃一遍。我冤枉??！我只不過(guò)是為了完成作業(yè)……

經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，花費(fèi)了n多精力和時(shí)間，終于完成了！老師，看在我累得骨頭都快散架的份上，判我及格吧！