我要上四年級(jí)了350字作文 第一篇

一只老蚌在荷花塘里修煉了十年，終于將一粒小沙子培育成了一顆明亮的珍珠。 一天，老蚌展開蚌殼，珍珠閃出晶亮的光芒，照亮了荷花塘里的一方世界，魚兒們游過來(lái)向珍珠的母親——老蚌媽媽祝賀：“十年辛苦不尋常，珍珠兒子放光芒。”

這時(shí)，荷葉上滾動(dòng)著一顆露珠，它不無(wú)驕傲地說(shuō)：“珍珠蚌用十年，才使珍珠有了亮色。我昨天只用了一個(gè)晚上，就能與珍珠發(fā)出同樣的光亮?！?/p>

魚兒們看見了荷葉上那閃耀著七彩光芒的露珠，不由得贊嘆道：“露珠啊，你太美了，真神奇啊?！?/p>

沒過多久，太陽(yáng)出來(lái)了，荷葉上的露珠不知怎么的消失得無(wú)影無(wú)蹤了，魚兒們感到很奇怪。

老烏龜游過來(lái)說(shuō)：“這沒有什么好奇怪的，珍珠永遠(yuǎn)是珍珠，露珠則是由夜里的水汽凝成的，太陽(yáng)一出來(lái)，它就化到空氣中去了。”

世上的事若不花真功夫，那不免就會(huì)成為一個(gè)幻影。

我要上四年級(jí)了350字作文 第二篇

今天，我們班舉行了一次有趣的繞口令比賽。

老師先宣布了規(guī)則：比賽以大組為單位，參賽的同學(xué)上臺(tái)后，先慢速地說(shuō)一遍，然后再快速地說(shuō)，最后的結(jié)果，就要看哪一組累計(jì)的星最多。老師一說(shuō)完，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)。

比賽正式開始了，唐銘第一個(gè)表演了，她讀的可快了，還沒有錯(cuò)誤，我真為她感到高興。這一輪我們組派了吳文簡(jiǎn)上臺(tái)。真可惡！他竟把長(zhǎng)沙話都讀到繞口令中去了，這一輪我們組只得到了一顆星，我感到很失望。

第二輪開始了，我迫不及待地舉起了手，我真想為我們組多爭(zhēng)幾顆星，我剛上臺(tái)的時(shí)候有點(diǎn)緊張，不過到后來(lái)，我就慢慢地變得很輕松了。終于輪到我表演了，我不慌不忙地背了起來(lái)：“拆壁、補(bǔ)壁、拆東壁、補(bǔ)西壁……”接著我又飛速地背了一遍，我認(rèn)為自己發(fā)揮的不錯(cuò)，這輪我們組得了四顆星，我高興極了。

有趣的繞口令比賽結(jié)束了，雖然我們組只得了第二名，但我還是很開心，因?yàn)檫@份里也有我的功勞。

我要上四年級(jí)了350字作文 第三篇

經(jīng)過了那漫長(zhǎng)的暑假，我終于升上了四年級(jí)了，我想作業(yè)一定會(huì)變的非常多，書本也會(huì)更多的。

新的一學(xué)期開始了，我以嶄新的面貌來(lái)到了學(xué)校，心里非常的自豪。等我走進(jìn)教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子的右上角有一大摞嶄新的書本，于是我坐在位子上仔細(xì)的欣賞我那些書本，不久，鄧?yán)蠋熯M(jìn)來(lái)了，她說(shuō)：“同學(xué)們，暑假過得開心嗎”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)“開心，太開心了！”接著老師讓我們交出暑假作業(yè)，然后開始檢查作

業(yè)的質(zhì)量，書本的頁(yè)數(shù)等等，然后老師讓我們看開學(xué)典禮的視頻。時(shí)間過得好快呀，

馬上就到了放學(xué)的時(shí)間，我們和老師道完別，就背著沉甸甸的書包回家寫作業(yè)去了，但是作業(yè)不是很多喲！

今天是最快樂的一天了。

我要上四年級(jí)了350字作文 第四篇

有一次我去書店里買書，碰見了一位一年級(jí)的小男孩兒一把鼻涕一把淚地正在地上摸索著什么。我問他：“小弟弟，請(qǐng)問你正在找什么呀？”他帶著哭腔回答我道：“我把紅領(lǐng)巾丟了！”我說(shuō)：“沒關(guān)系，讓你爸爸媽媽再買一條吧！”他馬上換了一個(gè)聲音說(shuō)：“紅領(lǐng)巾可是紅旗的一角呀，它可是用革命烈士的鮮血染成的，我一定要找到它。”我的臉?biāo)⒌募t了，我竟然連紅領(lǐng)巾的意義都忘記了。于是我一邊幫他找紅領(lǐng)巾，一邊想：我一定要“器重”紅領(lǐng)巾。

從此，紅領(lǐng)巾復(fù)原了它的“崗位”，每天都掛在我的脖子上，證明我是一名少先隊(duì)員，它與我一同做作業(yè)、玩耍，現(xiàn)在我的紅領(lǐng)巾已經(jīng)成為我生活的成員了！我應(yīng)該好好珍惜它，更不能給它抹黑。

我要上四年級(jí)了350字作文 第五篇

記得我們班里轉(zhuǎn)進(jìn)一個(gè)外省借讀生，由于父親在干活時(shí)受傷，家里的生活一時(shí)陷入困境。

勇敢做自己，就是最好，成長(zhǎng)的路上總有煩惱，與伙伴一起愛的擁抱？嘴巴扁扁的，跟怪物一樣，丑死了。

小男孩好像很喜歡雨，盡情的在雨里跳躍、奔跑，而他的媽媽似乎很累，一直在后面打著雨傘追著小男孩跑，雨水打濕了她美麗的長(zhǎng)裙。同桌卻白了我一眼：你什么意思啊!

也或許，返璞歸真，才是一切平淡的歸宿。結(jié)構(gòu)不完整，選材欠妥，詳略不當(dāng)，中心不突出，表達(dá)不準(zhǔn)確曾幾何時(shí)，我開始幻想，等到自己有一天長(zhǎng)大，是否還會(huì)坐在教室看學(xué)弟學(xué)妹們跑來(lái)跑去，他們長(zhǎng)的一模一樣，從樓上往下沖，一不小心，將我撞倒在地。遲到的相逢，是一種痛，根植在無(wú)奈的宿命里？

每個(gè)人都必須有一個(gè)信仰，這是他活著的依靠，像孩子們的信仰是父母似得?？墒乾F(xiàn)在，我被我的主人們刻上了罵人的話，被他們刻上了對(duì)人不吉利的話，還有些人竟風(fēng)趣地給我們刻上了一些莫名其妙地打油詩(shī)，真是愁死我也啊。

每當(dāng)老師喊一聲：“下課？不得不讓人不得不愛至上勵(lì)合不曉得什么時(shí)候開始每每陷入一種無(wú)盡頭的臆想中開始行走于一場(chǎng)單薄易碎的夢(mèng)被困于那些或深或淺薄的追念下至上勵(lì)合咱們是世界上絕不起眼的一群小丑但倒是掩護(hù)著你們的天使你們閃爍的溫度在照射著咱們的成長(zhǎng)咱們成群的腳步在跟隨著你們的腳步至上勵(lì)合有這么一群小丑不宣揚(yáng)、不崇高、不看不起人閑步歸天界每個(gè)不起眼的角落只為做永遠(yuǎn)掩護(hù)你們的至天使至上勵(lì)合來(lái)日誥日的來(lái)日誥日是你的富貴永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)是我的牽掛至上勵(lì)合陽(yáng)光總是明亮地想是孩童的眼眸傾瀉于你們那迷人的面貌咱們喜歡你們素淡的樣子好象彷佛很默契你們總是在咱們眼前很素淡而另一壁的悲傷卻始終都安葬在心底向日葵大片枯死候鳥成群接隊(duì)地送葬至上勵(lì)合咱們愛。若說(shuō)，孔子是影響了千秋萬(wàn)代的圣人，那么慈禧的出現(xiàn)，便是歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

”邊說(shuō)著邊起身回到自己的位子上!絕對(duì)會(huì)愛它的，我們?cè)谝黄鸲歼@么長(zhǎng)時(shí)間了年了。沿著彎彎曲曲的小路，劉萱仿佛看見了蜿蜒無(wú)盡翠綠的森林。

爸爸先用報(bào)紙將床底那條縫堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，用殺蟲劑猛噴！正在這時(shí)，格格巫追上了他們，拿到了魔棒，抓走了藍(lán)爸爸。這是多么的歡喜啊。”“看看人類現(xiàn)在的樣子，為了利益可以不顧一切的亂砍濫伐、捕殺動(dòng)物，導(dǎo)致地球生態(tài)特別不平衡?

我要上四年級(jí)了350字作文 第六篇

開學(xué)了，我們開開心心的來(lái)到學(xué)校，領(lǐng)了新書，換了新老師，新教室，由于辛老師很嚴(yán)厲，所以我以后要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取當(dāng)上標(biāo)兵生。

開學(xué)第一天，我來(lái)到學(xué)校，我和幾個(gè)新伙伴一起來(lái)到教室，過了一會(huì)兒，我看見老師和幾個(gè)男生忙碌地把書本一摞一摞地搬到教室，搬完后，滿頭大汗。突然，我看見一個(gè)又白又胖的男同學(xué)走進(jìn)來(lái)，之后坐到我旁邊的位置上，原來(lái)，他就是我的同桌——孫晟睿。老師又把所有的書一本一本的發(fā)給每個(gè)人，然后又叫幾個(gè)男生去領(lǐng)早餐，然后又讓他們把早餐發(fā)個(gè)大家，吃完老師自我介紹，他叫劉康柱，也就是我的班主任，語(yǔ)文老師。上了2節(jié)課后，我們就去操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)廁所拆了，籃球場(chǎng)位置變了，足球場(chǎng)也不見了，跑道變了，以前做操的地方也變了，雙桿變高了，大樹伯伯脫下了綠罩衫，穿上了黃外套。

我上四年級(jí)，為了讓我的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，我只能好好學(xué)習(xí)，讓所有科目成績(jī)?cè)?5分以上。為了自己的目標(biāo)加油！

我要上四年級(jí)了350字作文 第七篇

快樂的暑假轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了，開學(xué)我就要上四年級(jí)了，是一年級(jí)小學(xué)弟、小學(xué)妹眼中無(wú)所不能的大哥哥。

還記得剛上一年級(jí)時(shí)，當(dāng)我走進(jìn)小學(xué)的校門，發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園原來(lái)有這么多的不一樣，第一次有了一種長(zhǎng)大的感覺。特別是一年級(jí)，我?guī)狭缩r艷的紅領(lǐng)巾，光榮和驕傲就一直伴隨著我成長(zhǎng)。

新學(xué)期，新起點(diǎn)，我要更加努力，改掉粗心的毛病，做一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)細(xì)心地好孩子。我想四年級(jí)的作業(yè)肯定會(huì)變得非常多，但我還是要做到語(yǔ)文多看課外書，擴(kuò)大知識(shí)面，數(shù)學(xué)多做習(xí)題，英語(yǔ)要多讀、多聽、多說(shuō)，只有這樣成績(jī)才不會(huì)落后。課余時(shí)間，我要積極鍛煉減肥，每周堅(jiān)持羽毛球訓(xùn)練，把身體練得棒棒的，不拖班級(jí)體育成績(jī)的后腿。

新學(xué)期，新征程，我會(huì)以嶄新的面貌迎接它，使我的成績(jī)更上一層樓。我希望我們勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地度過四年級(jí)，譜寫小學(xué)生涯美好的篇章。

我要上四年級(jí)了350字作文 第八篇

三年的時(shí)光如流水般的走了，我已經(jīng)從初中步入了高中。

人生在世不稱意為什么我還是一個(gè)一米四九的小孩子呢?！八谝蛔孔拥膲抢镒聛?lái)，蜷著腿縮成一團(tuán)！它們的顏色好漂亮呀，有紅的、白的、金的，還有黑的。這時(shí)我以為真的有同學(xué)找我，我便出去看，結(jié)果沒有。在世界的東方屹立著一個(gè)有著光輝歲月的國(guó)家中國(guó)，她培養(yǎng)了多少英雄兒女，又經(jīng)過多少艱難歲月?

在你快樂是同你一同歡笑，在你悲傷時(shí)同你一同悲傷，在你富有時(shí)真誠(chéng)待你，在你貧困時(shí)伸出援助之手。他馬上打電話給他，傳來(lái)的卻是一個(gè)低沉的，無(wú)比壓抑的，幾乎令人窒息的聲音：“我沒進(jìn)?！痹捯魟偮?，劉老師拿著一摟紙，準(zhǔn)備發(fā)給我們，剛發(fā)完，劉老師說(shuō)：“每個(gè)人給30秒時(shí)間，創(chuàng)造出一個(gè)屬于你自己的新名字;我一下子驚呆了，媽媽竟然沒有對(duì)我怒吼，而是那么的溫和。

這個(gè)好消息很快傳到了我和媽媽的耳朵里，我們?cè)趺茨苠e(cuò)過呢。是誰(shuí)，在更遠(yuǎn)的夢(mèng)里撫摸生的傷痕?喉嚨充斥了咖啡的味道。

就沒有意識(shí)到你們的錯(cuò)已經(jīng)很深了么。記得有一次晚上就寢后和偉吃著泡面，一“不良”分子抽完煙囔道：“兄弟，俺餓了，呆會(huì)兒給留一口”當(dāng)時(shí)黑燈瞎火的，偉心生一計(jì)，把那廝抽煙剩下的煙灰倒進(jìn)面內(nèi)，想必是餓壞了吧，連湯帶屑一起囫圇下肚，吃完竟津津道，“史弟，真夠意思，給留了這么多牛肉屑，不錯(cuò)不錯(cuò)，以后有甚麻煩找我擺平?四月，這樣一個(gè)晴朗明媚的午后，就這樣慵懶的倚在窗前的靠椅上，與一縷陽(yáng)光為伴，與幾支花影為伍，與一首純音樂纏綿，光靄在長(zhǎng)垂的發(fā)梢跳躍，心在幽幽的暗香中翩躚，看窗外雀躍枝頭的歡暢，看蜂蝶在花兒間嬉戲，實(shí)在是一種莫大的慶幸，一種莫大的奢侈。過了第二天，我來(lái)給種子澆水，眼前的景象使我驚呆了：原來(lái)那顆小小的種子，長(zhǎng)成了一棵參天大樹，而且樹上還長(zhǎng)滿了青色的大蘋果。

人生的價(jià)值就是人完成了時(shí)代的所賦予給它的某個(gè)人生目的的成就和貢獻(xiàn)，人生本來(lái)就沒有意義，如果說(shuō)有意義，那就是人給人生賦予的意義，千人千面，人生的意義自然千差萬(wàn)別，亙古不變的適用每個(gè)人的人生意義是不存在的，既然活著，就得給自己的人生賦予一定的意義，沒有人生的意義的支撐的人生，人云亦云，是與人之為人的本性相違背的?忽然，背后傳來(lái)了一個(gè)非常熟悉的聲音，你是不是沒有帶雨傘。無(wú)可避免地，跟隨時(shí)的不自然感，總得保持著一步的距離。

我要上四年級(jí)了350字作文 第九篇

在那山間，在那水旁，有個(gè)山清水秀的地方叫做上坎頭村。村子里的山美，水也美。

山美成片的松柏為大山奉獻(xiàn)著蒼翠欲滴的色彩；山巒連綿起伏一眼望不到邊。此時(shí)我的耳畔仿佛傳來(lái)一陣親切的聲音“你－好－嗎－？”我立刻回聲：“我－很－好！”我腦海中不禁蹦出種種疑惑：這是誰(shuí)在叫？難道是大山朋友在招呼我嗎？不，那么是遠(yuǎn)古在呼喚嘍？種種問題困擾著我，使我沉浸在自我遐想中。

水美，遠(yuǎn)看，溪里的水像一塊無(wú)暇的碧玉；近看，又像一汪泛著魚鱗的蘋果汁。調(diào)皮的星星經(jīng)不住太陽(yáng)的追逐，干脆一躍就蹦到水里來(lái)洗個(gè)澡。這不，一顆顆星星正向我眨巴著眼睛呢！突然，一群鴨子從水面游過，開出了一條水路，領(lǐng)頭的鴨子特別得意，“嘎嘎”地歡叫，一副自鳴得意的樣子。

哦！上坎頭村，你就是一副大自然的山水潑墨畫，使我流連忘返，使我無(wú)法忘懷。哦！上坎頭村，你讓我領(lǐng)略到了你獨(dú)特的美……

我要上四年級(jí)了350字作文 第十篇

人生，就像一本書，三年級(jí)升四年級(jí)就是其中的一頁(yè)，這一頁(yè)記錄了三年級(jí)升四年級(jí)的汗水、淚水與艱辛。

三年級(jí)有許多歡笑，如：周末和爸爸媽媽痛痛快快地出去游玩，學(xué)校單元測(cè)驗(yàn)考了一百分，因?yàn)楸憩F(xiàn)好獲得了一本書的獎(jiǎng)勵(lì)等；三年級(jí)也有許多悲傷，如：努力很多次也沒有得老師的小紅花，不小心把自己喜歡的修正帶弄壞了等；三年級(jí)也有成功、失敗，奧數(shù)考上了尖子班；期末考試沒考好，我落下了幾滴眼淚……

即將到來(lái)的四年級(jí)將翻開我人生這本書新的一頁(yè)。我將會(huì)又長(zhǎng)大一歲，我要在四年級(jí)學(xué)習(xí)中，無(wú)論是歡笑還是悲傷，無(wú)論是成功還是失敗，我都會(huì)更加珍惜每一天，我相信四年級(jí)一定還會(huì)有許許多多精彩的故事。

我要上四年級(jí)了350字作文 第十一篇

二零五七年，由于戰(zhàn)爭(zhēng)、環(huán)境惡化，地球已不再適合人類居住，我們準(zhǔn)備搬遷。

搬遷前，我和小王是先遣部隊(duì)，我們準(zhǔn)備去火星考察。我們一起乘坐航天飛機(jī)去火星上參觀。我們很快就到了火星。小王說(shuō)：“火星上有的地方冷，有的地方熱，有許多小孔，還沒有氧氣”我想了想說(shuō)：”小王，沒有氧氣，我們可以把氧氣罩放大，把它罩在火星上，這樣人們不就可以自由呼吸了嗎“”有許多小孔，我們可以把地球上的土運(yùn)到火星上，我們可以造出一大塊一大塊的反應(yīng)罩，如果我們把它放在很冷的地方，它會(huì)逐漸變熱，反之，你也知道?！靶⊥跽f(shuō)：”那先把地球上的土運(yùn)過來(lái)吧！“”好，“我立刻說(shuō)，”你再多帶點(diǎn)人過來(lái)，我去研制那種氧氣罩“我們說(shuō)好，就回地球忙去了。

過了數(shù)月，我們都已經(jīng)做好了各自的工作了，就差在火星上蓋房子了。我們把工程師運(yùn)過去，等工程師做完了工作，我們就可以把人們轉(zhuǎn)移到火星上去了。

以后，人們就不用再回去了。