“靚靚，出來(lái)吃蘋果啦!”媽媽在客廳說(shuō)道。我說(shuō)：“你們先吃吧，我寫完作業(yè)就來(lái)?！?/p>

終于寫好作業(yè)了!我走到桌子旁，拿起蘋果，正準(zhǔn)備放進(jìn)嘴巴里，咦?這剩下的半個(gè)蘋果變成了褐色的，就像渾身生了銹一樣，這疑問(wèn)讓我百思不得其解。“媽媽，蘋果壞了!”媽媽走了過(guò)來(lái)，看了看，摸著我的頭笑著對(duì)我說(shuō)：“蘋果沒(méi)有壞，而是它‘變色’罷了。一時(shí)我也說(shuō)不清，不然你自己去網(wǎng)上尋找答案吧!”

我?guī)е蟠蟮囊苫笤诰W(wǎng)上尋找起答案。原來(lái)當(dāng)蘋果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產(chǎn)生大量的醌類物質(zhì)。新生的醌類物質(zhì)能使植物細(xì)胞迅速地變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是蘋果削皮后遇到空氣之后被氧化了，才會(huì)變色。這種褐變就影響了食物的外觀，使外層的營(yíng)養(yǎng)成分有所降低，但尚可食用。

“那......媽媽，是不是有些水果不會(huì)變色呢!”我了解相關(guān)知識(shí)后對(duì)媽媽說(shuō)?！笆茄剑僮?、檸檬這類水果，就不會(huì)變色，因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙俣喾友趸??！眿寢尰卮鸬?。“?原來(lái)如此!”我感嘆道。

“媽媽，那有沒(méi)有不讓蘋果變成褐色的方法呢?”好奇心促使我問(wèn)道?！坝械模俏覀兙妥鰝€(gè)小實(shí)驗(yàn)吧!”媽媽回答說(shuō)。這時(shí)，只見(jiàn)媽媽從冰箱拿出來(lái)一個(gè)檸檬和一個(gè)蘋果，媽媽把蘋果和檸檬洗干凈，把蘋果削皮后，分成三份，把檸檬對(duì)半切開，擠出檸檬汁均勻地涂抹在其中的一份蘋果表面;再把另一份蘋果放在溫水里浸泡洗干凈，表面均勻地涂抹上食用鹽，揉搓一下。剩下的那一份蘋果則什么也不放。好了，接下來(lái)30分鐘就是等待了。我既興奮又緊張，很快30分鐘過(guò)去了，我滿懷期待的來(lái)到廚房，發(fā)現(xiàn)涂了檸檬和鹽的蘋果還是潔白如鮮，和剛切出來(lái)的一模一樣。沒(méi)有涂抹任何東西的份蘋果已經(jīng)變成了淡褐色。原來(lái)蘋果因?yàn)闄幟手望}像蘋果皮一樣為蘋果隔離了空氣，所以蘋果沒(méi)有被氧化。今天，我終于知道了蘋果變色的秘密，我真的很開心!所以，蘋果削好后最好立即吃掉哦!

其實(shí)，生活中處處有科學(xué)，只要留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多生活中的小知識(shí)。的確，在這這個(gè)蘋果的身上，我不僅這享受到了快樂(lè)，還感受到了科學(xué)的神奇，開闊了眼界，學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。

讓我們“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，向科學(xué)前進(jìn)!