獅子王穆法沙非常重視兒子的教育，在他學(xué)會(huì)寫(xiě)拼音后，就送他去犀鳥(niǎo)沙祖家學(xué)習(xí)作文。

沙祖老師讓辛巴描寫(xiě)自己的父親。辛巴寫(xiě)道：“我的爸爸長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋，腦袋上有兩只炯炯有神的大眼睛，眼睛下是一個(gè)濕乎乎的鼻子，鼻子下面是一張能吼叫的大嘴。他有四條腿，一條尾巴?！?/p>

沙祖老師看了看，說(shuō)：“第一次寫(xiě)成這樣也不錯(cuò)，可是……你再寫(xiě)寫(xiě)你的母親吧?！?/p>

辛巴寫(xiě)道：“我的媽媽長(zhǎng)著一顆大大的腦袋，腦袋上面有一對(duì)炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一個(gè)濕乎乎的……”

沙祖老師搖了搖頭，指著同學(xué)娜娜問(wèn)：“她長(zhǎng)得是什么樣子？”

辛巴不假思索，張口就說(shuō)：“娜娜長(zhǎng)著一顆大腦袋，腦袋上面有一對(duì)炯炯有神……”

娜娜早就笑得倒在地上?！靶涟托涟?，你太可笑了，每個(gè)人寫(xiě)得都一樣。哈哈哈！”

氣得辛巴一下就撲到娜娜身上，大吼：“你敢嘲笑本王子！難道我寫(xiě)錯(cuò)了嗎？”兩只小獅子你一下我一下互相抓撓起來(lái)。

沙祖老師了口氣，搖頭晃腦地說(shuō)：“現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)直播小獅子打架。其中一只長(zhǎng)著一顆大腦袋，腦袋上面有一雙炯炯有神的……另一只也是長(zhǎng)著一顆大腦袋，腦袋上面……”

辛巴停止打鬧，問(wèn)老師：“老師，您真是越來(lái)越羅嗦了。請(qǐng)講清楚一點(diǎn)，哪只小獅子是我？”

老師反問(wèn)：“難道我描述的不對(duì)嗎？”

辛巴說(shuō)：“不是不對(duì)。不過(guò)……可是……”

娜娜搶著說(shuō)：“老師，您和辛巴一樣，描寫(xiě)人物外貌挺全面，可就是沒(méi)抓住特點(diǎn)，讓人搞不清您寫(xiě)的是誰(shuí)?！?/p>

沙祖“嘎嘎”笑著說(shuō)：“娜娜說(shuō)的很對(duì)，辛巴明白了嗎？”

辛巴想了想，紅著臉說(shuō)：“我明白了?？墒牵械莫{子都長(zhǎng)著四條腿，一個(gè)腦袋。腦袋上都長(zhǎng)著眼睛、鼻子和嘴巴。怎樣把他們區(qū)別開(kāi)呢？”

沙祖老師笑著說(shuō)：“要想把人物外貌描寫(xiě)得生動(dòng)，讓人一看就知道寫(xiě)的是誰(shuí)，那就要學(xué)會(huì)在觀察人物時(shí)，抓住他的特點(diǎn)。”

娜娜跳起來(lái)叫道：“我知道，我知道。就是要寫(xiě)一個(gè)人和別人不一樣的地方。比如刀疤叔叔，就要提到他額頭上的傷痕和眼睛里陰沉沉的目光，而沒(méi)有必要說(shuō)大腦袋四條腿什么的?！?/p>

沙祖老師高興地說(shuō)：“娜娜說(shuō)得不錯(cuò)。怎樣才能熟練地抓住事物特點(diǎn)呢？大家要多多留心觀察，還可以做編謎語(yǔ)練習(xí)。辛巴，你懂了嗎？”

辛巴歪著腦袋想了想，笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō)：“我有一個(gè)謎語(yǔ)，打一人物，請(qǐng)大家猜一猜?！?/p>

沙祖老師說(shuō)：“請(qǐng)辛巴說(shuō)謎語(yǔ)，大家看看他是不是抓住了人物的特點(diǎn)。”

辛巴模仿著老師的樣子，搖頭晃腦地說(shuō)：“嘴巴大，身體小，高興起來(lái)尾巴搖。這只鳥(niǎo)，愛(ài)叨嘮，一天到晚嘎嘎叫，懂得知識(shí)真不少……”

不等他說(shuō)完，沙祖老師就跳起來(lái)嘎嘎叫：“你敢把我說(shuō)得這樣糟糕！看我不教訓(xùn)你……”