高爾基曾寫過千古名作《海燕》，而在其中那慷慨激昂的“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”我認(rèn)為是最高潮的句子。

所謂暴風(fēng)雨所誕生的，海燕在暴風(fēng)雨中逆風(fēng)而行，遷徙數(shù)百英里，連高爾基這樣的名人都為之折服。同樣是在暴風(fēng)雨砥礪前行，我們雖沒有偉人的高尚情操，但我們至少可以學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)如同海燕般的堅毅不拔。當(dāng)我在暴風(fēng)雨中頂著寒風(fēng)騎車上學(xué)時，雨點總會從令人意想不到的地方襲來，冷風(fēng)會把手凍得如同玻璃渣那樣碎，寒霧也會凍在鏡片上，處境惡劣。當(dāng)我們在暴風(fēng)雨中僅撐著一把小傘，在風(fēng)中飄搖時，我們會感到無助，我們會想要退縮。遙想海燕，橫跨整片大西洋，幾千英里海上路程，卻只有幾座岌岌可危的小島落腳，它們會想到過退縮嗎？也許吧，但海燕多年的延續(xù)已證明了答案。

所謂暴風(fēng)雨所誕生的，第一便是堅持。無論是海燕還是我們，都或多或少經(jīng)歷了一部分洗禮。但海燕能在海洋中克服艱難險阻來到大西洋彼岸，我們相比之下是不是有些相形見絀？當(dāng)然了，不僅僅只有體力上的消耗，更多的是精神上的堅毅，這才是堅持的意義。我們在生活中，是不是也應(yīng)該也對自己的目標(biāo)有一種不死不休的堅持？這份堅持既可以陪伴在我們的學(xué)習(xí)中，也可以在生活中的點點滴滴。海燕用堅持與暴風(fēng)雨抗?fàn)?，最終得以生存；想想同時期的渡渡鳥，沉溺于安樂之中，最終滅絕。我們在感嘆惋惜中更應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)海燕的堅持，用堅持在知識的海洋中遨游，而不是在知識的海洋中喂鯊魚。擁有堅持者最終會嶄露頭角，反之，朝三暮四者也終究會被這個社會所淘汰，成為“渡渡鳥”。

事實上高爾基所歌頌的也并非是海燕，更多的還是那來自暴風(fēng)雨中的堅持，也許這才是無數(shù)后人為之折服的原因。